浅议用英语电影进行词汇教学论文

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1、浅议用英语电影进行词汇教学论文覃德英陈宜凝李贺静论文关键词英语电影媒体词汇教学论文摘要在众多的媒体当中，英语影视媒体因为其独特的魅力而成为英语教师喜爱使用的重要教学手覃德英陈宜凝李贺静论文关键词英语电影媒体词汇教学论文摘要在众多的媒体当中，英语影视媒体因为其独特的魅力而成为英语教师喜爱使用的重要教学手段。随着多媒体教学的普及,越来越多的外语教师把英语电影应用到英语教学中，其优越性也被很多学者所关注。随着教育现代化的发展，学校的教学设备和教学手段变得更先进，更现代化。利用先进的现代化教学设备如计算机辅助教学正逐渐成为外语教学的新模式。多媒体教学手段已逐渐代替了黑板加粉笔的传统

2、教学模式。在这种情况下，英语教师们都在设法借助各种各样的媒体来提高学生的外语能力。在众多的媒体当中，英语影视媒体因为其独特的魅力而成为英语教师喜爱使用的重要教学手段。随着多媒体教学的普及,越来越多的外语教师把英语电影应用到英语教学中，其优越性也被很多学者所关注。龙千红指出英语电影用于听说教学前景广阔,大有可为。李世令、刘亚非建议英语教师在教学中要积极利用原版电影这一媒体来促进英语教学，提高学生的语言交际能力。纵观学者们对英文电影用于英语教学方面的研究，笔者注意到，他们多是关注如何利用影视材料来提高学生的跨文化交际能力和外语听说能力（尤其是后者）的，而很少有人意识到英语电影还

3、是英语词汇教学宝贵而丰富的资源。本文谈谈笔者通过英语电影教学词汇的具体做法。一、观看前的准备根据教学目的精心挑选好要用于词汇教学的英语电影以后，笔者通常首先给学生准备一份简短的观前指南来帮助学生建立必要的图式，以便他们观看时能更好地理解电影的内容。该指南一般包括电影的剧情和剧中主要人物简介、生词、难词词汇以及相关的文化背景知识等。笔者把它编辑排版好后打印出来分发给学生，要求他们在观看电影前几天好好学习。这样，学生对要观看的影片中的主要人物和剧情发展先有个了解。然后笔者简单地讲述一下电影的主题，到真正放映电影之前再与学生一起复习指南的内容。笔者还引导学生就和电影要探讨的主题有

4、关的问题进行对话或讨论。如电影《狮子王》取材于莎士比亚的《哈姆雷特》，讲述了非洲大草原上狮子群落的权力斗争和小狮子辛巴从困境中成长为有责任心有魄力的狮子王的历程。因此，在放映该部影片之前，笔者设计的问题是问班里是否有人了解君主制国家王位继承方面的知识，比如说什么人最有资格继承王位，或者是否有人曾经看过莎士比亚的《哈姆雷特》等，自然导入要观看的电影。之后，笔者会给学生设计准备一些词汇练习题，打印出来让他们浏览以熟悉自己在看电影前、看电影时和看电影后要完成的活动任务。如果选择放映的片子是伴有英汉双语字幕的，笔者就让他们立即进入观看阶段，如果选放的片子只有英语字幕，笔者就给学生复

5、习一下其中的关键词，帮助学生理解电影内容。下面是笔者让学生看英语字幕电影《狮子王》前做的部分练习.GuessingthemeaningoftheunderlinedantoSedtospin.Anearbyfemalean’sconditionandthecrooney.Suddenlytheanopenedhereyes,spokesharplytothecrolyslammedherglassdoblersanpassedoutunderthetablethedisgustinggameovefoodordrinkdoach.Sedicine.b.v.toholdbac

6、kfeelings-nottosho.Hesethingpatientlyoreatistough.c.adj.noteasy,difficulttodealissedorletgo.ThesoldierentionstheelephantgraveyardtoSimba?c.bakillScarinrevenge?笔者还和学生复习影片中出现的一些难懂的词汇，再次给学生一个内化电影剧情的机会。其实，看后讨论是学生巩固电影内容和其中语言词汇的极好机会。讨论结束后，笔者还要求学生学习诵读影片中的经典句子，使他们在看电影学到词汇句子等语言知识的同时，还明白了所看影片所蕴含的寓意或

7、一些人生哲理。以下是选自电影《狮子王》的几个经典句：a.Everythingyouseeexiststogetherinadelicatebalance.b.Ilaughinthefaceofdanger.c.Youcan’tchangethepast.d.Yes,thepastcanhurt.ButIthinkyoucaneitherrunfromitorlearnfromit.e.Thisismykingdom.IfIdon’tfightforit,whowill?