家长帮助孩子学好英语应该做哪些准备.doc

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1、家长帮助孩子学好英语应该做哪些准备 我们可以从以下三个方面来告诉家长： （1）创造条件让孩子多听听录音。家长最好在孩子放学回家后，就给孩子放一次录音。这样做，比过两天临近上课前才复习的效果要好得多。当然，早上起床后和晚上睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。这样做，也是为了从小培养孩子学习不能只讲拼时间，重要的是掌握科学的学习方法的意识和能力。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。因此家长一定要配合学校来要求孩子，不能操之过急，不能要求“四会”：听说读写一起抓，更不要给孩子讲语法知识，而是要让孩子多听正确的语音，语调和

2、语气，并多说，让孩子尽快达到“脱口而出”，“脱口成句”。 （2）培养孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括：认真听，耐心听；大声说，不害羞；多举手，多练习；大胆地联系实际做动作。家长要不断鼓励孩子发现图画中的新人新事，大胆地创编动作和对话，让他们在“做中学，在发现中学”并大声地朗读，对话，答问，同时鼓励孩子在课堂上积极举手发言，回答问题，以及做情景表演等，既增加了孩子在课堂上练习的机会，得到老师，同学及时的指导和帮助，又有利于培养孩子大胆，开朗，自信的良好个性。 （3）培养孩子学习的坚持性，承受困难和挫折的能力。 尽管在教学中老师做到了有趣，生动，但让孩子长时间占用业余

3、和游乐时间来上英语课，或者对于小学生特别是6,7岁的孩子来说，是很不容易坚持的。家长应鼓励孩子不随便请假，缺课，不但有利于学好英语，也能培养孩子做到做事有坚持性的良好性格。 朗训少儿英语：原版的英文儿童读物以及cd，dvd是家长可以直接购买的。让孩子多听，多看，多读，建立对英文的兴趣。但需要注意的是，一定是原版的，并且适合儿童的。 励步国际儿童教育：首先，带领孩子选择这样英语学习的方法的时候，尽量抛开一些非常传统的以英语学习为唯一的目标。现在语言学习的特点，语言学习目标是公式化，使得学习语言把语言作为工具去选，而不是作为内容去选，使得语言学习变得更加广泛一些，变得更加轻松和

4、愉快一些，而不是拿英语考试，或者拿英语应试，通过一个考试达到什么样的水平了。 其次，在选择或者开始孩子语言学习启蒙阶段的时候，家长容易走一个误区，就是刻舟求剑。带着自己在60年代学习英语过程长久的印记带到孩子学习过程中间，认为学习英语就是背代词、学语法，现在少儿英语已经发生了翻天覆地的变化，希望家长不要带着刻舟求剑的方法让孩子学英语。 另外，就是坚持，语言学习和教育是长期的工作，不要操之过急，这样会给孩子造成非常大的压力，给自己和家庭也造成很大的压力。我们见到很多家长，父母跟孩子教育理念不相同，发生不必要的争吵。希望家长静下心来好好观察孩子、陪伴孩子，给他支持和鼓励。这是家

5、长能为孩子做到最好的事情了。 迪士尼英语：长期保持对英语学习的兴趣是非常重要的，但简单的背单词并不是有效学习。家长首先应该对孩子的英语学习有个正确的认识。 通常情况下，大部分家长不太擅长帮助孩子培养长期的学习兴趣。在迪士尼英语，我们鼓励家长去积极参与，将其发展成为日常生活的一部分并通过长期坚持使其成为一个愉快的过程。 迪士尼英语提供了有效的教学模式和合适的课程，能够帮助孩子树立信心从而帮助他们在学习中取得显著的进步。此外，迪士尼英语还提供了丰富的家庭补充学习资料、以及数字化学习工具，例如《迪士尼英语学与读：玩具总动员3》以及新浪微博“每日一词”等，帮助家长在家给孩子营造融入

6、式学习环境。 江博激情英语：用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力，家长应着重抓好三件事情：要让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语。接下来请看，家长协助五部曲。  一、了解孩子的心理特点 二、配合教学，培养孩子学习英语的兴趣 三、帮助孩子养成科学的学习方法和良好的学习习惯 四、培养积极的内在因素和创造良好的外部环境  lily思维英语：家长首先应该按母语学习的方式帮助孩子先要建立英语思维，再通过实践运用英语思维，最终是掌握英语思维。 先语后文（先听说后读写），才能形成英语思维。目前我们小学生英语课前两年也先学听说，后几年学读写，感觉也是先“语”后“文”。但是听

7、说的量小得可怜，而且学习方法还是翻译式的理解背诵，这只是形式上的“先‘语’后‘文’”，这与掌握英语思维是背道而驰的。 思维的形成是一个量变到质变的过程，需要一个量的积累。学习lily思维英语思维英语会经历一个沉默、积累、爆发到质变期的过程。这个过程大概需要5年多系统学习。 语言思维的形成没有速成班，语言思维形成期需要连续的语言环境，语言环境的连续，会大大地刺激语言的条件反射，较快地形成语言思维。 所以，家长在帮助孩子学好英语之前，一定要充分认识和理解这些问题。 贝乐学科英语：心理和思想准备。学习是一个循序渐进的过程