第二学期教学教研工作计划

《第二学期教学教研工作计划 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第二学期教学教研工作计划[第二学期教学教研工作计划]一、指导思想　　根据海口市教育局20072008学年度工作思路、海口市教育培训院研训工作计划，结合我校实际，本学期教学教研工作的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，　　第二学期教学教研工作计划[第二学期教学教研工作计划]一、指导思想　　根据海口市教育局20072008学年度工作思路、海口市教育培训院研训工作计划，结合我校实际，本学期教学教研工作的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高教育质

2、量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，　　第二学期教学教研工作计划[第二学期教学教研工作计划]一、指导思想　　根据海口市教育局20072008学年度工作思路、海口市教育培训院研训工作计划，结合我校实际，本学期教学教研工作的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，　　第二学期教学教研工作计划[第二学期教学教研工作计划]一、指导思想　　根据海口市教育局20072008学年度工作思路、海口市教育培训院研训工作计划

3、，结合我校实际，本学期教学教研工作的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，　　第二学期教学教研工作计划[第二学期教学教研工作计划]一、指导思想　　根据海口市教育局20072008学年度工作思路、海口市教育培训院研训工作计划，结合我校实际，本学期教学教研工作的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，加强课堂教学的研究，努力提高我校教育科研水平和教育教

4、学质量，第二学期教学教研工作计划。　　二、工作目标　　1、开展以教育教学和校本研训中出现的新问题、新思维和重难点为课题研究的教育科研活动，加强课改实验研究利教科研管理。以教学工作为中心，以教学质量为生命线，强化教学管理，建立激励机制，调动一切积极因素，为教学工作提供有力保障。　　2、开展以抓实常规教研为主的各项教育教学活动，务实稳妥推进有效教学的实施，确立与新课程相适应的教学理念，探索构建有效教学的策略体系，促进学生发展和教师专业成长　　3、开展以课堂教学评价为主题的教学评价研究活动，多途径、多渠道、多侧面地研究教学、指导教学、服务教学、评价教学，用评价规范教学，真正发

5、挥评价奖勤罚懒、奖优罚劣的功效，促进学校教学工作的良性发展。　　4、加强高中新课程学分管理、选课制度、综合素质评价、综合实践活动和模块教学等难点问题的研究，将高中课改推向核心区域。探索建立普通高中学生综合素质评价电子档案。依法科学实施高中新课程。　　5、加强教育教学制度重建。根据省厅有关文件精神，结合我校实际，修订、完善和细化我校各项教育教学常规管理制度和教学质量监测制度，落实海南省中小学教师教学常规。每学期对我校各年级各学科的教学质量进行分析评价，进一步规范学校的办学行为，争创规范化学校。　　6、建立中小学教学质量评价监控机制，加强教学质量监控。组织高中教师学习教育局

6、转发的《海口市普通高中教学质量评价实施方案》，将高考质量评价与学生入学成绩结合起来，将学生的高考成绩与特长发展和综合实践能力等结合起来，力求评价的综合性、全面性、公平性和科学性，以教学质量评价引导和促进高中课改的深化，形成良性竞争机制，提高我校的教育质量和办学水平。　　二、工作内容　　(一)围绕一个中心　　围绕基础教育课程改革实验这个中心，根据研训合的新形势、新特点，转变观念，整合资源，创新思路，突出重点，体现特点，努力提高教研效益与水平，向管理要效益，向教研要质量。　　(二)突出两个重点　　1、继续深化基础教育课程改革。突出研究普通高中课改实验中的深层次问题，以课堂教

7、学研究为重点，以综合实践活动课程和校本课程开发与建设两大热点和难点为专题，加强普通高中新课程背景卜课堂教学研究与指导，通过课改或教学开放周等形式，组织学科教学观摩研讨活动，促进教师将先进和教育理念转化为教学行为，工作计划《第二学期教学教研工作计划》(..)。　　2、突出课堂教学规范化，教学管理规范化。结合有效教学的开展，下大力气抓好教育教学质量，切实提高我校常规教学、教学管理的规范化。　　(三)抓好以下工作　　1、加强教师队伍建设。　　(1)加强政治理论学习，不断提高教师队伍的政治素质和师德水平。各科组要有计划组织本组教师进行政治理论学习