教学设计案例分析的应用

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1、教学设计案例分析的应用[教学设计案例分析的应用]我们这些师范生以后大多会走上教师的岗位，因此在整个现代教育技术这门课中教学设计的学习显得非常重要，老师也给我们发了许多资料让我们在课前预习，以便更好的理解和掌握这堂课的知识，教学设计案例分析的应用。老师的生动地讲解不仅激发了我们的学习兴趣，同时也让我们享受着这样的学习生活；下面就让我结合我们一些同学的教学设计案列说说我对这堂课的一些感悟吧，理论与实践相结合才是整个学习过程，以第三小组的教学设计案例为例子作简析。我认为《醉花阴》的案例分析从总体来说是比较科学的，这个教学设计案例最大的优点在于：一、教学目标明确

2、(了解词的内容，理解词中作者抒发的思想感情。结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美，教案《教学设计案例分析的应用》(..)。有感情的朗读体会，吟诵这首词，培养美读能力。)二、教学重点突出针对词这种文学体裁，第三小组采用了从文到句，句到词，再从词到句，句到文的循环模式，让学生更深刻的理解和把握《醉花阴》这首词的美。如愁字的解析：意象一--薄雾浓云雾气不散，犹如心中郁结不散的惆怅；浓浓的云，给人压抑之感。意象二--永昼既是真正的白天，也是心灵上的时间，太难熬，太孤单，这忧愁何时才是尽头！意象三--瑞脑销金兽百无聊赖，

3、没有人气，极其凄寂。意象四--佳节又重阳。重阳之殇重九赏菊，是由来已久的文苑雅事。不过李清照没有这种兴致。东篱把酒赏菊，完全是为了排遣离愁之苦，酒喝了，菊赏了，袖间还沾带了扑鼻的幽香，却更勾引起一腔思绪：过去都有心上人陪着自己，而今却形只影单，此等良辰美景，便纵有千种风情，更与何人说?(柳永《雨霖铃》)意象五--玉枕纱橱，半夜凉初透。独守空闺，枕被冰凉，辗转无眠，凉已侵心，外界的秋凉已经让人如此无助，何况是由心底泛起的寂寞的凉意呢?无论是玉枕纱橱，还是夜半凄冷的风，给人的感觉便是凉，凉是一种容易在秋天感受到的淡淡的愁情，尤其凉字后面还有这样的副词透。更体

4、现了愁思之深已经沁入骨髓。意象六--东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。这首词的授课目的很多时候都体现在对某个字的理解上，我觉得这组同学在这一点上做的很全面。但是也存在着一些问题，例如：一、ppt课件模板过于花俏，当一幅漂亮的ppt呈现在学生面前时，可能有很多同学由于沉溺于欣赏ppt画面美中而不能把注意力放在学习上，我们认为在ppt课件制作中要遵循一个原则，那就是简洁明了。二、整个课程设计中缺少了一个重要的环节，那就是当老师授完课之后应该留一点时间来让同学们提问，解决疑难的步骤。毕竟教学过程还是以学生为主，学生自主思考，自主学习，老师辅导相结合才能达到教学的理想

5、目标。MSN（中国大学网）教学设计案例分析的应用2　　第2篇学校教学质量目标责任书　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个

6、学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求

7、完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求……教学设计案例分析的应用3　　第3篇小学数学有效教学心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动

8、应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活