材料工程大学生创新能力培养体系的建设与实践

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1、材料工程大学生创新能力培养体系的建设与实践材料工程大学生创新能力培养体系的建设与实践摘要:创新人才既是社会发展的需要，也是高校的基本任务和使命。创新人才培养体系是一项复杂的系统工程，黄石理工学院材料工程专业，在创新人才培养体系的建设上，进行了积极的探索与实践。　　关键词:材料工程；创新人才；培养体系　　　　自从高校扩招以来，随着我国科技水平的不断提高，用人单位对人才的要求越来越高，大学生的就业形式也就越来越严峻，成百上千的毕业生竞争一个或几个岗位的事已屡见不鲜。在这样严峻的形式下，对培养这些毕业生的高校而言，也就不得不进行教学改革，而教学改革的首要任务就是在更新

2、理念的基础上，改革传统的培养模式，构建新的创新型人才培养体系，以满足社会需求，顺应时代潮流。①　　黄石理工学院无机非金属材料工程（下称材料工程）专业，是一个实践性要求很高的工程类专业，自该专业创办以来，就一直以培养适合生产一线的应用型高级工程技术人才作为我们的教学定位和培养目标，并始终致力于培养学生的动手能力和创新意识，经过多年的实践探索，至今已形成了一套较为完善的创新能力培养体系。经过对黄石理工学院材料工程专业多年办学经验的积淀分析，我们总结出了创新能力培养体系的组成，其具体内容如图1所示：　　　　.L.　　一、合理的课程体系建设与实践　　　　在确立了准确的

3、教学定位和明确的培养目标的前提下，合理课程体系是保证教学目标得以实现的基础，是培养学生动手能力和创新意识的前提。自1987年我院创办材料工程专业以来，我们在坚持厚基础、宽口径、重实践的原则前提下，不断地根据人才市场的变化、用人单位对人才的规格要求、历届毕业生在单位的工作情况、毕业生对课程设置的反馈意见及建议等多方面信息来调整和优化课程设置，对课程进行相应整合，同时合理地设置第二课堂，以拓展学生视野、活跃学生的思维、挖掘学生的潜能，为提高人才的培养规格和创新能力打下坚实的基础。　　在多年来的实践过程中，我们对材料工程专业的课程进行了多次大幅度的调整。采取了的具体措

4、施如下：一是对一些次要的课程不纳入教学计划，只要求学生采取自学加老师辅导的方法进行学习，或安排到第二课堂（专家讲座）进行；二是增设必要的专业课程（包括专业选修课程），三是大幅增加专业主干课程的实验或实践环节学时数；四是合理增设选修课程和开展丰富多彩的第二课堂活动，多年来的实践表明，以上措施切实有效。　　　　二、科学的教学组织及管理体系建设与实践　　　　有了合理的课程体系设置，不一定能保证培养出具有高素质和创新能力的人才，要达到所期望的目标，还必须有科学的教学组织及管理体系来支撑。　　科学地组织教学包括师资的安排、教材及参考资料的选用、授课内容的取舍及整合、授课手

5、段的选择、课后的答疑辅导安排、师生关系的建立与协调等多方面的内容。教师是高校教学工作的重要组成部分，在创新人才培养过程中起着至关重要的作用，甚至对学生未来的发展起着决定性的作用。因此，我们在任课教师的安排上，坚持从一切为了学生、一切为了培养目标出发，优先安排德、能、勤兼备，有创新意识和开拓精神的教师。　　当今社会，科技日新月异，而我们的教材往往跟不上科技的发展，其内容陈旧，与实际有较大差异，有些教材的少数内容甚至与生产实际相背离，因此，我们的选择教材上主要注重内容的时效性和前瞻性，优先选用国家级重点教材和规划教材，同时鼓励教师自编讲义或教材；提高了学生学习的主动

6、性和积极性；在讲授内容方面，坚决杜绝照本宣科，要求主次分明、重点突出，增加与生产实际相关的内容和专业和学科前沿的内容；对教师的授课质量和教学效果，我们采取学校督导、教学院督导、教研室评估、教师互评、学生评教五位一体的评价体系，对教学质量差、教学效果不好、学生反映强烈的教师及时予以更换，确保教学质量和教学效果；同时，充分利用校园网络和因特网，辅导学生自学，对学生提出的问题及时进行解答；提倡教师与学生建立亦师亦友的新型师生关系，鼓励学生提出不同的见解或观点，对有分歧的见解或观点进行讨论甚至争论，为学生创造性思维提供空间，使教师无论是在学术上还是生活上和为人处世上真正

7、成为学生的导师和朋友，建立一个健康、和谐的学术氛围。　　　　三、系统化实践教学体系建设与实践　　　　实践教学是培养创新人才不可或缺的重要环节，是实施素质教育，培养学生综合能力的重要组成部分，也是衡量学校办学水平的重要标志之一，在高校教学过程中，必须转变以往重理论、轻实践、重书本、轻技能的观念，改革现有的实践教学体系②。只有让学生自己动手进行实验或实践，才能使他们真正理解产品生产的基本原理、掌握产品生产的工艺和技术，进而提出一些创造性的理论、工艺及技术。　　在具体实施过程中，我们一方面大幅增加了实验和实践环节（特别是开放性和设计性的实验）在教学计划中所占的比重，

8、另一方面，我们大力发展和