文化发展的根基是教育

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1、文化发展的根基是教育在经济得到长足发展的今天，国家开始重视文化，以为文化关系着国家的发展，成为了另一项GDP的关键内容。无疑，这是有眼光的战略行为。谁都看得清楚，更看得明白，眼下文化的发展制约了经济与政治的进一步变革与发展。在我看来，文化的发展，不仅在于作为大众文化为主体的文艺演出，或作为精英文化的文学创作的繁荣，无疑，这些方面都是重要的，也是需要的。但是，更重要和需要的，而且当务之急的，是加强对于全民教育的投入和重视，以及富有实效的扎实工作。可以明显地看出，我们对于教育的投入严重不足，已经滞后于经济的发展。如今在经济领域发展过程中

2、出现的大量触目惊心的道德滑坡问题，大多可以从教育方面找到症结所在。我们会越来越发现，一个民族的真正振兴，一个国家真正的强盛，不是仅仅看经济的指标和物质的丰富，而是在精神品质和内心世界的提升。要让人们看到在中国的大地上，不仅仅会生长房地产派生出来的高楼大厦，更应该有郁郁葱葱的树木和芬芳的花朵。多年以来，我们的教育投入依然未达到国民经济总收入的百分之四。在如此投入不足的情况下，我们的教育又严重地偏重于城市，尤其是大城市，对于农村的基础教育缺乏足够的重视。在这样教育投入与资源配备失衡的状况下，农村教育实在堪忧。关于农村教育，一方面表现在农

3、村本土的教育问题，学校校舍和师资配备的状况，都不能乐观。前些日子，我去了一趟山东，很多很多农村学校没有外语老师，也就是说将来这些学校里的孩子如果想考大学，将因为外语一科的瘸腿而导致根本无法和城里的孩子相抗衡，最后只能折戟沉沙于高等教育的门前，失去了一个良性社会应有的人才与人生命运的活水流动的可能性。另一方面，则表现为农民工子女的教育问题。农民工是随着改革开放以来出现的一个新的阶层。他们一脚踩着两条河流，却又哪一头都靠不上。他们已经不是传统意义的农民，他们早就脱离了土地而进入了城市，工作在城市，生活在城市，他们当中很多人的孩子就出生在

4、城市，按理说，他们已经无可辩驳地成为了城市有机的一分子。可是，由于城乡二元的社会结构，户籍等一系列制度与政策，使得他们又不是新一代的城市人，他们的身份认同处于一种尴尬和焦虑的位置上。他们的子女上学的问题，早已经摆在我们的面前。常常会听到很少的农民工学校，可怜巴巴的散落在城市的边缘，却时刻面临着资金、校舍、师资等问题的困扰，确实境遇艰难。这样两方面农村教育问题，已经迫在眉睫地摆在我们的面前，如何做好长远的规划，制定相关政策和法规，不是仅仅当做扶贫项目或应急任务去抓，而是把这一问题纳入到国民教育的整个系统之中，让农民子女和农民工子女的教

5、育享受和城市人的孩子同等的机会和待遇，实现教育的公平与平等，实在是当今关于文化发展的重要内容之一。我们都知道，日本明治维新之后，首先重视的是教育，拿出最多的钱投入的是教育，而在农村，建设最漂亮的房子，不是乡政府的相关部门，而是学校。由此，日本才有了日后长足的发展。我们应该面对现实，找到我们相应的策略与措施，切实有效地解决这一问题。文化发展的根基在于教育。教育的力量，将是未来文化发展的力量，是国家的力量。