职业生涯规划的分类

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1、职业生涯规划的分类第一篇:《职业生涯规划的分类》职业生涯规划的分类职业生涯规划分个人职业规划（设计）和组织职业规划（设计）两个方面。在任何社会、任何体制下，个人职业设计更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期职业规划、中期职业规划与短期职业规划四种类型，具体见下表：第二篇:《职业生涯规划的含义与分类2》职业生涯规划的含义与分类一、职业的概念（一）社会学的职业概念1.职业是社会分工体系中的一种社会位置。2.职业是从事某一门专门工作和活动的社会分工。3.职业同权

2、力和利益是紧密相连的。4.职业是国家确定和认可的。（二）经济学的职业概念1.职业是社会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色。2.职业是一种社会性活动，具有社会性。3.职业具有连续性和稳定性。4.职业具有经济性。1课程讲义职业生涯规划的含义与分类2职业生涯规划的含义与分类二、职业生涯的概念（一）职业生涯的概念职业生涯——是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体“路线图”。（二）职业生涯的内涵业生涯，又称职业发展，是指一个人在其一生中遵循一定道路（或途径）所从事工作的历程，是指与工作相关的活动、行为、价值、愿望等

3、的综合。（三）职业生涯的分类职业生涯分为：内职业生涯、外职业生涯内职业生涯：是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。外职业生涯：是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。3职业生涯规划的分类。课程讲义职业生涯规划的含义与分类4职业生涯规划的含义与分类（四）个人职业生涯的阶段管理1.职业生涯早期阶段的管理早职业锚：指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。职业锚的概念

4、是由美国埃德加•施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。5业生涯早期阶段是指一个人由学校进入组织并在组织内逐步“组织化”，为组织所接纳的过程。所谓个人组织化是指应聘者接受雇佣并进入组织后，由一个自由人向组织转化所经历的一个不断发展的进程。谓相互接纳，是指组织与新雇员个人之间的相互关系。相互接纳使新雇员与组织之间关系清晰化、明确化、确定化。相互接纳是一种心理契约。期阶段的个人特征——个人的主要任务（较为单纯、简单）：(1)进入组织，学会工作；(2)学会独立，并寻找职业锚；(3)向成年人的过渡。职所课程讲义第三篇:《职业生涯规划》教学目标*教

5、育和引导大学生树立崇高的职业理想，明确职业生涯规划的意义和作用*培养职业兴趣，提高自主抉择能力*在正确认识自己的个性、兴趣、能力，以及了解社会发展的需要的基础上，认真设计自己的职业生涯规划*要努力完善自身的心理素质，在积极挖掘潜力的基础上，学会正确认知、合理规划、主动实施、及时调整、认真准备、积极竞争。*充分发挥自己的专长，在为社会发展贡献自己的才华和力量的同时实现自己的人生价值。第一章大学与大学生职业生涯规划一、你的大学*什么是大学*大学是人生的关键阶段*第一次最后一次*审视你的大学生活：*为什么要考大学？大学能给你什么？在大学能学到什么？二、大学生的困惑思

6、想的困惑不平等的困惑就业的困惑最主要的困扰职业现象职业生涯规划的分类。*找工作时只考虑工作与专业对不对口，至于自己所学的专业和要从事的工作是否到底适合自己，从来就不曾考虑；*不分企业不分行业不分工作，盲目发送求职简历；*在求职简历的求职意向一栏，写着技术、销售、部门经理等许多职务，而对自己没有一个明确的定位；*也有的同学在就业压力下，只要碰到一个单位想录用自己，则不管该行业和该工作是不是适合自己，赶紧签了就业协议书“盲目就业”成三刃剑*对于大学生：挫折感、时间成本、技能、收入*对于企业：信任感、拒绝接受、人才成本增加*对于社会：失业、资源浪费、教育危机、负担主

7、要原因:高校扩招，人数激增校企之间缺乏沟通和了解、信息渠道不够畅通,高校专业设置或课程设置不太合理,大学生普遍缺乏科学的职业生涯规划三、大学生职业生涯规划的特点和常见困扰大学生职业生涯规划的特点:处于探索期憧憬未来职业迷茫大学生在职业生涯规划中存在的困扰:不能正确认识自己，容易产生自傲、自卑、保守和攀比等心理困扰。不能正确认识社会，容易产生紧张、焦虑、抑郁等心理困扰。缺乏积极的职业生涯规划意识，容易产生依赖、从众和“临时抱佛脚”等不良心理。缺乏基本的职业常识，不能正确对待职业选择和职业流动。职业困惑导致学业和就业迷茫——根源：没有职业目标四、大学生职业生涯规划

8、的意义*有利于大学生更好地了解自己，进