邱凯峰-《电子技术》课程设计报告

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1、华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告《电子技术》课程设计报告题目：两级阻容耦合放大电路及半加器、全加器的仿真模拟系别电气工程系专业班级学生姓名指导教师提交日期2012年3月1日13华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告课程设计评语：课程设计成绩：指导教师签名：年月日13华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告目录一、设计目的1二、设计要求和设计指标1三、设计内容13.1阻容耦合放大电路工作原理13.1.1两级阻容耦合放大电路工作原理23.2仿真结果与分析23.3加法器73.3.1半加器73.3.2全加器83.4仿真结果与分析10四

2、、本设计改进建议12五、总结（感想和心得等）13六、主要参考文献1313华南理工大学广州学院电气工程系《电子技术》课程设计报告一、设计目的为了熟悉“多级放大电路”及“加法器与数值比较器”的课程,掌握两级阻容耦合放大电路各种性能指标的分析方法和组合逻辑电路的设计方法。学习Multisim软件的使用，以及锻炼自主学习能力、掌握专业知识。二、设计要求和设计指标两级阻容耦合放大电路：分析各级放大电路的三极管各极的静态工作电压，使其工作在放大区；得到两级阻容耦合放大电路的输入输出波形；测量各级放大电路的电压放大倍数以及整个电路的电压放大倍数；得到放大电

3、路电压增益的幅频特性，测量上、下限频率，计算带宽（通频带）；研究耦合电容、旁路电容对频率特性的影响。半加器、全加器：复习组合逻辑电路的设计方法；在Multisim中搭建仿真电路：半加器、全加器，验证其逻辑关系。三、设计内容3.1阻容耦合放大电路工作原理通常放大电路的输入信号都是很弱的，一般为毫伏或微伏数量级，输入功率常在1mV以下。为了推动负载工作，因此要求把几个单级放大电路连接起来，使信号逐级得到放大，方可在输出获得必要的电压幅值或足够的功率。一般多级放大电路的组成如图1所示。图3-1多级放大电路的组成方框图13华南理工大学广州学院电气工程

4、系《电子技术》课程设计报告由几个单级放大电路连接起来的电路称为多级放大电路。在多级放大电路中，每两个单级放大电路之间的连接方式叫耦合；如耦合电路是采用电阻、电容进行耦合，则叫做“阻容耦合”。3.1.1两级阻容耦合放大电路工作原理图3-2两级阻容耦合放大电路阻容耦合放大电路的各级之间通过耦合电容和下一级的输入电阻连接。如图2所示为两级耦合放大电路，两级之间通过耦合电容和下一级的输入电阻连接。耦合电容对交流信号的容抗必须很小，其交流分压作用可以忽略不计，以使前级输出信号电压差不多无损失地传送到后级输入端。信号频率愈低，电容值应愈大。耦合电容通常取

5、几微法大几十微法。如图2所示电路中，为信号源（或前一级放大电路）与第一级放大电路之间的耦合电容，是第二级放大电路与负载（或下一级放大电路）之间的耦合电容。信号源或前级放大电路的输出信号在耦合电阻上产生压降，作为后级放大电路的输入信号电压。3.2仿真结果与分析在Multisim用户界面中，创建如图3-3所示的电路，其仿真结果如下所述。13华南理工大学广州学院电气工程系《电子技术》课程设计报告图3-3两级阻容耦合放大电路（1）输入/输出波形晶体管从部件中调用晶体三极管（型号2N222A），信号源设置为10Mv/1kHz。调整变阻器的变化，通过示波

6、器观察使放大电路输入与输出波形不失真，如图3-4所示。为观察方便，将B通道输入波形下移1格，A通道输出波形上移1格。图3-4两级阻容耦合放大电路输入与输出波形（2）电压放大倍数用函数发生器为电路提供正弦输入信号（幅度为10mV，频率为1kHz），用示波器测得输入输出波形如图3-5所示。调整示波器面板读数指针可读到：输出正弦电压峰值（）为789.331mV，输入正弦电压峰值（）为14.130mV，且输入与输出电压波形同相位。13华南理工大学广州学院电气工程系《电子技术》课程设计报告总电压放大倍数（3-1）图3-5两级阻容耦合放大电路输入与输出波

7、形用函数发生器为电路提供正弦输入信号（幅度为10mV，频率为1kHz），用示波器测得输入输出波形如图3-5所示。调整示波器面板读数指针可读到：输出正弦电压峰值（）为10.345mV，输入正弦电压峰值（）为-14.115mV，且输入与输出电压波形反相位。第一级电压放大倍数（3-2）13华南理工大学广州学院电气工程系《电子技术》课程设计报告图3-6两级阻容耦合放大电路输入与输出波形用函数发生器为电路提供正弦输入信号（幅度为10mV，频率为1kHz），用示波器测得输入输出波形如图3-5所示。调整示波器面板读数指针可读到：输出正弦电压峰值（）为-80

8、2.500mV，输入正弦电压峰值（）为10.696mV，且输入与输出电压波形反相位。第二级电压放大倍数（3-2）图3-7两级阻容耦合放大电路输入与输出波形（3）频率