谈巧妙利用电教媒体 提高英语教学质量论文

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时间:2018-11-20

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1、谈巧妙利用电教媒体 提高英语教学质量论文摘要:在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视和学生的欢迎。电教媒体新颖生动、感染力强,使学生能在实际语境中轻松地学习英语。它不但容易激发学生的学习摘要:在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视和学生的欢迎。电教媒体新颖生动、感染力强,使学生能在实际语境中轻松地学习英语。它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且可以打破时间和空间的限制,使枯燥的知识趣味化,使抽象的语言形象化,使深奥的道理具体化,有利于学生加深对知识的理解、巩固和记忆,对全面提高学

2、生的能力、培养学生的素质有着不可估量的作用。依据教材内容和学生特点,将电教媒体与传统的教学手段有机结合、互相补充,就能获得最佳的教学效果。本文阐述了使用多媒体辅助教学给英语课堂教学带来的好处,也谈论了应该注意的几个方面。关键词:语境化教学;兴趣;提高能力;有机结合;注意数字化信息时代要求教育也要面向现代化。这就意味着不仅我们的教育要培养现代化的合格人才,而且教育自身也要现代化。在探索具体学科素质教育的实施中,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进。多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,具有形象性、直观性、信息容量大、效率高、效

3、果突出等特点。小学生刚接触英语时,没有很好的语言环境,接触和练习英语的机会也不多。针对这些情况,我尝试在英语的课堂教学中运用多媒体辅助教学,发现它确实具备许多优点。1.渲染气氛,激发学生的学习兴趣。著名教育家苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学习兴趣对鼓舞和巩固学习动机、激发学习的积极性起决定作用。一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。小学生思维的特点是以形象思维为主导,活泼好动,好奇心强,易于接受新事物。幽雅动听的音乐,鲜艳夺目的色彩,五彩斑斓的图画,都能吸引学生的注意力,激发他们的语言兴趣。多媒体正好可以提供这种生动、形象、直观、感染力、渗

4、透力极强的教育信息。例如:在教人教版第一册Unit4中的Let’slearn时,我先通过多媒体出示图画和声音:Hello,children.TheanimalsinthezooarehavingaNee等词时,我就把单词所表达的事物设计成一个课件。当屏幕上出现了形象逼真、色彩鲜艳的画面时,学生的注意力马上集中到了屏幕上。这时,我就相机教学eisEye”。再用蒙太奇的手法多次出现眼睛和“eye”,并多次范读ai,学生跟读。这样学生不但清楚地感觉到了“eye”与眼睛的关系,而且学会了“eye”的读音。2.5运用电教媒体,巩固课堂教学内容。英语教学以听、说、读、写为训练重点,听、说领先固然重

5、要,但是笔头的巩固练习也是不可忽视的一个重要环节。课前,我将一些透明的玻璃纸发给学生,在一节课听、说训练后,我就将教学重点、难点,化解成一个个练习题出示在投影片上,让学生加以巩固练习。学生先在所发玻璃纸上进行练习题的解答,我再选取部分学生的练习放在投影仪上讲评,将学生的学习情况及时反馈,这样有效地巩固了当堂课的教学内容。2.6仿真语境,展现口语交际的平台。英语对中国学生来说有相当难度,主要原因是缺乏良好的语言环境。要提高学生的交际能力,就要给学生提供能进行语言实践活动的自然情景和教学情景。多媒体能提供声音、画面、人物、情景,使学生置身于真实的语言环境之中,产生一种需要运用英语的激情,充

6、分调动学生眼、耳、口、脑的综合反应。学生由被动地接受信息转化为积极参与语言交流,从而改变以教师为中心的传统教学模式,为学生的口语交际提供了展示平台。例如:教“DoShopping!”时,多媒体显示水果商店,进行购物的教学。在此基础上,显示多个专营商店,出售特色商品。学生根据自己的意愿选择商店,多媒体显示该商店情景,营造商业氛围,师生充当买卖双方,进行口语交际。生生互动,师生互动,充分体现学生的主体性。还可将情境动画设置为静音,让学生为其配音。形式和规模可以多样化,如先分小组配音,再分男女配音等。3.扩大信息量,培养创新思维能力。学生创新思维能力的提高,是当前小学英语教学中的一项重要内容

7、。教学中,可以利用多媒体把学生的信息来源从课本扩大到更广的范围,为学生提供新颖的活动场景。例如:在教“HappyBirthday!”这节课时,我利用多媒体创设了去同学或朋友家过生日的生活场景,让学生充满新鲜感、开动脑筋、积极思考,将语言学习与实际生活情景联系起来。这样的教学方式能提高学生的创造性思维能力,使之多角度、多层面地思考问题,在语言环境中学习、运用语言,从而达到学以致用的目的。4.利用电教媒体,丰富学生的英语课外活动课外活动是重要的教学

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