培养小学生想象写作能力五法

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1、培养小学生想象写作能力五法[培养小学生想象写作能力五法]１．破题法所谓“破题”，即在作文之前，先用几句话说破题目的要义，然后围绕文题重点起草写作，培养小学生想象写作能力五法。经常进行这种训练，可培养、提高学生的审题能力，使之在作文时能准确理解题意，把握要点，克服偏题、离题的弊端。我的作法是结合讲读教学，进行破题训练。例如，在教学《金色的鱼钩》时，板书课题后，即组织学生展开讨论：“读了这个课题，同学们会想到什么呢？从题目你得到了什么启发？”学生们讨论激烈，争先恐后地发表自己的见解：“我认为这篇文章一定

2、是以‘鱼钩’为线索的。”“鱼钩是用来钓鱼的，那么为什么要加上‘金色’二字呢？”“我想这个鱼钩不是一般的鱼钩，它蕴含着某种象征的意义吧？”……学生的一番争论，尽管有认识深浅之分，但可贵的一点是他们个个都动了脑筋，都认真地“想”了，都对新课的学习充满了求知的欲望。在同学们讨论的基础上我进行了小结：“大家讲的都有一定的道理，课文记叙的是红军长征途中，一位老红军受党组织的嘱托，护送伤员走出草地，不惜牺牲自己的故事。‘鱼钩’是老红军珍贵的遗物，闪烁着老红军金子般的思想光辉……”通过对课题的剖析，不仅使学生对新

3、课的学习产生了浓厚的兴趣，而且基本抓住了文章中心，掌握了文章线索及其脉络。与此同时，学生的想象力也得到了一定的培养和训练。在讲读训练的基础上，我又让学生在作文审题时再进行适当的想象，从而不仅开拓了学生的思维，也丰富了习作内容。２．续篇法在学完某篇课文后，让学生通过想象进行续写练习，这对培养和提高学生的想象写作能力不无裨益。例如学完《小音乐家杨科》一课后，我启发学生说：“一个酷爱音乐的孩子如此悲惨地离开了他所热恋的音乐，那么他的母亲，他的伙伴，所有与杨科同命运的穷人们将会怎样做呢？请大家通过想象，为这

4、篇课文写２００字以上的续篇来，语文论文《培养小学生想象写作能力五法》(..)。”１０分钟左右，学生纷纷举手要求叙说他们的续写。有写杨科的母亲从此觉醒，同凶恶的地主做生死搏斗的；有写波兰所有受苦受难的穷苦人们携起手来，同心协力，与罪恶的黑暗社会进行不屈不挠斗争的；有写杨科的母亲，历尽千辛万苦，寻找革命队伍，推翻了人剥削人的社会制度，使遭受磨难的穷人们过上了幸福美满的生活，等等。凡是写人记事的文章，我都要求学生写了续篇。这样，既启迪了他们对未来生活、事业的憧憬，引起了他们对现实幸福快乐生活的珍惜，也开阔

5、了他们的视野，训练了思维，提高了想象力。３．激情法小学语文教材中，包含着极其丰富的爱国主义内容。教学时，深入挖掘蕴含于字里行间的爱国主义因素，去感染教育学生，以激发他们的爱国之情，增强他们为振兴祖国而勤奋学习的责任感和奋斗精神。如学习《狼牙山五壮士》《革命烈士诗二首》《一夜的工作》等课，在学生了解了革命领袖及先烈的光辉业绩，懂得了新中国的诞生是革命先烈用鲜血和生命换来的道理后，我便鼓励学生写读后感、心得体会，张贴在教室里，供大家相互学习，以此共勉。而在学了《桂林山水》《美丽的小兴安岭》《草原》等课后

6、，我又对学生进行热爱祖国大好河山的教育，激起学生爱祖国、爱家乡、爱校园的激情。[1][2]培养小学生想象写作能力五法2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围

7、和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业

8、制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……培养小学生想象写作能力五法3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润