军事理论复习题集

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1、一、考试题型及分值题型共四类，其中：选择题50题×1分/题=50分，名词解释2题×5分/题=10分，解答题4题×5分/题=20分，论述题2题×10分/题=20分，总分为100分。二、复习资料第一章中国国防一、名词解释：1.国防：国家采取的防卫活动，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（P1）2.国防法规：是国家法律体系的重要组成部分，是国防建设和国防斗争的重要保障。（P11）3.国防建设：是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建

2、设的重要组成部分。(P19)4.国防动员：亦称战争动员，简称动员，是指为捍卫国家利益，达成国家防务目的而进行的动员。国防动员从主体内容上说，就是主权国家进行防卫的战争动员，即国家或政治集团由平时状态转入战时状态时，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。(P31)二、填空题：1.国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。(P1)2.国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。(P1)3.根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是“侵略”，二是“武装颠覆”。（P4）4.新中国的第一部兵役法是1955年7月30日全国人民代表大会一届二次会议

3、通过的。（P15）5.2001年4月28日九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过并公布施行的《中华人民共和国国防教育法》，是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。(P16)6.国防领导体制指国防领导的组织体系及相应制度。它包括国防领导机构的设置、职权划分、相互关系等。(P19)7.中国奉行防御性的国防政策。(P21)8.21世纪的人民解放军按照江泽民同志提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。(P24)9、在新的历史时期，中国武装力量体制发展为人民解放军、人民武装警察和民兵三结合的体制，而且坚持和发展了这一体制。(P25)三、选择

4、题1.根据《国防法》的界定，国防的对象，一是“侵略”，二是“（C）”。（P4）A武装战争B战争侵略C武装颠覆D武装侵略2.现存最早、影响最深的军事书籍是是春秋战国时期的（A）。(P5)A《孙子兵法》B《孙膑兵法》C《司马法》D《吴子》3.我国古代国防理论有许多：其中表示国防建设思想的是（B）。(P6)A“以民为体”“居安思危”B“富国强兵”，“寓兵于农”C“爱国教战”，“崇尚武德”23D“不战而胜”，“安国全军”4．1997年3月14日，由第八届全国人民代表大会第五次会议通过并公布施行的(D)，是根据宪法的有关条款制定的我国第一部规范国防活动的基本法律。（P13）A

5、《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国兵役法》C《中华人民共和国国防教育法》D《中华人民共和国国防法》5.2001年4月28日九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过并公布施行的(C)，是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。(P16)A《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国兵役法》C《中华人民共和国国防教育法》D《中华人民共和国国防法》6.下列不属于中国国防建设的成就是（D）(P23)A建立了一支现代化的军队B进一步完善了国防动员体制C形成了综合的国防工业和国防科研体系D进一步完善了中国特色的武装力量领导体制7.（C）是中华人民共和国武装力量的骨干，是抵

6、抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量。(P26)A中国人民群众B中国人民警察C中国人民解放军D中国共产党8.中国人民解放军预备役部队组建于（A）年。(P28)A1983B1984C1985D19869.就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是（C）(P31)A人民武装力量动员B人民防空动员C人民军队动员D国防交通动员四、简答题：1.国防四个基本要素是？（P1）（1）主体要素（2）对象要素（3）目的要素（4）手段要素2.国防的手段有哪些，请列举4种以上。（P2）（1）军事手段；（2）经济手段；（3）外交手段；（4）科技手段；（5）教育手段。3.在纵向关系上，

7、依据宪法规定和立法权力及立法原则，我国现行的国防法规划分四个层次分别是什么？（P13）（1）第一个层次是法律（2）第二个层次是法规（3）第三个层次是规章（4）第四个层次是地方性法规4.我国公民的国防权利有哪些？（P18）（1）对国防建设提出建议的权利；（2）制止、检举危害国防行为的权利；（3）国防活动中经济受损失获得补偿的权利。5.我国公民的国防义务有哪些？（P18）（1）履行服兵役的义务；（2）接受国防教育的义务；（3）保护国防设施的义务；（4）保守国防秘密的义务。五、论述题：1．根据你对我国国防教育历史的学习，从中得到什么启示？（P11）要点：（1）经济发展