深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排

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1、深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排学习实践科学发展观活动分析检查阶段是巩固和扩大学习调研成果，筑牢整改提高工作基础，确保学习实践活动取得实效的关键，是承前启后、把深入学习实践科学发展观活动引向深入的重要阶段。根据《××××党委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》要求，结合我局实际，为了重点抓好广泛征求意见、召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众开展评议四个环节，现将我局开展学习实践活动分析检查阶段的工作安排如下：一、广泛征求意见（5月1日-5月15日）民主生活会召开前，在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上，拓宽征求意见的渠道，采取发

2、放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会等形式，广泛征求党员、职工、群众、会计集中核算单位及服务对象、上级领导对领导班子和班子成员的意见，努力做到征求意见“三个全覆盖”（即：党员干部全覆盖、各界代表人士全覆盖、部门单位全覆盖），进一步找准影响和制约会计工作科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。对征求到的意见建议要原汁原味地进行梳理归纳，真实反映到民主生活会发言材料中。同时要开展谈心活动。要把搞好会前谈心活动作为开好专题民主生活会的基础工作来抓。围绕深入贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设以及党性党风党纪方面存在的突出问题等，

3、领导班子成员之间相互谈心，交换看法。党员和党员之间、党员和群众之间要普遍开展谈心活动，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步。二、召开专题民主生活会和组织生活会（5月16日－5月31日）召开检查贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段的首要任务，也是领导班子在学习培训、深入调研、解放思想的基础上，进一步形成科学发展共识、起草好分析检查报告的重要前提。第一、明确民主生活会主题。专题民主生活会要做到主题明确、目标突出、特色鲜明、切合实际。紧紧围绕“坚定信心保增收、科学发展求创新、服务民生促和谐”的实践载体，深入

4、贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展，将“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋发展、科学发展上水平、集中核算促和谐”作为民主生活会的主题。第二、撰写发言材料。班子成员要在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照全县经济社会发展和自身工作实际，对照人民群众的意见和建议以及自我查摆问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查，认真撰写发言材料。认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找会计管理、会计集中核算方面存在不完善的问题。对照不足，总结反思，认真撰写专题民主生活会发言材料，做

5、好充分准备。第三、召开专题民主生活会。结合第一阶段学习、调研、大讨论的情况，召开专题民主生活，要联系实际，领导班子在学习实践科学发展观方面的情况，特别是针对干部、群众所提意见，逐一对照检查，并就存在的问题深刻剖析原因，统一领导班子的思想认识，确保专题民主生活会的质量和效果。在专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，按照科学发展观的要求，结合各自工作，找准问题、分析原因、提出建议，肯定对的、坚持好的，纠正错的、调整偏的。吸取经验教训，明确自觉改进的方向，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。第四、召开专题组织生活会。认真组织全体党员开好专题组织生活会。每个党员都要充分准

6、备，认真发言，查找自身存在的突出问题，明确今后的努力方向，积极建言献策，正确开展批评与自我批评。专题组织生活会在领导班子民主生活会后召开。三、形成领导班子分析检查报告（6月1日－6月15日）根据查找出的突出问题，认真起草好领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习实践活动取得思想成果的集中体现，也是整改落实阶段各项工作的依据和努力方向。第一、明确分析检查报告的主要内容。分析检查报告一般包括六部分内容：一是近年来贯彻落实科学发展观的情况；二是存在的突出问题；三是存在问题的主客观原因特别是主观原因分析；四是在学习实践活动中形成的新认识；五是今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体

7、思路、工作要求和主要举措；六是加强领导班子自身建设的具体措施。第二、充分吸收征求到的意见和建议。起草分析检查报告时要在充分运用学习调研和专题民主生活会成果的基础上，认真梳理党员群众提出的意见建议，提交领导班子成员讨论分析，以检查分析问题和理清科学发展的思路为重点，使分析检查报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智12全文查看慧，进一步形成对科学发展观的共识。第三、召开支委会议。初稿形成后，要召开支委会、局务会，对分析检查报告进行充分研究讨论