龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划

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1、龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划[龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划]龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划燕子发表于2009-2-1910：00：00龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划一、工作思路以为学生发展奠基，为教师成长铺路作为办学理念，以校本教研和远程教育为特色，以校园文化建设为重点，以规范教学常规管理为中心，关注学生行为习惯养成教育，加强学校安全管理，树立后勤为师生服务的意识，努力提高全体教师的工作积极性，全面提高教育教学质量，龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划。二、工作目标1、完善

2、相关管理制度。2、全面落实各项工作的常规管理。3、加强校园文化建设，开展书香童年读书活动，加强学生行为习惯养成教育，提升学校底蕴和品位。4、认真组织以远程教育课题为重点的课题研究活动。5、规范学生学籍管理，严格控制超级大班。6、认真组织好体育节艺术节庆祝活动。7、进一步推进学校信息化发展，深化网上教研工作，达成教师专业化成长新的生长点。8、加强后勤工作管理，努力提高后勤服务质量。三、主要工作(一)党政工作。1、加强教职工思想政治工作，创建团结和谐的教师团队，组织教师创造性地开展有益的活动。2、重视学校基层组织建设，定期召

3、开党员民主生活会。3、做好校务公开公示工作，积极发挥组织监督职能。4、重视学校计划生育工作，建好相应台帐。5、努力创建市级、州级文明单位，大力宣传学校各项工作。(二)德育工作。1、加强班主任管理和班集体管理工作，组织召开班主任经验交流会和班集体展示活动。落实班主任队伍建设月培训制度。2、继续做好环境卫生工作和师生良好行为习惯养成教育，努力创建洁净校园、文明校园，开展文明伴我行主题教育活动。3、结合学校和师生实际，组织开展丰富多彩的科技文体活动。4、组织全校师生参加全市中小学艺术节活动和黄鹤美育节。5、开展安全文明校园活动

4、，做好学生安全教育工作，上好安全课，开展安全宣传和演练活动。6、建立留守学生档案，开展关爱留守学生活动。7、开展以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神系列教育活动。8、开展学习、宣传、贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》主题年活动。组织对新《规范》的学习讲座，参加市教育工会组织的爱与责任师德演讲赛，开展教师师德承诺活动。9、开展反邪教进课堂活动，加强师生的反邪教教育，做到有记载、有安排、有落实。10、开展师生读书活动，创建书香校园，培养书香童年。11、组织召开学生家长会，构建学校、家庭、社会三结合的

5、教育网络。(三)教学工作。1、进一步加强教学过程管理和环节监控，全面提高教学质量。落实教学常规月检通报制度、教师课堂教学月信息反馈制度、远程教育资源应用检查制度。2、认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度，保证课堂教学的有效性。3、精心组织期中、期末的考试、总结工作和小学毕业水平检测，工作计划《龙凤镇中心小学2009年春季学校工作计划》(..)。4、充分发挥班班通设备的作用，为课堂教学服务。努力使班班通设备利用率不低于30%。5、做好教师评价工作，定期召开学生座谈会。6、完成幼儿园大班升一年级教学内容衔接工作。7、认真贯

6、彻落实《恩施市中小学教学管理规定》和《恩施市教学常规管理实施细则》，牢固树立质量第一的意识，切实抓好教学质量的检测、评价工作，促进年限普九向质量普九转轨。8、继续办好阳光文学社，每学期出刊1-2期。9、组织好以粉笔字、普通话、计算机为主要内容的教师基本功训练。积极推广校园普通话工作。10、推行实施教育部决定从2008年9月1日推广的《第三套全国中小学生系列广播体操》。11、管理好图书室和实验室，做好统计添置工作，提高使用率，切实为学生成长和教师教学服务。12、规范学校普九档案管理。通过控制班级插班生指标、规范转学办证程序

7、等办法进一步规范学生学籍管理，严格控制超级大班。(四)校本研究。1、继续以课例(案例)研究为载体开展校本研究，并通过校园网教研沙龙平台开展网上交流互助活动。2、继续打造研、训、教网络互动平台，积极开展网上教研活动：教研沙龙、教师博客、全州UC网上教研。所有进课堂任教的教师都必须建好自己的教师博客。积极撰写教学反思，并上传到教师博客校本研究网上。3、开展镇际网上联片教研活动及两送活动。4、组织参加全市第二届教研先进单位和先进个人评选活动。5、开展上研讨课和展示课等校内课堂教学研讨活动。6、开展以远程教育课题研究为重点的课题

8、实验研究工作，筹备小学科学课题申报项目。加强现代远程教育资源在教育教学中的应用研究。7、筹备参加全市校本课程教材评比活动。8、积极参加全市教学论文(随笔)、教育教学案例(课例)、试题征集评选活动，小学数学、品德课程优质课竞赛活动，小学体育、美术教研活动，全市综合实践活动说课竞赛，小学品德课程课题研究结题总结会议。9、