学年度国立宜兰大学学生谘商组.doc

《学年度国立宜兰大学学生谘商组.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、100學年度國立宜蘭大學學生諮商組輔導工作計畫一、目的：為滿足本校師生之需求，提供心理專業服務，照護並維持師生之心理健康，使學生獲致平衡的學習及生活適應狀態，特訂定此輔導工作計畫，規劃相關諮商輔導作為。二、經費來源：學生諮商組業務費、性別平等教育經費、教學卓越計畫經費（生涯）、青輔會經費（生涯）三、計畫內容：工作項目實施內容預期成效諮商專業服務1.個別心理服務1.提供教職員工生相關心理議題之輔導與諮商。2.將服務狀況登錄於「諮商服務管理系統中（PCMS）」中，以利後續分析與統計，並作為此服務之績效考核內容

2、。1.預計將有80人接受服務。2.增加同學介紹來晤談之人次。2.個別心理測驗服務1.中心目前有人格、人際、憂鬱心情、心理適應、生涯及學習診斷等6大類共20種心理測驗。2.依個人需求，擇用中心內部20種心理測驗，提供測驗施測與解釋，並考量是否進行後續的個別心理服務。1.預計將有20人接受服務。3.教師諮詢服務1.提供教師（尤其是導師）諮詢，協助教師因應學生困擾及輔導學生。2.此項服務狀況亦登錄至「諮商服務管理系統」中。1.預計將有10人次接受服務。2.增加導師轉介學生來晤談之人次。4.團體心理測驗服務1.每

3、個新學年開始，使用「柯氏情緒量表」對一年級學生進行「新生心理健康篩檢」，並進行後續的高關懷組群追蹤。此檢測為憂鬱自殺防制中的重要一環。1.柯氏情緒量表預計將有1000人接受服務，50人接受電話追蹤。2.團體施測預計將有10場次。3.早期發掘困擾，並及時介入輔導。2.依據需要，擇用中心內部測驗，進行團體施測與解釋，評估群體（e.g.,一個班級）的心理狀態，並據以提供後續服務。5.團體與工作坊1.依據學生族群的需求，設立相關主題之團體或工作坊。2.團體原則上每週進行一次，共進行八週；工作坊則於一個週末內完成。

4、1.預計每學期開立1個諮商團體，以及1個工作坊。心理衛生教育推廣1.班級座談1.設立學生族群所需主題，以班級為單位進行班級座談。2.此學期之主題有：人際、生涯、學習策略、未婚懷孕議題、身心障礙者權益等五類座談內容。1.預計每學年接受申請，有10場次之班級座談。2.行銷諮商組服務。3.活動滿意度平均達75％2.諮商股長講習1.召集全校各班諮商股長，宣達諮商股長之任務與責任外，也對諮商股長進行憂鬱心情辨識的訓練，協助諮商股長成為初級預防中重要的資源。1.每學期初1場次。2.預計整學年諮商股長主動聯繫諮商中心有

5、10人次。3.行銷諮商組服務3.導師輔導知能1.舉辦知能研習，協助導師擁有輔導學生基礎知能與技巧，提高導師對於心理狀態及危機處遇的敏感度，並轉介導生至學生諮商組。1.每學期1場次。可與教職員工自我照護研習合併辦理。2.增加教職員轉介學生來晤談之人次。3.活動滿意度平均達75％4.教職員工自我照護研習1.舉辦相關研習，協助教職員工因應壓力、人際、家庭、親職等方面的困擾，照顧好自己，也能照顧好學生，更提昇工作效能。1.每學期1場次。可與導師輔導知能合併辦理。2.預計每場次參與人數有45人。3.活動滿意度平均達

6、75％5.個案研討會1.邀請專家學者，一同研討校內學生案例，以求專業的成長，維持諮商知能與技能，也維持專業服務的品質。2.邀請縣內專業人士前來與會，一同研討成長。1.每學期1場次。2.每場次邀請縣內5位專業人員一同研討。3.活動滿意度平均達75％6.諮商中心主題週1.原則上以生命教育作為主題，安排系列活動，推廣珍惜生命、豐富生命內涵的概念，並作為憂鬱與自殺防制作為的其中一環。1.每學期1次主題週。2.行銷諮商組服務。3.推廣珍惜生命的概念，預防自我傷害。4.預計每學期參與人次為200人次4.活動滿意度平均

7、達75％7.性別平等宣導1.新生性別平等講座：對新生進行性別平等講座，以傳遞性別平等法規的基礎內涵，讓學生瞭解性騷擾、性侵害的樣態及求助資源。2.相關性別平等講座與活動。1.新生於開學新生訓練時進行講座。預計人數有1000人。2.不定期舉辦性別平等相關活動。3.強化性別平等概念，並預防性騷擾與性侵害。4.活動滿意度平均達75％8.星光電影院1.舉辦電影賞析活動，以娛樂的方式，推廣並教育參與者相關的心理衛生概念。1.每學期三場電影賞析活動。預計每場次30人參與。2.寓教於樂，傳遞心理健康相關知識。3.活動滿

8、意度平均達75％9.心理健康服務需求調查1.結合主題週系列活動，調查學生族群對於特定議題的看法，除蒐集學生特色之外，也藉以分析學生心理健康服務之需求。1.每學期進行1項調查。每項調查回收至少50份有效問卷。2.統計調查結果，規劃設計心理衛生教育活動內涵。10.生涯類講座與活動1.大學入門課程2.大學入門課程教學成效觀摩檢討會3.職涯培力課程教學成果及發表會4.Ucan生涯興趣（大一）及職能診斷（大三）普測1.增加師生與諮商組討