在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

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1、在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话[在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话]在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话教学目标 一． 继承“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，学习北大人钻研、求实、创新、向上的优良学风，确立为“中华之腾飞而努力读书”的抱负，在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话。二． 理清思路，准确把握文意，体会文中寄寓的深情。三． 理解演讲辞的特点，学会写讲演稿教学重点.难点划分文章结构，理清局部思路，学习理清思路的基本方法。体会演讲稿的特点，学写演讲稿。难点：“四点”希望排列的条理。解决办法：

2、多探究，多发问，多思考，加深对课文内容的理解。教时：一个教时 教学步骤：（学习本文采用分四组竞赛的方式，凡派代表上台的竞赛，其代表表现最好的组加5分，凡主动回答课内老师提问并答对的同学，为其组加1分。一次课后，得分最少的组将在下次课前3分钟表演节目。方式为全组或派代表朗诵诗歌或唱歌。）一。背景导入：（上课之前给学生看第四页的北大简介《北京大学》及附资料收集： 北大历任校长）1998年5月4日，作为我国第一所国立综合性大学的北大，在经历了一个世纪的风风雨雨后，迎来了自己的百年华诞。本文是一篇演讲稿，为庆祝北大百年华诞辰而作，同时又是发表

3、于我国进行社会主义现代化建设，实施科教兴国战略的关键时刻，故并一篇应时之作，高中三年级语文教案《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》(..)。请同学们在学习时，能深入体会。二． 理清全文结构，理清文章总体思路。   1．要求学生在初步理解的基础上再浏览全文，摘录文中词、句来概括各自然段主要内容。   2．划分结构层次，列出结构提纲。       本文是一篇演讲辞，全文共18个段落，第一段是属于文体特点的段落，第一段除外，请同学们剩下17

4、个段落按作者回顾历史、分析现实、展望未来的讲话思路的分成三部分，并归纳各段的内容。四组各派请一代表发言，后讨论明确如下结构：文体特征段落：（1）祝贺、问候、欢迎   回顾历史：（2---6）校史、国史                       （7---10 ）科教兴国 分析现在：（7---16）  （11---

5、16）四点希望          展望未来：（17---18）提出希望            小结：在此作者由回顾历史，到正视现在，再到展望未来体现了思路的逐层深入。同时思路又有所拓展：由北大及于全国，由北大人及于全国各界青年。 三．在理清总体思路的基础上，再代表性的理一下文章部分段落的局部思路：1．第二部分（2---6段）回顾历史，揭示北大光荣传统并号召发扬光大。&n

6、bsp 1）。第二段主要讲什么？（北大诞生的历史背景和历史意义）    那历史背景和意义各是什么？       背景：⑴。列强入侵，民族危亡             ⑵．发生了戊戌变法             ⑶．一批爱国志士喊出“兴学图强”的口号创建

7、的意义：            ⑴．标志着我国教育事业的开端            ⑵．标志人民寻求新知识……的强烈愿望      2）。第三段中，中国百年历史发生了那两个“历史性转折和巨变”？            &

8、nbsp