上海应用技术学院全日制学术型硕士研究生培养方案

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1、上海应用技术大学全日制学术型硕士研究生培养方案一级学科点名称：生态学专业代码：07132016年5月修订一、培养目标培养适应生态文明与美丽中国的建设需要，具有系统、扎实的生态学理论基础，掌握本学科的现代实验技能，熟悉生态技术与工程应用的现状和发展动向，具备严谨求实的科学态度，具备独立从事生态修复工程、植物抗性生理生态、生态规划与设计等工作的能力，熟悉掌握一门外语，毕业后能胜任高等院校、科研院所、生态相关企业和其他单位的教学、科研、技术研发与管理工作。二、学制和学习年限硕士生的学制为3年，学习年限最长不超过5年。其中理论课程学习时间为1年，学位论文时间应不少于1.5年。课

2、程学习成绩有效期为5年。硕士研究生提前修完培养方案中规定的全部课程、学分、成绩优良，并在科研工作中有突出表现的，可申请提前进行学位论文答辩和提前毕业，但在校时间不得少于2学年。三、主要研究方向1.植物抗性生理生态2.生态景观规划设计3.地表水环境保护4.土壤改良与污染修复四、课程设置与学分规定研究生课程分为学位课、非学位课和必修环节三类。学位课程又分为公共课和专业基础课两类，非学位课程为专业选修课。研究生课程实行学分制，硕士研究生课程学习的总学分应不少于30学分，其中学位课程不少于15学分，非学位课程不少于12学分，必修环节3学分。具体课程设置见附表。研究生个人培养方案

3、课程选择必须在导师指导下选修。生态学硕士研究生课程设置与学时分配表课程类别课程编号课程名称课时/学分开课学期任课教师备注12学 位课公共课DG2802001中国特色社会主义理论与实践研究36/2√马教部必修DG1102004通用学术英语I32/2√外语学院必修DG1102005通用学术英语II32/2√外语学院必修专业基础课DZ1402001生态学研究进展48/3√生态学院≥9学分DZ1402002生态学研究方法与技术32/2√生态学院DZ1402003湿地生态原理与应用32/2√生态学院DZ1402004植物生理生态学32/2√生态学院DZ1402005土壤生态学32

4、/2√生态学院DZ1402006景观生态学32/2√生态学院DZ1402007生态修复工程技术进展32/2√生态学院DZ0702006环境工程化学32/2√化工学院DZ1402008景观生态规划设计32/2√生态学院DZ0902001文化与创新设计32/2√艺术学院DZ0902002生态创意设计32/2√艺术学院非学位课专业选修课NX0702003环境学概论32/2√化工学院≥12学分NX1402003统计学32/2√生态学院NX1402004生态毒理学32/2√生态学院NX1402005植被生态学32/2√生态学院NX1402006植物生物技术32/2√生态学院NX1

5、402007植物种质资源及利用32/2√生态学院NX1402008遥感与GIS技术32/2√生态学院NX1402009城市生态学32/2√生态学院NX1402010景观生态工程32/2√生态学院DZ0802009现代仪器分析48/3√香料学院NX1402012环境土壤学32/2√生态学院NX1402013污染土壤修复原理与方法32/2√生态学院NX1402014环境生物学32/2√生态学院NX1402015植物生态设计学48/3√生态学院NX1402016水环境保护32/2√生态学院NX1402017生态环境修复材料32/2√生态学院NX1402018生态环境功能材料3

6、2/2√生态学院NX1402019城市空间设计及实践32/2√生态学院NX1402011专业外语32/2√生态学院NX0702018文献检索32/2√香料学院NX0902001室内外生态环境设计32/2√艺术学院NX0902002生态城市公共政策研究32/2√艺术学院NX0902003可持续生态设计32/2√艺术学院NX0902004城市景观导视系统设计32/2√艺术学院NX0902005景观技术表现32/2√艺术学院NX0902006辅助教学或大型工程实践32/2√艺术学院NX2202001数学建模16/1√理学院必修环节B1402001学术讲座和学术沙龙2学分≥20

7、次（在读期间累计，且参加学术讲座次数不少于10次）B1402003开题报告1学分第3学期五、开题报告为保证论文质量，研究生入学第三学期应进行开题报告。硕士生应首先把握学科发展前沿，围绕课题搜集有关文献资料并进行实际调查，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告。并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者获的必修环节对应的1学分，然后才可进入学位论文工作。六、中期考核为保证研究生质量，在入学后第四学期末之前进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的政治思想表现、学位课程情况、学位论文开题报告等进行考核，考