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1、独立学院学生学习积极性存在的问题和采取的措施建议..毕业当前,大学生就业难与大学教育质量滑坡已成为一大社会焦点问题,独立学院作为教育里面的新生力量,更存在着教学系统新、教师新、教学理念新等特点,大部分学生成绩一般家境优良,在很大程度上导致了学生学习积极性不足。本文通过浅析目前独立学院学生学习积极性不足的成因及对策,以求能对改善独立学院教育管理水平及提高独立学院学生学习积极性有一定的促进作用。一、独立学院学生学习积极性不足的表现独立学院的学生有相当部分学生学习积极性不足,因为大部分学生在高中就没有养成好的学习习惯,而通过另一种途径进入本科
2、学习后就更加怠慢和悠闲,具体表现在经常迟到、早退甚至旷课,更有甚者就像脱缰的野马,不上课不回寝室,抱着将在外军令有所不受的态度。在课堂上的表现是有的在课堂上看报纸、聊天、睡觉,..毕业根本就不听老师上课,就是去应付点名及和同学交流。在生活上有的把大量时间和精力用在玩游戏、谈恋爱等事情上,把游戏当主业,沉迷其中,有的就是把爱情当成全世界,完全忽视了自己的学业,也不参加任何的学校活动。二、导致独立学院学生学习积极性不高的主要因素(一)客观因素对独立学院学生学习积极性的影响1、社会风气及网络普及的影响。部分学生没有正确处理好网络与现实生活的关
3、系,使自己沉迷于玩游戏、网上聊天、看电影等,导致其挂科、留级、退学,影响其顺利毕业或就业。独立学院学生有自身的特殊性,他们学习底子薄,学习自觉性让人堪忧,没有好的喜欢功底,又有走捷径的侥幸心态,从而影响了学生的学习积极性,因为独立学院是自收自支的,学费远远高于一般院校,一般的学生家境都很好,家长不正确的认识和社会不好的风气,使得学生认为混到毕业证家里就安排好工作了,大大的影响了学生的学习积极性。2、独立学院自身的教育体制不完善。当前,教育制度中存在一些影响大学生学习积极性的因素,特别是独立学院,在建校之初要扩大规模提高声誉和录取率,使得
4、盲目开设新专业现象存在,特别是一个专业还分很多方向,导致新专业不适应市场需求,就业形势不好等问题。盲目的发展导致的内涵不足也是降低学生学习积极性的原因,再如,独立学院扩招导致了教师引进速度过快,青年教师所占的比例很大,教学经验不足,也要和同学一起成长,导致缺少信服力和感染力,也影响了学生的学习积极性。3、就业制度不健全。每年,大学毕业生在求职过程中会遇到一些不合理、不公平的就业竞争现象,这反映出了国家就业制度建设上的不健全。特别是对独立学院的学生,很多单位在用人伊始就提出拒收三本的学生,或是要求211等重点院校,使得优秀的独立学院的学生
5、没有公平竞争的机会,也在很大程度上影响了学生得到学习积极性,认为学也无用。(二)主观因素对独立学院学生学习积极性的影响1、文化基础较差。独立学院学生的入学成绩普遍偏低,他们的各门基础课成绩较差特别是英语和高数,往往是他们的死敌,因为很多课程需要从小到大的积累和基础,由此导致大学学习阶段专业课学习上的一些困难和影响,进而,学生的学习兴趣偏低,学习积极性不高。2、学习态度不端正,目标不明确(1)学习动机。大多数学生为了及格而学习,单纯的背考试题,对整门课程缺乏了解,学而无用。有的刻苦的同学是为了让拿奖学金而努力学习,功利心太强。(2)学习兴
6、趣和目标。很多学生对所学专业不感兴趣、不满意。在学习中缺乏竞争意识,学习积极性不高。诸多学生不求文化知识和技能,只图混文凭,在学习中只讲学习技巧,不求上进,课前不预习,课后不复习,实验凑数据,作业靠抄袭、考试靠作弊。学习自控能力差,学习主动性、自觉性不强,缺乏良好的学习生活习惯。三、提高独立学院学生学习积极性的途径(一)加强大学生的思想及学习方法教育有的大学生一旦考上大学,由于没有及时树立起远大的学习目标,往往感到非常茫然,失去了学习的积极性和主动性。要激发大学生的学习积极性,必须加强对大学生的理想教育。通过思想教育,使大学生树立正确的
7、世界观和人生观。同时要激发大学生的学习积极性,必须加强对大学生的学习方法教育。通过学习方法教育,使大学生了解大学的学习要求和特点,掌握大学学习的方式方法,提高他们的学习成绩,激发他们学习的积极性。(二)创造好的客观环境大学生在这个年纪自控能力差,主动性、自觉性不强,应该及时整顿校园不正之风,净化校园周边环境,纠正学习行为的错误。独立学院学生普遍文化基础比较薄弱,目标不够明确,态度不够端正,学习积极性不够高。学院的周边环境不好对学生的学习影响也很大,网吧、KTV等娱乐场所影响学生的选择观,特别是随处可见的日租房、小时房等都给学生的道德观产
8、生了很大的影响。(三)完善高校教学管理工作1、加强对高校教学工作的重视。大学的根本任务是人才培养,应以育人、以学生成才为中心,而人才培养必须依靠教师的教学。所以,独立学院需要培养更多愿意和善于履行教学职责的
