jefc词汇教学法初探

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1、JEFC词汇教学法初探[JEFC词汇教学法初探]初中学生学习英语,在初一的时侯,往往兴趣很浓,成绩也不错,可是随着词汇量增加及语法项目的增多，JEFC词汇教学法初探。渐渐地失去了对英语的兴趣。一个很重要的原因就是过不了词汇关。本文根据笔者多年的教学经验,就怎样教词汇,谈些看法。词汇教学应采用"全方位教学法"(注:这是笔者自己给这一方法取的名),即在教学一个词时,应尽可能多地将该词与学生已有的旧知识建立起各种联系。这种方法特别适用于有了一定的词汇量之后的词汇教学及词汇总复习。词汇教学,首先,应从词的拼写

2、即词形着手,看看该词是有哪些字母或字母组合组成的,是否跟以前学过的单词有相似之处?有何特点可帮助记忆,同时,应跟音标建立起对应关系,注意哪些字母及字母组合不发音,如:hour中h不发音,climb中的b不发音等;有哪些字母及字母组合发音符合读音规则,哪些比较特殊,还应注意是否有同音词,在初中英语中同音词有三十多对(见附录1),当然,还应区分音似词(见附录2)及形似词(见附录3)，英语论文《JEFC词汇教学法初探》(..)。第二,应注意一词多义现象,一个单词用在不同的场合有不同的含义,如:by一词可作"

3、在......旁"、"乘(车、船等)"、"不迟于"、"被,由"等解释。第三,应了解词性,尤其是兼类词,如:neither一词可作连词、代词、形容词和副词,因为从词性可以掌握词在句中的功能,这一点跟汉语有许多相似之处,如:动词作谓语,副词作状语等。第四,应跟反义词(见附录4)、同(近)义词(见附录5)联系起来,应讲清近义词之间的细微差别,尽可能地用英语解释英语,其中旧版第五、六册练习中有一百多个,可借鉴,平时,老师也应多帮助学生积累英语释义。也可通过查双解词典得到英语释义。第五,教词汇时,应让学生掌握一

4、些与该词有关的常见搭配,还应教一些重点句型及语言适用的情景。让学生记住。如：hadbetter(not)＋动词原形；Therebe+主语；Excuseme,couldyoutellmeho">第六,教词汇,还应让学生掌握各类词的词形变化,关于这一点,我想分成几点来讲。1.教名词时,首先应注意该词是可数名词还是不可数名词,特别是一些容易混淆的词，如：bread,paper（纸）等，由于受汉语影响，学生们往往误认为可数名词。若是可数名词则应注意复数形式。若遇到不规则的,应让学生死记硬背。如下面的内容应让学

5、生记住：考[1][2][3][4][5][6][7]JEFC词汇教学法初探2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，

6、必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一

7、步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……JEFC词汇教学法初探3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹

8、划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究