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时间:2018-11-19
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1、教育时评:就地高考不能等也不能急[教育时评:就地高考不能等也不能急] 新华社记者白靖利 乘着全面深化改革的东风,就地高考这块教育改革“难啃的骨头”有了被啃动的迹象,教育时评:就地高考不能等也不能急。黑龙江、辽宁、福建等多地近日相继启动高招报名,明确了随迁子女的高考报名标准。如何因势利导,进一步改革完善社会管理制度、学籍管理制度等,让高考实现更大程度的公平,才是高考改革的最大看点。 允许符合条件的随迁子女就地参加高考,在推进教育公平方面无疑具有重要分量。以进城务工群体为代表的流动人口,为城市发展做出了不可忽视的贡献。他
2、们及其子女理应享有与付出相称的待遇。否则不但有违公平,恐怕也无法让他们安心参与城市建设。 就地高考目前面临两大难点,一是相对发达的城市,政府和教育主管部门心存顾虑,担心教育资源再分配伤及自身利益,而所在地居民也担心随迁子女就地高考会摊薄录取机会;二是久治不愈的“高考移民”顽疾也在侵蚀着教育公平。 越是“难啃的骨头”越要坚决啃下去。好的制度关键在于严格的落实。接下来,在条件明确的基础上,各级政府及其教育主管部门应当狠抓落实,确保“机会公平、程序公开、结果公正”。 实行就地高考政策首先应区分好随迁子女和“高考移民”,高考
3、热讯《教育时评:就地高考不能等也不能急》(..)。在执行过程中应该公开报名情况,接受公众监督,防止暗箱操作,对“人籍分离”“空挂学籍”“学籍造假”等弄虚作假行为进行严厉的打击,这样才能既保障随迁子女考试和录取的权利,又不让“高考移民”有钻空子的机会。 就地高考问题不能久拖不决,但“冰冻三尺,非一日之寒”。由于涉及的区域、部门、人数众多,解决这个问题不能不分情况、地域地“一刀切”。在加强对家长职业、住所、社保和随迁子女学籍管理的基础上,还应在相应的范围内,尽力增加高考录取指标。在现行高考录取制度下,提供适当的增量,为当地户
4、籍考生和随迁子女提供更公平的升学机会,才是最有效的措施。 就地高考不仅是教育问题,更是社会问题。就地高考的根源在于区域发展不平衡,以及由此产生的教育资源分布差异。从这个层面来说,加快中西部等欠发达地区的发展,逐渐缩小各地区教育资源的差距,乃是治本之策。而深入推进高考改革,改变“一考定终生”制度并扩大高校自主招生,应当是高考改革的大方向。教育时评:就地高考不能等也不能急2 第2篇民办高校创《湖北教育·应用型教育研究》期刊弥补理论研究空白 〖预览〗3月28日,武汉学院期刊《湖北教育·应用型教育研究》刊号签约仪式在该校大学
5、城校区举行,这意味着湖北省首份专门研究应用型教育的刊物正式诞生。 据悉,《湖北教育·应用型教育研究》为武汉学院与湖北长江报刊传媒(集团)有限公司合作创办,该公司董事长刘胜平介绍说:“此次与武汉学院合作,是自公司成立以来第一次与民办高校共同创刊,希望在省教育厅的大力支持下,双方精诚合作,共同努力把《湖北教育·应用型教育研究》办成国内乃至全世界的知名期刊。” 刊物聘请著名民商法专家、原中南财经政法大学(分数线,专业设置)副校长、原武汉学院院长覃有土教授担任执行主编,他谈到:“目前国家在大力发展应用型教育,但什么是应用型教育
6、、应用型大学?目前还没有权威的界定,也就是说目前应用型教育的理论研究还较少,可见创办这个刊物是十分有意义的。” 2014年3月,中国教育部改革方向已经明确全国普通本科高等院校1200所学校中,将有600多所逐步向应用技术型大学转变,据省教育厅办公室副主任刘维国介绍,目前湖北省已有23所本科高校成功转型,但应用型教育理论研究却还处于空白,此次武汉学院创办《湖北教育·应用型教育研究》弥补了这一空白。(通讯员杨丽苹)……教育时评:就地高考不能等也不能急3 第3篇时评:清华大学自定义“游泳”有何不可 〖预览〗日前,清华大学(
7、分数线,专业设置)对外证实,从2017级开始,该校学生必须通过游泳测试,否则不能获得毕业证书,有特殊情况除外。作为中国最顶尖的学府,除了严苛的成绩要求,这一次针对学生身体技能的要求同样引来了热议。 有人担心这种要求过于绝对,但清华的回应显然也考虑到特殊情况,“如有皮肤病、慢性病、心理疾病等不适合游泳的,可不参加”。 由此可见,清华的游泳新规,还是相当人性化的。清华大学体育部主任刘波解释,游泳是必备的生存技能,从长远来看对学生有利。而且游泳的锻炼效果比较好,有助于提升耐力,在水中运动,引起关节肌肉的损伤比较小。 事实上
8、,关于各个阶段的体育教育,公共层面已经制定了一系列的规范。从舆论反馈来看,不少人对此举还是表达了极大的理解和支持。 中国学校的教学理念长期以来都偏向知识教育,关注学业成绩。中国大学的刻板化印象由此而来。清华大学这项出于改变学生体质、健康状况下滑趋势的规定,应该成为值得点赞的尊重生命、爱护身体的价值观典
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