温教研高函〔2017〕275号

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1、温教研高函〔2017〕275号关于举行2017年高中各学科命题竞赛的通知各县(市、区)教育局教研部门,市局直属各高中:为进一步深化课程改革,适应学考与高考改革,加强考法研究,发挥教学质量检测评价,对深化课程改革与评价的导向和引领作用,经研究,决定举行2017年全市高中各学科命题竞赛活动。现将有关事项通知如下:一、参加对象全市高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术学科任课教师。二、命题原则1.导向性。以高中各学科的《课程标准》(实验)和《浙江省普通高中学科教学指导意见》(2014年)为指导,以《2017年

2、浙江省普通高考考试说明》和《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明》为依据,10命题应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。2.基础性。侧重基础知识特别是主干知识的检测,考核学生掌握基础知识与基本技能,理解和掌握基本概念、基本原则、基本理论、基本规律,注重培养动手动脑,运用所学的知识发现问题、解决问题的能力。3.创新性。试题内容与形式具有创新性,题目必须原创或改编,杜绝抄袭;题目设计与答案设置具有开放性,体现深化普通高中课程改革和高考改革的新趋势。4.规范性。考试目标明确,命题科学规范、难度适中;试题严格按照考试说明规定的内

3、容、结构和题型要求编写;题目、题干简洁,参考答案规范,不能出现科学性错误。三、参赛要求1.以学校教研组或备课组为单位,组成命题参赛小组,最多署名5人。每所高中学校每个学科各推荐选拔一个命题参赛小组,并经各县(市、区)教育局教研室或市局直属高中组织初评或初选后推荐参赛。2.每个命题参赛小组命制本学科一份试题(包括试题、参考答案、评分标准和命题意图等),命题范围、题型、难度、考核要求与《2017年浙江省普通高考考试说明》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》及2017年6月浙江省普通高中高考、2017年4月选考本学科试卷等同(各学科的具体

4、要求见附件1),并填写《2017年温州市高中各学科命题竞赛报名表》(见附件2)。103.各县(市、区)及市局直属高中各个学科推荐份数如下:瑞安、乐清、苍南各16—20份,瓯海、龙湾、永嘉、平阳各5—10份,文成、泰顺、经开区各2—3份,洞头和市直高中各1份。每所高中每个学科限报1份。4.各县(市、区)、市局直属高中须将参评试题纸质材料(要求标题为3号黑体,正文为小4号宋体/英语为5号TimesNewRoman,A4纸张,每页字数30×35)一式4份,连同《2017年温州市高中命题竞赛报名表》(见附件3)于11月25日前交到市教研院918室孙丽丹

5、老师处,电话:88615171,并同时将电子稿发至158693660@qq.com,标明主题:命题竞赛、XX县(市、区)、学校、XX学科、命题人员。四、评比方法市教研院将成立高中各学科命题竞赛评审组,对参评的试题进行评审,评出优秀命题参赛小组一、二、三等奖各若干名,并发文公布表彰。附件:(温州市教科研网下载)1.2017年温州市高中各学科命题具体要求2.2017年温州市高中各学科命题竞赛报名表3.2017年温州市普通高中各学科命题竞赛推荐表温州市教育教学研究院102017年9月21日附件12017年温州市高中各学科命题具体要求高中语文一、试卷结

6、构与题型模拟2017年浙江省高考语文试题。二、考核目标、要求和范围按《2017年浙江省普通高考考试说明》。三、命题要求1.任选下列4项中的1项,命制试题,参加评比:(1)语言文字运用(参考2017卷1—6题,但考点不必拘泥于原试卷);(2)实用类、论述类文本阅读和文学类文本阅读(参考2017卷7—13题);(3)文言文阅读和古代诗歌鉴赏(参考2017卷14—20题);(4)论语题和作文题(参考2017卷21、22、24题)2.难度控制在0.55—0.65。每道试题后附参考答案、评分标准、命题意图或考查目标说明。高中数学一、试卷结构与题型试卷包括

7、选择题2道,填空题2道,解答题3道。其中3道解答题必须分属不同的主干知识,侧重2017年高考的试题内容。填空题和选择题所涉及的知识点要求不重复,但可以和解答题相同。选择题、填空题每道10分,解答题每道20分,总分100分。二、考核目标、要求和范围按《2017年浙江省普通高考考试说明》。三、命题要求难度控制在0.55——0.65,每道试题后附参考答案、预设难度值,命题意图或考核目标说明,并注明是原创还是改编,若是改编题须附上原题、出处及设计思路。提倡考查学生数学素养和揭示数学本质的命题理念。格式要求:①题目;②参考答案及评分标准;③考核目标和命题

8、意图;④题目来源(原创题还是改编题);⑤难度系数。高中英语10命题说明:试卷选用的文本必须是未改编成试题的文本,确保试题的原创性。题材的长度与2017

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