家长应该对孩子进行哪些安全教育

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1、家长对孩子进行哪些安全教育孩子是父母的天使,孩子是父母的宝贝儿,孩子是父母的“心头肉”……!可以说,孩子是父母、家庭和社会最大的财富和希望,为了孩子,父母愿意付出一切乃至他们生命!您是否想过,万一您的孩子受到伤害,你会怎么样?万一你的孩子丢了,您又会怎么样?也许您觉得这些问题离您很遥远,和您没关系,殊不知,在孩子的身边和成长环境中,往往潜伏着很多危险因素,既有他们柔弱身躯无法抵御的天灾,也有车祸、坠楼、溺水等意外危险,还有不法分子蓄意的针对青少年的犯罪活动。这些都会给我们的家庭造成追悔莫及的悲剧。对此,作为家长的您和孩子应当掌握哪些自我保护的知

2、识与技能呢?我认为家长对孩子需进行以下方面的安全教育,做到有备无患,提高孩子的安全意识一、必须教会孩子的电话号码让孩子掌握救援电话:110报警服务电话;119火警报警电话;122交通事故报警服务电话;120医疗急救求助电话。父母手机号码,家里的电话号码。并告诉他们在什么情况下拨打怎样的电话号码。同时也需要告诉孩子,这些救援电话都是免费的,可用公共电话、手机直接拨打。二、注意交通安全。孩子的交通安全,牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子,年幼无知,不懂道路交通管理条例,缺乏交通安全常识,往往容易造成交通事故。因此,家长应积极配合学校和公安交通

3、部门,随时随地教育孩子注意交通安全。  1.教育孩子树立交通安全意识、规范孩子的交通安全行为要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为,是一个艰难、细致和长时间的过程,家长要有耐心,还要细心。要善于从细微处着手,从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。  (1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道,安全才能得到保障。若学校离家较远,家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段,并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心,不要奔跑。(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往,交通十分拥挤,在马路上嬉戏打

4、闹,不仅影响车辆正常运行,而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故,就想办法赶紧报警。报警的程序是:①打通电话122;②说明交通事故发生地的确切地址;③说明受伤程度;④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。三、用电的安全。现代社会,家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了,所以我们要教会孩子正确使用电器。我的孩子就很喜欢看动画片,所以经常要使用DVD来放光碟,他也学会了如何操作,因此有时候是她自己去插上插头的。这时候我就会经常利用这个机会对孩子进行预防触电的教育:①不能用湿手去碰触电源插座和开关。②雷雨天必须关掉室内的电视机电器,以免引起电器的

5、导入雷电,使室内财产受损,人遭危险。③让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。 三、预防溺水的安全。小学生的心理特点是好动好奇,什么都想摸一摸,试一试。他们在日常生活 中感知到水好玩,可供游泳降温的一面,却不知玩水危险性的一面,所以,每到盛夏炎暑时节,常常避开父母约上同学到江边去玩。由于孩子年龄小,体力弱,缺乏游泳经验和技能,所以遇到险情,往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训,广大家长应认真记取。那么,怎样预防小孩溺水呢?首先要强调纪律,严禁孩子擅自到江边和水塘边玩耍。如果有家长、老师的带领,也有必要告诉孩子应注意

6、的事项。四、预防火灾的安全。俗话说:管得好,火是宝;管不好,火是妖。那么,家长应怎样教育孩子预防火灾呢?(1)教育孩子认识火灾的危害,绝对不能让孩子玩火。大人外出时,不能只图省事,把小孩单独留在家中,更不能锁在屋里,要托人照管好。(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源,对汽油、煤油、酒精等易燃物,都应收藏好,以防孩子玩火而造成火灾。(3)指导孩子正确使用家用电器和煤气。如果大人不在家,一定要断掉电源,并关闭煤气闭门以防不测。(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警,要记清火警电话119。或呼叫大人及时扑火。然后,应及时远离失火场

7、地。五、危险性活动的安全。有不少小学生喜欢参与一些不安全的,甚至是危险性的活动。如:有的学生,尤其是男生喜欢运用棍棒刀枪、石头泥沙作武器“开战打仗”或逗打嬉闹,以致戳瞎眼睛,打掉牙齿,砸破脑袋,折伤筋骨;有的学生玩耍射伤力较大的玩具枪、飞刀造成同伴间的意外伤害;有的学生喜欢登高攀树、翻墙,导致从高处摔下,自身伤残……这些都是十分危险的,是小学生意外伤害的隐患,家长一定要注意纠正孩子这些不安全的行为,制止他们参与这些危险性的活动。六、对孩子进行防拐骗教育不少家长认为,刚才说的那么安全问题我们可能都会遇到,但孩子被拐骗这样的事情离自己可能太遥远,不

8、可能发生在自己孩子身上,所以不在意,也缺乏这方面的教育。那咱们就先看一段视频吧!这是安徽电视台的一档节目,目的是测试小孩子防骗能力,但是很遗憾的是骗子

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