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时间:2018-11-20
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1、棒棒班六月第二周工作计划[棒棒班六月第二周工作计划]本周发展目标1.认识和了解多种符号,尝试创建符号表达自己的想法,棒棒班六月第二周工作计划。2.理解授予的作用,能用肢体动作表达自己的想法。3.发展幼儿的读图的能力,尝试随音乐有节奏的向不同方位跳跃,发展动作的协调性。4.学习用简单符号设计图谱,并会看图谱跳跃。5.学习一些夏季防暑降温、自我保护的常识。6.尝试使用连词“一边……一边……”,表达同时进行两件事。7.了解雨对人类生活的益处与害处,初步体会事物的两面性。生活活动及环节活动1.鼓励幼儿讲一
2、讲自己编的《夏天里的故事》,工作计划《棒棒班六月第二周工作计划》(..)。2.与幼儿共同设计在游戏活动中需要使用的手势,并在游戏中运用。3.教师和幼儿经常说说前边学过的句式,造句练习。4.和幼儿聊聊在夏天里如何自我保护。重点区域活动1.神奇的汉字:提供各种废旧报纸、杂志等,幼儿可把自己认识的字词剪下来,或者是成人写下来的有趣的字词,贴在大本上,日积月累,培养孩子对汉字的兴趣。2.自制图书:提供各种纸张、、彩笔、订书机,鼓励幼儿将自己在夏天发生的故事用绘画的形式表达出来,并制作成图书。3.表演区:准
3、备故事《团结果》的表演活动。周活动安排周一:语言:会说话的符号音乐:跳舞毯(一)周二:数学:加减法混合运算社会活动:我来做、你来猜周三:讨论:怎样使自己凉快?造句:“一边…一边…”周四:绘画:夏天的故事音乐:跳舞毯(二)周五:语言:《小黑鱼》讨论:雨对人类生活的影响周六:语言:周日:数学:加减法混合运算棒棒班六月第二周工作计划2 第2篇《棒棒糖》(绘画)教学反思 〖预览〗《棒棒糖》(绘画)教学反思枣园中心幼儿园张虹棒棒糖是幼儿十分喜欢的一种糖果,它颜色丰富、口味多样,深受小朋友的喜爱,也能引起
4、幼儿的兴趣。因此,我根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。教学一开始我并不急于去要求幼儿画出棒棒糖,而是通过欣赏棒棒糖激发他们要画的愿望。因为,小班幼儿年龄小,所以培养他们的兴趣与信心是关键。接下来幼儿都信心十足,开始动手绘画了。只要他们愿意动手,愿意画,我都会给于肯定,“你画的真棒,你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送给谁吃呢……”接着让幼儿与他人分享自己的快乐,可以说幼儿画得好与不好,在此时也不是最重要了,孩子们开开心心地完成了今天的活动。课堂中的提问让幼儿的情绪高昂,也导致场面有点小小
5、的失控,到最后我都不知道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题,在以后的教学中还应多向他人学,在不断的学习与探索中,使自己的教学越来越扎实。……棒棒班六月第二周工作计划3 第3篇托班六月份工作计划 〖预览〗托班六月份工作计划一、情况分析 1、今年有三个小班,共有六名教师,有有过几年教育经验的老师也有刚工作半年的年轻教师,不管是年轻教师还是老教师在班级管理方面应该是有一定的能力,但在业务能力方面,还存在着一定的不足。 2、现在家庭中独生子女越来越普遍,隔代亲的现象也越来越严重,因此
6、造成幼儿动手能力越来越差,有相当一部分幼儿不会吃饭,不会穿衣,一个人不愿意睡觉,而祖父母不肯离开自己的孙儿孙女。 二、指导思想 1、遵循创温馨、开放、***的环境,育健康、快乐、自主的宝宝的办园宗旨。 2、认真学习《纲要》,贯彻《纲要》的精神,本着以孩子发展为主体的思想,结合本班幼儿的实际情况及年龄特点,尊重托班幼儿身心发展规律,合理地安排好幼儿的一日活动,并做到养中有教、教中有养、注重个体差异,使每一位幼儿都能身心健康的发展。 3、托班幼儿的教育应源于生活,引导生活。这是
7、在托班教养工作实践中应遵循的一个基本原则。在这个原则的指导下,围绕幼儿生活中的现实需要与共性问题,利用生活的自然场景,结合具体环节活动,运用灵活随机的组织形式,通过日常生活中的养成教育游戏,吟颂欣赏儿歌,听故事等等,有计划、有目的地对幼儿的行为习惯,基本技能……棒棒班六月第二周工作计划4 第4篇教案:棒棒糖 〖预览〗棒棒糖中一班家长开放活动教学目的:1、引导幼儿仔细观察棒棒糖的外形特征。2、感受儿歌的趣味性,并在轻松愉快的氛围中说出自己的感受。3、分享棒棒糖。教学准备:小刺猬糖果店挂图。萝卜做
8、成的刺猬。棒棒糖若干。教学过程:一、引入课题出示挂图,孩子们,猜猜这是什么地方呀?(小刺猬棒棒糖果店)今天呀,小刺猬还给宝贝们亲自送来了好多棒棒糖。(同时出示刺猬背着的棒棒糖)二、观察棒棒糖的外形,引出儿歌内容1、这些糖长什么样子呢?(圆形圆的糖,方形方的糖)师:圆的糖,方的糖。2、圆的糖,方的糖,他们像什么?(圆的托跟尾巴像蝌蚪。)3、猜猜棒棒糖是什么味道?(甜的糖)是什么颜色的呢?(就像我们小朋友一样“爱漂亮个个都穿花衣裳”)4、哇!小刺猬买送的棒棒糖太有趣了我们用儿歌把它念出
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