[工作总结]10-11第二学期学校工作总结汇报

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1、2010—2011学年度第二学期工作总结各位同志、各位老师：大家好！紧张、忙碌而又不平凡的2010—2011学年度第二学期，又在我校高速发展的脚步声中划上了一个圆满的句号，在此，我代表学校党支部、校长室向辛勤工作、默默奉献的全体教职员工表示亲切的慰问，向为我校的发展作出了特殊贡献的劳心劳力的教职员工表示衷心的感谢！今天，我们在这里汇聚一堂，我将代表学校对2010—2011学年度第二学期全校的工作做一个总结，时间大约是一小时！总结主要有五个部分：一、本学期主要工作回顾和取得的成绩二、各部门的闪光点三、存在的问题和不足四、下学期的工作设想和思路下面

2、，我把本学期的工作总结如下：第一部分本学期主要的工作回顾和取得的成绩一、学校的中心工作——教育教学工作本学期，我校的教育教学工作得到了全体教职工的大力支持和配合，教育教学成果不断涌现，成绩斐然，得到了社会的一致好评和学生家长的认可，招生形势出现了喜人的局面，录取线列龙岗区首位；2011年高考又创佳绩，我校参加高考学生226人，上重点线3人，本科线78人，省大专线191人，上线人数再创历史新高，这是我校连续第九年取得高考成绩全面丰收。从起点看变化，我校高中教学实现了真正意义上的“低进高出”。与中考成绩相比，90%以上的学生，经过高中三年的学习，高

3、考成绩都实现了增值，取得了显著的进步，例如刘嘉丽，中考成绩只有504分，但高考却考出了637的高分，超出重点线11分，比中考成绩进步133分；杨远梁，中考成绩只有479人，高考成绩608分；杨远生，中考成绩459，高考成绩589；王静，中考成绩482分，高考成绩623分，都超出了中考成绩100多分，都上了本科线。一大批中考成绩三、四百分被认为没有希望的“丑小鸭”变成了“白天鹅”，圆了大学梦。今年我校高考的另一个亮点是艺术、体育类高考成绩突出，艺术类62个考生，51人上本科线，其它上省专线，上线率100%。其次，本学期，我校学生在参加各级各类竞赛

4、中也频频获奖，在由中国少年儿童造型艺术学会主办、少儿美术报社承办、中国基础美术教育学术交流活动委员会协办的2011年全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛中，布吉高中的美术兴趣小组共有17名参赛的同学获奖，其中6位同学以出色的作品荣膺金奖。我校的音体美特长教育又在一项有影响的赛事中为学校争得了荣誉。5月24日，从深港少儿书画大赛组委会传来振奋人心的消息：我校初中美术兴趣班学生在深圳市第五届深港中学生书画大赛中，发挥稳定，从众多的选手中脱颖而出，喜获团体第一名！其中，10位同学获一等奖，20位同学获二等奖。张兰英老师喜获优秀辅导奖。大面积的丰收深得

5、人们的赞许，主办单位特授我校金灿灿的奖牌，为获奖师生颁发了红彤彤的获奖证书。我校选送的学生书画摄影作品喜获团体一等奖。张齐、徐瑜、方雪玲、杨丹莉、庄婷婷、伍棽斯等六位同学勇摘金奖。杨一博、苏莹莹、彭旭炼、黄晓慧、贾超、谭星星等六位同学喜拿银奖。陈归星、冯宝兰、杨青霞、贾洵、康威等五位同学笑取铜奖。据悉，深圳市仅我校获此殊荣，它开创了深圳市办学史上同一学校学生在同一时间里获得如此大额奖项奖量奖级之先；化学竞赛、物理竞赛、书法比赛等连连在市区级获奖，为我校赢得了荣誉。这些成绩的取得，是我校教育教学成果的充分展示，更充分体现了我校“低进高出，高进优出

6、”的教育理念正在逐步深入地得到落实，这也正实证了我校教育教学管理是务实的、求精的，本学期，我校的教育教学管理主要体现在这样几个方面：1、重视师资队伍的建设全力打造我校名师工程开学初，我校在本学期的工作思路中，就明确提出“以抓队伍、重研究、树品牌为核心，深化教学工作”的教育教学指导思想，加大对我校现有名师的宣传力度，鼓励教师参加各级各类教学教研活动，对聘用教师中学科带头人、骨干教师重新认定，以发挥全体骨干教师辐射带动作用，推动教师队伍整体进步。进一步重视和加强教师培训工作，在继续完善校本培训工作的同时，争取深圳大学、教育学院在我校设点开展教师继续

7、教育，让教师进一步转变观念，掌握更为先进的教学手段，提高教学设计水平。努力充实完善教师业务档案，使之成为反映学习与发展的成长档案，从而构建我校教学队伍的人才梯队。这一具体的措施在本学期中得到了很好的落实。2、加强教育教学研究力度形成我校学习型研究型师资队伍加大对已初步建立的学科目标管理体系进行补充和完善；对已推行一学期的分层教学模式进行研讨，发现的突出问题，特别是教学的目标定位问题及教学组织问题进行及时整改；教师教学质量目标管理能力的逐步得到了提高；根据新课标要求，试行学分制，切实发挥学生特长，促进学生全面发展；努力推行开放式教学模式，有针对性

8、地开展教学对家长开放的试点工作。组织教师学习新课程标准，认真研究教育教学新课题，以适应现代化教学的求和需要。3、树立学科品牌意识创建高标准绿色学校本学