小学综合实践论文：谈农村小学综合性学习的喜和忧

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1、小学综合实践论文打开综合性大门走进语文新天地——谈农村小学综合性学习的喜和忧　【摘要】小学语文综合性学习是沟通课内外，利用学校，家庭、社会等教学资源，拓展学生的学习空间，增加学生的语文实践机会的一门课程。是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课程。本文就农村小学开展综合性学习中的喜和忧，来谈谈影响综合性学习的几个方面的因素，然后对症下药，进行策略探索，使综合性学习很好地开展起来，促进学生语文素养和综合素质的提高。【关键词】综合性学习实践活动资源策略所谓小学语文综合性学习，是指以小学语文课程的整合为基点，加强学生基础知识的学习和基本能力形成的整合，加

2、强语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展的实践活动。是学生走出课本，走出教室，走出传统的教授方式，是密切联系学生的学习生活和社会生活，是体现学生对知识的综合运用的实践性学习活动。《语文课程标准》也指出：“综合性学习主要体现为语文知识的运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。”明确要求加强语文课程和其他课程的联系，强调语文学习和生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文综合性学习就是促进学生语文素养形成与发展的一个重要手段。然而，在具体的实施中，在

3、广大的农村小学，语文综合性学习的开展是有喜又有忧。一、纵观当今农村小学语文综合性学习之路——让我欢喜让我忧1、可喜的学生资源农村小学生，因其见识相对狭窄，语文活动相对较少，大多数学习时间都用在课本上，因而对语文综合性学习活动有着天然的愿望与兴趣。又由于他们从小生活在农村，可以直接地参与生产实践，也能更方便的零距离接触大自然，在这个过程中，他们对于农村的文化、农村的传统都会产生较为独到的感受，这种感受既真实又具体。他们一旦冲破空间的桎梏，就如鱼得水，似鸟归林，会焕发出满腔热情，直面真实的世界和五彩的生活，激活学生的美丽的心灵。因此，只要教师能够及时发现并充分

4、挖掘学生资源，适时引导学生，就能够让学生很好的将书本的知识与实践活动结合，这些优势都可以促进综合性学习的开展。2、可喜的自然资源虽然农村小学所处的环境，经济文化较为落后，但在语文综合性学习资源的利用方面，农村有着得天独厚的自然资源，农村的田园风光和野花野草无不蕴含着无尽的知识，以及当地的风俗民情、传统文化、校园文化、节日文化都可成为有益的学习资源。如语文综合性活动“寻觅春天的踪迹”5，农村的孩子就有着得天独厚的优势，学生在家门口就能观察到燕子的活动，花的开放，草的萌发。可见农村的学习资源和实践机会无处不在，无时不有。生活的空间有多大，语文学习的空间就有多大

5、。3、传统的语文教学之忧回顾我们的语文教学，由于多方面原因的影响，我们的语文教学其实一直处于相对封闭的状态，语文课程的学习与生活实际一直留有一定的距离，很大程度上，对学生语文综合能力的培养仅是停留在口头上。具体来说，课本似乎成了语文教学唯一的救命稻草，教师紧紧地抓住它，在教室这个天地中，反复地、不厌其烦地传播着其中的内容。对于学生而言，是否熟练地掌握课本中的内容，很大程度上成了评判语文教学效果的标准。对于学生的基本能力如何却不去过多的关注，忽视了学生的主体实践、主体体验、主体探究、主体感悟，把学生定格在书本世界里，隔绝了和生活世界的关系。显然，这种教学的封

6、闭状态再也不能继续下去了，应该更多地去关注学生语文素养的全面提升。4、困扰教师的教学之忧（1）认识不足由于受传统教育思想的影响，综合性学习课还没有从真正意义上纳入评价与考核体系中。在这种情况下，从学校领导到一般教师以及家长，往往都不重视综合性学习。有的只是把它当作一种课堂教学的附庸，在教学中，随意性强，缺乏计划性。再加上开展语文综合性学习要耗费较多的时间和精力，从而对其他学科的学习产生了冲击，以致引起部分老师的微词。常常担心“非语文”内容过多地介入，担心综合性学习“不像语文课”。因此，在教学实践中，依然存在着课程标准是新的，教材是新的，然后课堂依旧的现象。

7、（2）重视不够一份调查表明：农村小学语文教师对语文综合性学习活动的重视程度不到30%，经常性有计划开展活动的不到20%，学生真正参与积极投入过活动的不到15%，新课程所设置的语文综合性学习活动几乎成了一种摆设。确实，个别教师对综合性学习持有偏见，在教学过程中没有精心组织综合性学习活动，没有精心准备综合性学习内容，只是把它当作添头，敷衍了事，没有拿出专门的课时进行教学，仅处于传统的讲讲语文知识而已。在综合性学习中，学生动不起来，视野不能开阔，最终造成学校不支持，学生没干劲，教师不愿干的局面。这样一来，综合性学习形同虚设，即使学了，也只是摆摆花架子，离新课程的

8、要求差距太远了。（3）经验不足综合性学习对教师来说是一门全新的课程