谈谈高职财务信息管理专业人才培养方案论文

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1、谈谈高职财务信息管理专业人才培养方案论文高职财务信息管理专业人才培养方案论文导读：本论文是一篇关于高职财务信息管理专业人才培养方案的优秀论文范文,对正在写有关于信息管理论文的写有一定的参考和指导作用,摘要针对财务信息管理专业的特征，根据地方经济发展、社会需求，结合目前国内高职院校财务信息管理专业在课程体系架构和专业建设改革中的宝贵经验，对职业岗位所需人才特征分别从知识、能力及素质等方面深入挖掘。　　关键词财务信息管理；人才培养；专业建设；课程体系　　1671-489X（2013）36-0102-03　　随着

2、会计、计算机和X络技术的发展与高度融合，会计人员的工作形式与内容发生巨大变化，原来的手工操作转变为在计算机X络上进行。此外，市场对该岗位提出了财务分析能力、资金管理能力等新要求。高职财务信息管理专业人才培养方案由专注毕业论文与职称论文的.提供,.基于此，福州软件职业技术学院开设了财务信息管理专业，以迎合市场需求。要能够直接对接企业是单位对此类人才的需求，首要任务就是准确定位需求[1]，然后分析职业岗位人员应具备的知识、技能和素养，制定专业人才培养目标，设置人才培养方案，建设合理的课程体系，打造“双师型”教学

3、团队，对课程展开适当的实施形势，创建校内外实训基地，达成培养目的。　　1人才培养目标确立依据　　财务信息管理行业发展情况信息产业作为国民经济和社会信息化的基础性、战略性产业，越来越受到世界各国的高度重视。21世纪是信息化的时代，在全球信息化影响下，会计工作越来越信息化、复杂化，传统的会计人才在职业技能上受到强烈冲击。因此，推动财务信息管理人才的发展，是适应市场需求的合理方向。　　职业面向定位根据教育部提出的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）的精神要求，职业教育要服务区域

4、经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设。因此，本专业的培养以服务海西、发展海西财务信息管理行业为主要宗旨。　　专业发展与产业发展相结合，以培养财务信息管理专业人才为主，面向福建省内财务管理行业的人才市场，其人才培养主要针对海西地区的行业或部门，如表1所示。　　岗位能力分析财务信息管理专业相关职业岗位与工作任务、工作内容的对应关系如表2所示。　　2人才培养目标与规格　　本专业培养适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体、美等全面发展，既具有较高的会计、财务信息管理专业理论水平，又具有较强的财务信息

5、管理专业技能，能胜任各类中小企业、事业单位、咨询机构等单位财务信息的搜集、分析和数据处理等相关工作的高等技术应用型人才，如表2所示。　　知识结构　　1）掌握经济学、管理学、财务的基本知识与理论；　　2）掌握会计的基本理论和核算策略、会计电算化基本理论和运用、相关管理等专业知识；　　3）掌握财务管理定性和定量分析策略；　　4）熟悉我国有关经济、财务、会计和管理的方针、政策和法规，掌握财经法规和会计职业道德等职业知识；　　5）能熟练操作各种常用财务软件和办公自动化软件。　　能力结构　　1）具备会计核算的能力，能

6、正确制单、登账、编表；　　2）具备财务分析、预测、决策能力，会财经应用写作、预算计划编制、作业执行制约；　　3）具备利用现代IT技术进行财务信息管理的能力，能熟练操作计算机、使用多种主流财务管理软件；　　4）具备财务信息系统维护与管理的能力，会正确配置财务管理软件参数、有效解决一般理由和故障。　　素质结构　　1）信息获取能力，即通过互联X和各种媒体实现信息搜集、下载和分析的能力；文档处理能力，即使用Office办公软件，对Word、Excel、PPT的处理能力；　　2）写作能力，即工作文件的写作能力；　　3

7、）沟通能力，要有较强的演讲和良好的组织能力，富有团队协作精神，能完整而准确地表达和传递信息；　　4）解决理由能力，大胆设疑，善于分析；　　5）寻求理由解决途径的能力；　　6）自我发展能力，在现有知识结构的基础上，面对就业后日新月异的经济环境，能通过自身不断地学习，尽快地适应，即面向个性化的可持续发展的能力。　　3人才培养目标的实现　　课程体系设置课程体系的设置依照财务信息管理专业的岗位能力需求，遵从以就业为导向、以岗位能力为本位的指导思想，从公共基础、课程实训和专业选修三个方面进行设计。本院财务信息管理专业

8、在课程体系中有公共基础课、职业基础课、职业技能课和公共选修课4个模块，其中职业技能课包括职业基本技能课、职业技能核心课、职业技能拓展课和集中实践课四类，共计37门课程，如表3所示。该专业学生须在3～5年的时间内完成相应的学分，并至少取得1门职业资格证书。　　根据“岗位→能力→课程”的基本过程，以培养学生职业能力为中心，进行职业基本素质课程的系统化设计，在技能培养过程中融入职业资格证书课程。在此基础上，明确各课程模