电脑艺术设计专业带头人申报材料

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1、湖南省职业院校湘绣设计专业带头人建设项目申报材料申报湘绣设计专业带头人建设项目申报材料目录前言…………………………………………………………………………………2第一部分项目申报人简况一、个人简况……………………………………………………………………4二、近三年教学工作情况…………………………………………………………5三、近三年获奖情况………………………………………………………………6四、近三年科研教研情况…………………………………………………………7(一)近三年论文、论著、成果情况………………………………………

2、7(二)近三年社会实践工作情况……………………………………………8(三)近三年专业建设及业务指导情况……………………………………11五、单位推荐意见…………………………………………………………………13第二部分项目建设基础.一、项目建设基础自评报告………………………………………………………14(一)分项自评简述…………………………………………………………14(二)分项自评表……………………………………………………………22(三)分项自评结果汇总表…………………………………………………57二、优势与特色………

3、…………………………………………………………58三、存在的差距……………………………………………………………………61第三部分项目建设规划.一、项目建设规划书……………………………………………………………62(一)建设思路与总体目标…………………………………………………62(二)建设项目分年度实施计划表…………………………………………64(三)规划建设项目简述…………………………………………………72(四)预期目标………………………………………………………………75二、项目建设规划分项自评报告…………………

4、……………………………76(一)分项规划自评简述……………………………………………………76(二)分项规划表……………………………………………………………81(三)分项规划自评结果汇总表……………………………………………107第四部分附件……………………………………………………………………109-101-湖南省职业院校湘绣设计专业带头人建设项目申报材料一、学院文件附件1院级专业带头人遴选、培养和管理方案附件2专业带头人项目建设规划附件3关于加强精品专业等重点建设项目工作的决定二、考核表附件4专业技术人员年度

5、考核表附件5视觉传达设计系教师教学考核结果三、学历附件6本科毕业证书附件7研究生学历证书四、职称附件8副教授任职资格证书附件9高级工艺美术师任职资格证书五、行业资格证(行业认证)附件10高等学校教师资格证附件11ADOBE中国认证设计师证书附件12ADOBE中国产品专家证书附件13Macromedia认证网页设计师证书附件14Macromedia产品专家证书六、进修与培训证书附件15DISCREET(3Dmax)培训证书附件16湖南轻专湘绣设计平面设计培训证书附件17湖南轻专湘绣设计室内外装饰设计培训证书附

6、件18首都师范大学网页设计高级班培训证书附件19首都师范大学电脑效果图高级班培训证书附件20首都师范大学游历动画培训证书七、行业及协会任(兼)职证书附件21国家职业技能鉴定考评员资格证书附件22湖南省设计艺术家协会会证书附件23本院专业指导委员会名单附件24长沙卓都品牌形象设计策划有限公司聘书-101-湖南省职业院校湘绣设计专业带头人建设项目申报材料八、近三年获奖证书附件252005年度优秀教师证书附件262007年度优秀教师证书附件27优秀指导教师证书附件28论文获一等奖证书附件29论文获二等奖证书附件3

7、0Flash电子教案获奖证书附件31《Photoshop图象处理》教案获奖证书附件32指导湖南省首届艺术设计技能竞赛获奖资料九、近三年论文论著附件33论文《色彩心理与网站配色》(《艺术与设计》)附件34论文《建筑效果图电脑表现技法初探》(《艺术探索》)附件35论文《工艺美术类高职学院教学改革的思考》(《高教研究》)附件36论文《高职院校电脑美术设计专业教学改革之我见》(《中国教育》)附件37教材《CorelDRAW图形设计基础》(北京理工大学出版社)十、教案和教学计划附件38《CorelDRAW图形设计》教

8、案和教学计划(另附)附件39《Photoshop图象处理》教案和教学计划(另附)十一、被采用的湘绣设计作品附件40个人湘绣设计作品集(另附)-101-湖南省职业院校湘绣设计专业带头人建设项目申报材料前言编写说明:申报人:张晓安,申报专业:湘绣设计与工艺,专业代码:670104。申报材料由学院与申报人共同编写,建设基础部分以申报人编写为主,学院进行审核定稿。规划部分由申报人根据学院总体建设规划、目标以及自身基础、专

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