动漫设计与制作专业教学大纲

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1、信息工程系动漫设计与制作专业教学大纲目录《素描》教学大纲1《色彩》教学大纲8《新编大学实用英语教程》第一册教学大纲11《新编大学实用英语教程》第二册教学大纲15《应用文写作教程》课程教学大纲18《艺术鉴赏》课程教学大纲22《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲27《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学大纲31《形势与政策》课程教学大纲40《大学体育》课程教学大纲42《大学生就业指导》课程教学大纲49《AE影视后期制作》教学大纲54《计算机公共基础教程》课程教学大纲60《FlashMX2004动画设计教程》课程教学大纲70《3dsmax9中文版基础与实例教程》课程教

2、学大纲79《版式设计》教学大纲85Photoshopcs2教学大纲87《设计色彩教学》课程教学大纲96《广告创意设计》课程教学大纲104《图形创意》课程教学大纲108《漫画技法》教学大纲112《设计素描》课程教学大纲114《字体设计》教学大纲119《动画概论》课程教学大纲122《原画设计》教学大纲127《影视非线形编辑标准教程》教学大纲131《动画速写》教学大纲155《三大构成》教学大纲159《maya》教学大纲······················································163郑州电子信息职业技术学院教学大纲素描教学大纲开课单位：信息管理

3、系课程编号：ZD02026总学时：60学时课程类别：专业课考核方式：考试基本面向：艺术类专业一、课程简介素描是造型艺术的基础，又是一门独立的画种。作为造型艺术基础，素描包含了所有造型艺术的基本要素即点、线、面构成的基本原理和一般方法；作为独立的画种，素描具有无限丰富的表现形式和永恒的艺术魅力。《素描》是美术专业必修的基础课。二、教学目的与任务通过《素描》教学，培养学生健康的审美观，提高学生的文艺修养和鉴赏水平；使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，具有正确的观察方法和坚实的造型能力，从而正确、生动、深刻地表现对象，为学习专业、进行创造以及将来在高等和中等学校进行美术教学和教学研

4、究打好基础。三、本课程的基本要求及内容教学内容安排分为结构素描教具写生、石膏几何模型写生、静物写生、石膏像写生、人物头像写生、人物手足部写生、人体写生、着衣人物半身像写生、着衣人物全身像写生共九个单元。除课堂教学的时数外，教师可按单元学习的任务和学生具体的学习情况，定期布置一定量的速写、盲画、记忆画等课外作业，以补充和巩固学生的专业知识，和提高学生的绘画能力。第一单元结构素描教具写生（16学时）（一）基本要求通过结构素描教具的研究和写生，建立点、线、面、体的基本概念，认识客观世界中的一切形体的多样结构原理和透视现象；初步掌握正确的观察对象的方法和表现方法，能运用线条正确地表现对象的比例

5、、结构、体积、空间和相互之间的关系；初步掌握构图定位的方法。（二）课程内容1、素描的基本概念、产生及发展。2、介绍点、线、面造型的基本原理，3、介绍“极端点”、“定位线”、“三角形定位法”的概念和训练方法。4、结构素描教具研究的目的意义，写生的基本方法和步骤。作业安排：第一个作业：练习找“极端点”，画“定位线”165郑州电子信息职业技术学院教学大纲第二个作业：画单个的结构素描教具第三个作业：画组合的结构素描教具作业检查：１、能否判断出对象的“极端点”，能否“以点带线”画出较长的“定位线”和几何形以及更复杂的线形。２、画面上的构图安排是否合理，对象的比例、透视关系是否表现得正确，能否正确

6、地表现出多个物体之间的空间关系。３、所画的结构素描教具的“负空间”与所看到的实际情况是否一致。第二单元石膏几何模型写生（32学时）（一）基本要求认识和掌握光线在物体表面散布的一般规律，能运用明暗调子正确地表现对象的结构、体积、空间和相互关系。（二）课程内容1、石膏几何模型研究的目的意义，写生的基本方法和步骤。2、明暗的一般规律（明暗的五个基本调子）。3、边缘线的处理，中间调子的处理。作业安排：第一个作业：用结构素描的方法写生一组石膏几何模型（不上明暗，只用线条画穿对象）。第二个作业：用明暗调子的方法写生一组石膏几何模型作业检查：1、画面上的构图安排是否合理，是否运用明暗的五个基本调子表

7、现出物体的三度空间；2、物体的体积是怎样构成的，对象是怎样被安置的，它与周围环境相比较是处于怎样的地位，光线从哪个方向投射、是怎样分布的；3、投影和光影的关系是否一致，投影是否能在桌面上平展，投落到附近物体上的情况是否也画得准确；４、中间调子、边缘线的处理是否恰当。第三单元静物写生（32学时）（一）基本要求通过静物写生练习，了解静物组合的一般要求，掌握组织和布置静物的一般方法。探索形体结构特征。色调变化及物体质感、量感的一般规律，明确画调子的任