关于开展优质网络示范课程建设项目申报的通知.doc

《关于开展优质网络示范课程建设项目申报的通知.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湘农教发〔2017〕73号关于开展2017年度在线课程建设项目实施工作的通知各学院：为深入推进本科教学综合改革，根据《湖南农业大学本科教育教学改革实施方案》（湘农发〔2015〕3号）和《湖南农业大学在线开放课程建设方案》（湘农教发〔2015〕43号）文件要求，学校决定启动2017年度“在线课程建设项目”实施工作，现将有关事项通知如下：一、建设目标以“树立典型、强化特色、循序渐进、讲求实效”为指导思想，按照“分类建设、科学谋划、有效引导，提升水平”的建设思路，促进教育教学观念转变，推动现代教育技术与教育教学的深度融合，加

2、快教学内容更新和教学方法改革，实现优质课程资源共建共享，切实提高课程教学的有效性。二、建设要求1.建设方式：采取“先建设后认证”的方式，加强过程管理，提供相应额度经费支持，注重考核在教学活动实践中的应用；建设类别及申报范围见下表1；2.建设时间：1-1.5年；3.基本要求：对照《湖南农业大学在线开放课程认证标准基本指标体系》（湘农教发〔2016〕16号）进行建设。表1：在线课程建设类别及申报范围建设类别申报范围经费（元）拟立项门数优质网络示范课程1.重点支持专业选修课；2.鼓励以课程组的形式申报。5000/门50校内S

3、POC1.名师空间课程；2.验收通过的优质网络示范课程。10000/门10校内MOOC1.重点支持受众面广的校公共选修课程和学科基础课程；2.具备一定建设基础的特色课程。50000/门2三、项目申报与评审工作安排1.11月15日前，申报人填写《湖南农业大学在线课程建设项目申报表》（附件1）、《课程建设方案》（附件2）和《在线课程建设进度表》（附件3），交学院初评；学院填写《湖南农业大学在线课程建设项目汇总表》（附件4）并将申报表、建设方案和建设进度表的纸质版各一份，学院汇总表1份，送至第十教学楼南515室,所有材料电子

4、档由学院统一打包压缩后发送至289221965@qq.com。　联系人：徐老师　电话：84618048QQ交流群：3086168922.11月30日前，学校组织专家对各教学单位提交的《湖南农业大学在线课程建设项目申报表》和《课程建设方案》进行评审，确定建设课程名单。3.12月20日前，发文公布建设项目名单，同时划拔启动建设经费。四、项目中期检查2018年9月30日前，学校组织课程建设中期检查。重点检查课程的教学资源建设与教学交互情况,发布检查结果简报。中期检查通过的课程可申请进行混合式教学。五、项目认证2019年5月2

5、0日前，各课程负责人可申请认证。学校以《湖南农业大学在线开放课程认证标准基本指标体系》为依据，结合教学基层组织、学校抽查结果，对课程进行综合评定，反馈认证结果（优秀、合格、不合格），认证结果为优秀者，将在学院目标管理考核和职称评定中给予适当加分。认证未通过者，不再划拔建设经费。六、其它事宜1.各课程在建设过程中须加强线上教学互动（讨论区管理、作业布置、线上测试等）和线下研讨式教学。2.课程资助经费主要用于课程资源建设、课程录像、图书资料购买等相关开支。课程负责人应严格按照有关财务管理规定，专款专用，加强资金管理，提高使

6、用效益，确保课程建设质量。3.严格按课程负责人提交的《课程建设进度表》相关内容进行考核，未能按期完成建设任务的，根据相关文件要求采取相应措施。4.在各类教学奖励评选或本科教学质量工程项目申报中，对实施效果好的建设项目予以优先支持和推荐。附件：1、湖南农业大学在线课程建设项目申报表2、在线课程建设方案3、在线课程建设进度表4、湖南农业大学在线课程建设项目汇总表湖南农业大学教务处2017年10月24日附件1：项目类别□优质网络示范课□校内SPOC□ 校内MOOC课程名称课程代码课程网址（*必填*）课程负责人 职称/学历 所

7、在学院 联系电话 QQ/E-mail 课程学分课程属性□公共必修课□公共选修课□专业必修课□专业选修课学时分布总学时（）线上学时（）线下学时（）面向专业开课时间学生人数开课年级□一年级□二年级□三年级□四年级课程简介    所在单位意见 教学副院长签名：（学院盖章）年  月日湖南农业大学在线课程建设项目申报表申请人（签名）：            填表日期：附件2：在线课程建设方案项目类别□优质网络示范课□校内SPOC□ 校内MOOC课程负责人联系方式电子邮箱实施方案：（请从课程建设思路、教学内容更新、教学模式调整、教

8、学资源建设、实施手段、实施课时和预期效果等方面作详尽的说明。）附件3：在线课程建设进度表学院（公章）：填表人:年 月 日时间安排建设内容建设要求预期成效责任人备注备注：1.建设进度表包括对整个建设期内课程建设的初步安排；2.课程在学校现有网络课程平台进行建设；3.对于课程内容建设目标，要求尽可能量化，如：教学素材包括的类型及数量，