非常时期的特殊教学

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1、非常时期的特殊教学[非常时期的特殊教学]——来自阳店镇非典假期的“庭院课堂”纪实灵宝市教体局在《灵宝教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）信息网》上发布的《关于农村小学停课放假的通知》，反应最迅速、落实最扎实的当属阳店镇教办，非常时期的特殊教学。他们于当晚8点，就将教体局《通知》原文转发在阳店镇教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）办公室的办公网上，要求各辅导区校长及时领会《通知》精神。后来又在办公网上下发了《阳店镇关于落实〈灵教〔2003〕59号文件〉的通知》，并召开全体校长会，进行了非典假期前各项工作的部署安排。并且接连发出《非典假期新规定》、《非典假期

2、战略大转移》等通知进行具体安排部署。及时有效地对非常时期的教学工作进行了管理、调整和引导，从而保证了学生在非常时期防疫、学业两不误，得到了家长、社会的认可和好评。下面让我们通过几组真实的镜头，来回味一下阳店镇在非常时期的特殊教学。在整个非典假期中，阳店镇各个小学的教师们实行的是集体办公的每周五天工作制，教师们按照需要分成“值班、广播、巡视、辅导”四个小组，互动工作、协同作战，教育论文《非常时期的特殊教学》(..)。值班组，实行２４小时监守电话，确保了非常时期通讯联络和信息获取的畅通无阻；广播组，在非典假期初期每天广播两次，有固定的开始和结束曲，有内容衔接的防非典知识、有相关

3、的各年级教学内容，形成了与“空中课堂”相呼应的“广播课堂”，是非常时期的特殊教学不可缺少的辅助手段。非典假期后期，实行战略大转移后，“广播课堂”的次数减至每周两次，内容以防非典为主。巡视组，主要肩负着学生在非典假期中的安全防范工作，非典假期初期，每天在村中巡视两次，检查和记录在村中玩耍的学生，实行战略大转移后，巡视取消，由辅导组代替。辅导组，是由全体教师共同参与的肩负着非常时期特殊教学任务的主体。非典假期前期，大部分学校采取的是分散自学、集中辅导的教学方式，实行非典假期战略大转移后，教师们以预防非典为前提，采取了固定时间、固定地点、固定人员的相对集中的“庭院课堂”教学模式，

4、进行大张旗鼓地教学辅导。其手段主要以布置、检查、批阅作业为主，面对不同年级同在一个学习小组的多级复试辅导任务，教师们在集体办公时互相同识各年级课程的知识点，或面批面改学生的作业、或收缴以后带回学校由任课教师批改。乡村里活跃着我们小学教师的身影永远留在人们的记忆里，屋檐下、大树下、农家院回荡着农村孩子的读书声永远在田野里萦绕。非典时期的特殊教学以重重的一笔画上了句号，记入历史史册。非常时期的特殊教学非常时期的特殊教学2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财

5、务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风

6、险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……非常时期的特殊教学3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非

7、善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“