教案 呼吸系统

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1、教案呼吸系统[教案呼吸系统]课题呼吸系统类型新授单位沙城四中授课人王迎春教学目标（一）知识目标1.描述人体呼吸系统的组成，教案呼吸系统。2.说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。（二）能力目标运用已有的生活经验，分析相关资料，通过小组讨论合作，提高分析问题，解决问题的能力和语言表达的能力，培养学生学习探究能力。（三）情感目标1.培养学生养成良好的呼吸卫生习惯。2.在小组合作讨论中体验同学之间合作的魅力和成功的快乐。3.培养学生要保持环境空气清新的习惯。重点呼吸道和肺的结构和功能相适应的特点难点呼吸道和肺的结构和功

2、能相适应的特点教学方法启发法，探究法观察法教具多媒体课件教学过程老师活动学生活动教学目标一．活动体验引入新课哪种活动呼吸受影响？板书——①闭住嘴②闭住嘴捏住鼻子培养学生体验探究能力二、创设情境、探究学习(一)探究呼吸系统的组成（二）呼吸道的结构和功能1保证气体顺畅通过、2、使气体变得清洁、温暖、湿润3、会厌软骨的作用（三）肺结构和功能三、运用知识解决问题四：学生总结、知识梳理五：巩固练习1、展示呼吸系统的图片，学生大体认识组成2、展示图片，回顾呼吸系统的各器官，同时着重解释咽和喉结3、让学生从身

3、体上指出各器官的大体位置1、探究引入：带领学生摸鼻子和喉、气管，体会里面有骨和软骨组成，2、出示一段动物的气管，解释有软骨做支架，管腔是撑开的，得出结论1、衔接引入：呼吸道除了能保证气体顺畅通过，还有什么功能？是通过什么结构来实现的？2、补充、总结3、提出问题“用口呼吸还是用鼻呼吸好？”“感冒时，打喷嚏，鼻涕增多是怎么回事”4、衔接上面的问题提出问题“感冒时，咳嗽痰多是怎么回事”引出气管的结构和功能，教案《教案呼吸系统》(..)。、5、，展示气管的纵切6、展示两个动画“腺细胞的杀菌作用”“纤毛的清扫作用”7、让学生总结

4、呼吸道功能1、展示“吃饭说笑”的图片，提出问题，引起学生兴趣，思考。2、出示与之相关的结构，学生理解结构的关系。3、出示一个视频，形象生动明了的理解会厌软骨的保护作用，保证气体通畅1、展示一段关于肺的结构和功能的视频2、提出问题①肺的组成②肺的功能（气体交换）③气体交换的部位肺泡,引出肺的结构3、展示肺泡的图片，引导学生总结肺的结构特点。1、提出“有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中的有害物质的危害吗？”问题，让学生知道呼吸道吸入气体的处理能力是有限的。2、通过几个呼吸系统

5、疾病，让学生深刻体会环境中空气清新是多么重要。3、生活中一定要保持环境空气清新提问“通过学习，你有什么收获？生活中应该怎么做？”学生观察摸自己的呼吸系统的各器官指出呼吸系统各器官的大体位置活动、体会结构特点呼吸道的功能能保证气体顺畅通过小组讨论，观察图片，得出结论。发表见解思考、回答思考、解答发表见解观察认识各部位理解气管结构及功能总结活动体会“吸气”和“吞咽”是否能同时进行学生观察，理解感知观察思考回答思考总结内容培养学生的观察能力培养学生的探究能力培养学生的理论联系实际能力培养学生的探究能力培养思维动手能力培养学生

6、合作观察、分析、总结能力培养学生理论联系实际的能力培养学生的探究能力培养学生运用所学知识的能力培养学生的识图能力培养培养学生的归纳总结能力培养学生的观察能力培养学生的探究能力培养学生的观察能力培养学生探究能力培养学生归纳能力培养学生语言表达能力培养培养学生的归纳总结能力教案呼吸系统2　　第2篇幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　主要涉及领域：语言　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过

7、幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　1.欣赏并学习儿歌　　（1）导人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说

8、，你怎样睡觉的？　　幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？　　（2）出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。　　（3）欣赏配乐儿歌