高校学生电子商务创新创业实践研究

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1、高校学生电子商务创新创业实践研究文／刘红健摘要：本文分析了高校大学生电子商务发展状况，并结合电子商务专业办学与互联网经济发展新情况进行剖析。进而为高校培养创新型电子商务及网络人才提出具体思考和举措。目的是提高大学生电子商务创新创业实践能力，促进大学生互联网创业就业和高校电子商务专业的顺利发展。.jyqkomi”、“Myhust”、四川农业大学的“多多网”等高校购物网站都享有盛名。广州航海学院于2012年起也建立了多个大学生电子商务创业实践工作室，还得到了动漫行业协会、知名电商企业、职能部门等社会支持和政府扶持。在西方发达国家，电子商务早已涉足高校，并对学校的发

2、展产生了重要的推动作用。例如在美国德州大学、伯克利大学的信息系、麻省理工学院和纽约州立大学陆续成立了电子商务研究中心，开办了电子商务经济、网络金融等专业。近几年，我国高校互联网及电子商务发展进入到“数字校园”时代，进一步推动了高校大学生电子商务及网络创业与创新实践的发展。随着移动互联网的迅速发展，2009年我国正式开展3G移动业务，截至2010年12月底，已覆盖全国所有县级城市和绝大部分乡镇。2013年12月工信部正式向三大运营商颁发了4G牌照，标志着中国的4G时代到来。4G移动技术具有通信速度更快、网络频谱更宽、提供更多增值服务等优势，有利于促进移动电子商务

3、的发展，移动电子商务作为4G时代新产生的一个行业，有着广阔的市场前景，其人才需求十分迫切。移动电子商务也发展为高校大学生电子商务创新与创业实践的热门领域，学生团队开发属于自己的移动端APP进行电子商务创新实践。2、高校须给予大学生电子商务及网络创业发展宽松环境随着互联网电子商务、各种网吧等网络经济崛起，电子商务及网络创业成为大学生就业的重要渠道和平台，在校大学生普遍对电子商务与网络创业充满兴趣，成为高校新的研究课题，许多新情况、新问题须进一步深入探讨。2.1高校应给予大学生电子商务及网络创业的良好体验实际上随着电子商务等网络经济快速发展，网络创业形式呈现多元化

4、，高科技一点的，如网络银行、支付宝等；智力服务型的，如网络咨询服务、网络写手，栏目编辑等；快捷一点的，就是开网店。在高校力所能及的范围内，给予大学生电子商务及网络创业的良好体验，鼓励和创造条件让大学生投身社会公益服务和网络经营实践等活动中，使大学生由被动型的接受转为主动开放地接纳电子商务及网络创业新生事物。特别是在“创新强校，协同育人”理念指导下，联合或引进电商企业进行应用型教育教学实践合作，使大学生亲身体验网络企业提供的产品或服务，以有形的网络产品或服务为载体，拉近大学生、企业商家和顾客之间的距离，从而提高在校大学生电子商务及网络创业的积极性与实践性。2.2

5、电子商务及网络创业已由大学精英泛化为普通学生当前，电子商务及网络创业主体已经扩大化或泛化，从社会、高校精英向普通人和普通大学生，甚至中学生延伸。最早一批成功的电商网络创业者基本是高校精英或海归派。如百度的李彦宏、搜狐的张朝阳、阿里巴巴的马云等。由于高等教育不断普及，已逐步进入大众化教育办学阶段，越来越多的电商网络创业者来自普通大学生或普通人。中国大学创富排行榜中的二十余位电商网络创业大亨，都来自于普通学生。排名第八十八位的杨甫刚是浙江义乌工商职业技术学院的在校大学生，他在淘宝网上开了一家名叫“嘟嘟靓妆小铺”的网店，一年营业额超过200万，流动资金有十几万。值得

6、关注的是，杨甫刚是名顽皮且学业并不优秀的学生。选择电商网络创业的大学生有很多并不是被学校或社会公认的精英或好学生，而是由于创业多元化，加上对电商网络创业新事物的良好体验所产生的积极因素，导致当代大学生成为电商网络创业的大众主体。2.3在宽松环境下注重发展电子商务与网络创业教育随着国家政府和社会对大学生创业的多方支持与鼓励，高校加大了对在校大学生创新创业的引导与指导，创业环境日益宽松。在越来越好的和谐氛围下，各学科专业的大学生不约而同地纷纷将创新创业实践应用在了电子商务及网络创业方面，使互联网电子商务创业的实践热情普遍被激发出来。高校对互联网电子商务创业的教育教

7、学更加重视和务实。如广州航海学院组建了天天向上电子商务创业工作室；温州大学瓯江学院成立淘宝网上创业培养班；阿里巴巴集团发起大学生网络就业创业护航行动等。通过类似这些组织和形式，体现了高校对电子商务及网络创业人才培养的重视与社会需求和支持。另外，高校与电商网络企业在淘宝网上建立了大学生创业平台，并出版大量的电子商务教材与网络创业模式案例等，开设了《大学生网络创业理论与实务》、《决胜网络——创业管理案例》等众多网络电商实训课程。表明高校正逐步改革和加强电子商务及网络创业的教育教学，创新产、学、研和教、学、做一体化模式，注重应用型技能的培养，走协同育人创新强校之路。

8、3、高校培养创新型电子商务与网络人才的