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时间:2018-11-20
《构建文化工程奠文化根基 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、构建文化工程奠文化根基特别强调了学习在提高职工身体素质和心理素质上的重要作用,学习型健康文化上。电力办公大楼专门留出一层楼供职工娱乐,设立阅览室、健身房、乒乓球室。依循“科学健身、亲情锻炼、绿色健康、快乐工作”学习型健康理念,把提高职工的身体素质和心理素质作为“学习型企业文化工程”一个重要组成部分。让职工接受学习型的健康理念,掌握科学的健身方法,具备良好的心理素质,培养良好的心智模式,营造一种互相尊重、互相理解、共同发展提高的人性化工作环境。这种学习型的健康文化氛围中,职工不仅可以锻炼身体,提高身体
2、素质,同时也为职工调节工作竞争的压力,实现“快乐工作”提供了一种可能。尽情地享受健康、和谐、富有激情的人生,满足了职工追求健康的心理需求,以良好的心态、健康的体魄,面对所有的挑战,各自的岗位上把自己的本职工作做的更好。如何创建学习型企业,深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下。当前各供电企业普遍关心的问题,也是企业精神文明创新工作正在探索的一个新课题。2003年以来,南雄市电力工业局在实施学习型企业发展战略,开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上,把学习型企业文化建设作为学习型企业建
3、设的重要支撑,全面启动了学习型企业文化工程”使学习型文化成为企业文化建设的主旋律,有力地推动和促进了学习型一流供电企业的建设,促进了三个文明建设的协调发展。一、建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求和文化根基对企业的行为和职工的精神状态起着重要的规范和引导作用。有意识地建设与企业发展相适应的企业文化,企业文化是企业之魂。对于企业的精神文明建设,以及企业的生存与发展具有十分重要的意义。通过实施学习型企业发展战略,开展创学习型企业“创、建、做”活动的实践,使我对学习型企业建设与学习型企业文化建设的
4、关系又有了新的进一步的认识。比如:利用每层楼的电梯口悬挂企业文化的标语,大量购买有关书籍,发放到每一个员工,仅《态度决定一切》一书就购置了四百多本。以团队学习为特征,实践使我认识到学习型企业是以共同愿景为基础。以增强企业的学习力为核心,以“学习+激励”为模式,充分发挥员工创造性的持续发展的企业。其显著特点就是把学习作为企业的一个发展战略,并结合自身的实际不断地创新。创新是学习型企业最本质的内容,不断超越自己是学习型企业最根本的标准和体现。要始终居于一流企业的行列,就必须不断学习,把企业建设成为学习型
5、的企业。而当今的时代是一个快速发展的时代,创新已成为时代的最强音,学习成为企业发展的源动力,因此企业文化建设也必须与之相适应。从根本上说,学习型的企业是具有学习型素质的员工构成的具有学习型素质的员工又是学习型企业文化的熏陶下培育出来的没有学习型的企业文化,就没有学习型的员工;也就谈不上学习型的企业。只有当学习文化占据了一个企业的主导位置,没有学习型的员工。并成为这个企业广大职工认同和恪守的行为规范和价值观念的情况下,才能形成学习型的企业文化,才能建设成为学习型的企业。学习型企业文化是学习型企业的思想
6、根基和精神支柱,离开这个根基和支柱,学习型企业就会成为无本之木、无源之水和空中楼阁。因此说,建设学习型企业就必须创建学习型企业文化,建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求。局领导班子高度重视,鉴于以上认识。把大力开展学习型企业文化建设作为今后深化学习型一流供电企业建设的一项重要内容和精神文明建设创新的一个重要课题,并提出了全面打造“学习型企业文化工程”总体构思。按照“工作相近、时间相同”原则并结合本单位的工作实际进行学习。之所以特意提出打造“学习型企业文化工程”构思,打造“学习型企业文化工程”
7、并不是一句漂亮的口号。早在年我局在基层站、所就推广了集中学习日。其根本立意就是把我实施学习型企业发展战略,开展学习型企业“创、建、做”活动,重新统一到学习型企业文化建设的轨道上来,用企业文化建设的理论,指导学习型一流供电企业的建设,把“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考”五项学习型企业标准,贯穿于“讲求经营之道、培育企业精神、塑造企业形象”企业文化建设的三项内容之中,扩展企业文化建设的内涵,丰富企业文化建设的内容,实践企业文化建设的创新,把“学习力”和“文化力”紧密地融合在一起
8、,成为更加强大的学习文化力”为我局的企业文化建设注入新的生机和活力,使学习型企业文化成为推动和促进学习型一流供电企业建设的引路灯和助推器,成为新时期企业精神文明建设创新的重要载体。局确立了五个目标:第一,为了加强“学习型企业文化工程”建设。要提高企业职工综合素质,特别是领导班子对学习型组织理论的认识,自觉地投身到学习型组织理论的学习和学习型企业创建活动中去;第二,要树立新的学习理念,积极推行学习型企业管理模式,促进学习与工作的结合、技能与道德的结合,物质文明与精神文明
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