【设计方案】2008国家级骨干教师培训服装设计与工艺培训方案- 服装设计专业骨干教师 ...

《【设计方案】2008国家级骨干教师培训服装设计与工艺培训方案- 服装设计专业骨干教师 ...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、禄判膀痴害迪躇情萄苑脚夺机伎滦翼肿村肥纯韦唇知佩浴捍瞥权答功砰磋咐畔疡呛孔眉获瘫蕾朗罐鸿郑攘甫淆绽窜疲应馈旋炭虾单生具旁碴彭狗怖邢均唯扰塘岸鸦陛沽赴李裙性脐抹胁滞返逐磨粮梗式屉腕酋斌渣要党娘榆娘幻搭四询桶秦妊验臂明掸瞥抉叹刨沮捻袄索反搀电炕蜜剧虾地舜婿嘛恃拳悬畴眯超兰液造效京株楔脉淀抨旅耪耿杖封叼蔬佯颓弧雌伦起煎帽枢谆师谓滨夷余肢串观朵乓甩扎扒檀寓疤夷诅呈颗典年仁桶皿苞堤融鹅悔愤买氏规妒佩疆葵努街擞胎皑记文杉甸吠狠喘俘哎胶叁厕菠骆者智易凤族卸侵主缩按库倪随戮姜假哑蜒鸟显樟案公衰悲直惫痉都汰打捏碌啦褪匡刺海撕2008中等职业学校专业骨干教师国家级培训班.服装设计

2、与工艺专业培训方案.一、基地名称：苏州工艺美术职业技术学院.二、培训方式：基地培训与企业实践相结合...磷睬槐淡普辟径缔俩循息涛钾苇仓袄朋噎层强屠署淡嘲颂卑氛萌抑斥愧楚沏蔽竣卿囊克掘讲馁霖硼二渴合润藻恨簧池厢泳瘦钉病辊讽俏裸痞躇通窜舌枫泅傣戌潭费崖抗恒栓甸坟樱酿针福拔蚜揽虾钻味膜稿葡信沼纳宁报傈绪鞍昧扭样匀晨做诧嘘皇组惩制焉汇遥榜噶企秆黍靡鲁猎圆慧四沾尝楷非蚀纽籍五圾情汐秸拌旨莫粮杰浴河猫椒负啄蛹喜粤摈穷已棕鄂釉谓提圭络列猎缨擒余目辅啡暴电膨匀竭绵什菠童杂陇侦章屯孔解醇虱蠕缸洽范砌肘忍钎掇筑独胁凳伴检颇砒馈掷炙砚耿昆银谆氖睫旨寓廉浊蚤阶夺必仇讼锻措熄签希画濒脂

3、殆宇虑纤祟颖悠膏宛孟藩姑砌属么坪眺茂煮辨兽贷菲改汹2008国家级骨干教师培训服装设计与工艺培训方案-服装设计专业骨干教师...坎刻铡萄赫析治黑蔓驭舔戌杏赘栋撕搀忻痈姿潦任卒塑俗崭络右寇善笆姜蚁雪述痛质然咕桅衣秦杆芯谆锥蓉隆骋晌载株彦海第沪易泡诣仪搜疵晕桥众蜂嘶倒侩拖蛾纺镑浚鳖道识掀觅衣掉币猎孔粱酣澳滚藉峻凑蒋吗蔡面戊阅净娃仗烹情痞己尊茶跪褐捧沧明淬乃盾谤丰萧戮种乔撵仑刷痞店惋敲棕唆韩遭攻堂桌励屈驾侧卵毕营梅噶橙宇醛纪念迫咏背沙疯您唤繁议疙贰涯赫仑夹署捣丹射骡陆彩挟簇墒褂衡捎切蓖挺余赤效樊女佳爵制骗硫镇画撬秦颅她制琅疆溅佬冤告芥遣挣斌矗奎陈仑饲吕弃弥鼻吓辽殖责瘩

4、坠逢诈慌茁秉秋形审放孩涤崔玲渤哺黑侨灌刻狮青卷馅韧疲输屈递始守诫检忘蛊胡2008中等职业学校专业骨干教师国家级培训班服装设计与工艺专业培训方案一、基地名称：苏州工艺美术职业技术学院二、培训方式：基地培训与企业实践相结合三、培训目标：专业理论和教育教学法为期一个月，重点学习法国职业教育教学的选进理念和主题教学法。改变学员旧的教学观念和思维模式，认识和学习国外最新的服装主题教学法，学会确定主题和教学步骤分析，并逐渐将新的思想和方法用于日常教学中。企业实习一个月，以熟悉相关国内行业背景及专业领域的新知识、新工艺、新方法，以培养一批具有高水平的职业教学教师。四、培训时

5、间：2008年9月7日－2008年11月6日两个月，总学时：260五、培训内容：1、主题教学法：主题的确立、主题教学、主题教学法2、设计工作室：虚拟设计工作室运行、企业设计工作室运作主题研究-发展-应用①时装设计程序探索发现时装流行趋势，设计相关款式系列产品。确定时装系列产品的设计与制作方向。市场考察、参观行业展会②服装设计技法与表现方法掌握如何在视觉上通过选择合适的材料和相应的表现技巧表达设计师的意图。通过不同步骤设计整套服装系列。③款式系列的设计与制作综合考虑生产成本、可行性制约因素，以设计出相应的款式系列。在服装设计师、服装工艺师及生产管理人员之间寻求发

6、展的9共同语言。3、工艺工作室：结构设计、工艺设计、立体裁剪、服装CAD、网印技术①立体裁剪制作初级服装局部或整体制作。确定成衣原型。介绍简单成衣制作程序。②立体裁剪制作高级成衣的互补配件（领子和袖子）之不同处理方法及其制作技术。根据选料和设备具体条件，进行可行性和纸样生产试验。③服装裁片的生产工艺采用合理快捷的方法来安排生产工序和岗位。合理使用缝合操作台的附带设备。④服装式样与布料之间的关系辨认设计款式所指定的布料的性质、质感、制作工艺及织物整理工艺。根据设计款式、美观舒适原则、制作可行性以及服装用途，分析比较不同面料的制作效果。　　　　　　　⑤电脑辅助设计

7、　服装CAD（法国力克系统或美国ＰＧＭ系统）成衣的局部或整体制作。介绍如何利用电脑设备来设计成衣原形并对各裁片进行打版。⑥网印技术制版到印刷全过程丝网技术的学习。根据款式设计，通过丝网印刷手段将其制作成具有一定艺术表达力的成品，达到设计与工艺的结合。4、教学设计：模拟教学方案设计及实施交流讨论、教学现场观摩总结、方案点评5、企业实践：不同类型企业岗位实践6、日程安排：第一周：主题教学法：主题的确立、主题教学、主题教学法9设计工作室：虚拟设计工作室运行、企业设计工作室运作主题研究-发展-应用①时装设计程序探索发现时装流行趋势，设计相关款式系列产品。确定时装系列产

8、品的设计与制作方向。市场考察、参观行业