《皮肤性病学》课程教学大纲

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1、《皮肤性病学》课程教学大纲课程名称：皮肤性病学授课专业：五年制临床医学、预防医学专业学分与学时：临床医学课堂教学20学时，临床见习16学时。预防医学专业课堂教学18学时，临床见习14学时。一、课程性质和目的皮肤性病学科和其他学科一样，随着医学的飞速发展和渗透，人们生活方式的改变，一些皮肤病和性病的新病种被认识，新理论、新技术和新概念不断涌现并广泛被采用。为了适应本校医学教育改革和发展的需要，很有必要对皮肤性病学教学大纲进行修改。本大纲是根据广西壮族自治区实际情况，按教学计划和课程设置制定的，并参考2004年7月教育部“十五”国家级规划教材（第六版），加以修订，供临床医学五年、本硕（

2、七年）制皮肤性病学教学使用。亦可作为预防医学、口腔医学、儿科医学、肿瘤医学等各专业教学时的实际情况，参考使用。教学内容根据教育部“十五”国家级规划教材（第六版），以我国（我区）常见病、多发病为重点。在教学目的要求和教学内容用“掌握”、“熟悉”、“一般了解”三部分，学生要按上述要求进行复习掌握。皮肤性病学的教学分为课堂教学和临床实习两大部分。前者以基本理论、基本知识和基本技能为主进行大课讲授；后者通过理论联系实际和边教边学的方法，掌握皮肤性病的常见病和多发病的诊断、鉴别诊断和防治原则。注重采用启发式教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。皮肤性病学较多应用直观的形态学诊断方法。因此，

3、本教学均全部采用多媒体讲学，图文并茂，达到看图识病，易通、易懂、易掌握的教学目的。皮肤性病学讲课及教学时数安排（临床医学本科、预防医学专业）内容学时数[总论]皮肤的解剖和生理功能0.5皮肤病的症状与诊断2皮肤病的治疗1.0[各论]接触性皮炎、湿疹、慢性单纯性苔藓2荨麻疹0.5银屑病、多形红斑、玫瑰糠疹2药疹、带状疱疹2真菌性皮肤病、痤疮、疥疮、2红斑狼疮2皮肌炎、天疱疮2淋病、非淋球菌性尿道炎、尖锐湿疣2梅毒、脓疱疮2合计20学时二、理论课教学内容及基本要求总论皮肤的解剖和功能【目的要求】一、熟悉皮肤及附属器的组织结构，细胞组成。二、了解皮肤的生理功能。【教学时数】0.5学时自学内

4、容一、表皮内树枝状细胞：黑素细胞、郎格汉斯细胞、麦克尔细胞。二、基底膜带结构与功能。【教学方法】结合多媒体图讲课：（1）皮肤组织结构示意图；（2）表皮结构示意图。【教学内容】一、介绍皮肤的解剖。二、重点讲授表皮构成：基层、棘层、颗粒层、透明层、角质层。三、介绍真皮构成及皮下组织，皮肤的血管，淋巴管、神经、肌肉。四、介绍皮肤附属器：汗腺、皮脂腺、毛发、甲。五、一般介绍皮肤的生理功能。皮肤病的症状与诊断【目的要求】一、掌握各种皮肤病的基本损害，并能相互比较各自特点。二、掌握各种原发疹和继发疹的名词解释。三、了解皮肤性病的诊断要点。【教学时数】2学时【教学方法】课堂多媒体讲授，结合各种皮

5、肤损害示意图讲解。【教学内容】一、介绍自觉症状（主观症状）：瘙痒、疼痛、麻木等。二、重点讲授皮肤损害（客观症状）：原发损害：斑疹、斑块、丘疹、水疱、脓疱、结节、风团、囊肿。继发损害：鳞屑、痂、浸渍、糜烂、溃疡、抓痕、裂隙、瘢痕、萎缩、苔藓样变。三、介绍皮肤性病的诊断：病史、症状、体征及实验室检查等。皮肤病的治疗【目的要求】一、熟悉皮肤科常用内用药物的主要药理作用、适应症及副作用。二、熟悉皮肤科外用药物剂型及其组成、作用、适应症。三、掌握皮肤科外用药物的治疗原则。四、了解皮肤科外用药物的种类及其性能。【教学方法】应用多媒体教具，结合不同典型皮损阶段讲授和示教。【教学时数】1.0学时【

6、教学内容】一、介绍内用药物疗法1、抗组胺类药物：H1受体拮抗剂（第一、二代）、H2受体拮抗剂。2、糖皮质激素：低效、中效、高效。3、抗病毒药物：病毒唑、阿昔洛韦、泛昔洛韦等。4、抗真菌药物：多烯类、唑类、丙烯胺类、碘化钾等。5、维生素类：A、B、C、E等。6、免疫抑制剂及免疫调节剂：7、其他。二、重点讲授外用药物疗法1、皮肤科外用药物的种类及其性能。2、皮肤科外用药物的剂型。3、皮肤科外用药物的治疗原则。各论接触性皮炎（contactdermatitis）【目的要求】一、熟悉接触性皮炎的病因与发病机制（接触性致敏反应）。二、掌握急性、亚急性和慢性接触性皮炎的临床特点。三、了解几种特

7、殊的接触性皮炎的临床表现。四、掌握本病的诊断要点。五、熟悉本病的防治原则。【教学方法】多媒体及典型图谱配合讲解。【教学时数】0.8学时【教学内容】[定义]介绍由于接触某种物质后在皮肤、粘膜接触部位发生的急性或慢性炎症反应。[病因与发病机制]主要讲解接触性致敏反应。[临床表现]重点讲授接触性皮炎的临床表现及皮损的特点。自学几种特殊的接触性皮炎。[诊断]重点讲授根据结合病史、皮损的特征、去除接触物、适当处理后皮损消退。可结合斑贴试验结果。[防治]重点讲授本病的防治原则一、