湖北东信药业有限公司 质量部实习总结

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1、湖北东信药业有限公司质量部实习总结[湖北东信药业有限公司质量部实习总结]质量部实习总结一、实习目的：加强对药品质量检测知识的理解，完善自己的知识理论体系；深入实践，有利于理论与实践相结合，湖北东信药业有限公司质量部实习总结。参观、学习部门的工作流程和文化，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。　　二、实习时间：2010年5月31日—2010年6月13日　　三、实习地点：湖北东信药业有限公司质量部　　四、实习内容：　　（一）基质的检测熟悉检测的各个项目：基质熔点的测定、酸值的测定、皂化值的测定、羟值的测定、碘值的测

2、定等。（二）半成品的检测半成品主要检测的项目有：半成品的含量和色泽等（三）成品的检测成品的检测项目比较多：有成品的效价、含量、外观形态、内包装、外包装等　　五、实习体会和收获：　　（一）在基质检测这里我学到了很多东西，因为我有很多地方是亲自动手操作的，工作总结《湖北东信药业有限公司质量部实习总结》(..)。这里是专门检测我公司化工合成车间生产的基质的，要检测基质的熔点、酸值、皂化值、羟值、碘值等。在学校的动手的机会不多，就算有实验课，但毕竟是学生实验，跟正式生产工作的还是有很大差距的，在这里我学到了好多学校里学不到的东西。刚开始我是在看他们做

3、检测，我看起来感觉很简单，但过几天我亲自操作时，很不习惯。在滴定时总是控制不好滴定液的流速，稍不注意就超量了，结果又要重做；对于一些陌生的操作总是很紧张，手不自主的发抖。还好自己做了几次后就熟悉了，再做起来就熟练容易多了。现在才感觉到，有些事光看是不够的，不仅要看，还要亲自动手操作，这样才能真正的学到东西。（二）半成品和成品的检测都是很重要的一个过程。半成品的检测合格了，车间才能继续生产，若半成品不合格而车间继续生产的话那么生产出的成品肯定是不合格的，这样会造成公司的很大的损失，因为一批产品的投入是很大的。成品的检测是出厂前最后的一个重要步骤

4、了，虽然各车间在出成品时已经经过了多次检查，基本不可能出现问题，但为了保证成品的合格率，质量部还要在做最后一次检查才能把产品发出去。在做检测时每一个步骤都是很严谨的，不能凭自己的记忆中的步骤去做，必须将操作标准放在旁边，看一步做一步，不论谁对操作过程有多么熟悉，都要这么做，以防止万一记忆错误而产生失误。由此可见，质量部的工作的要求是非常严格的。　六、实习总结：通过这两个个星期实习，自己学到了很多以前没有学到的东西。这里跟车间的有很大的不同，车间里很看重效率，对技术要求没有质量部高，而这里注重的是绝对的合格和安全，每一个步骤都要仔细。非常感谢那

5、些愿意不厌其烦地给我解释疑问的大哥大姐们和合关照我的领导们！　湖北东信药业有限公司质量部实习总结2　　第2篇湖北工程学院校长潘慧明在毕业典礼上的讲话：守护好你的气质　　〖预览〗各位同学、各位家长、老师们：六月，是阳光灿烂、桃李芬芳的季节；六月，是青春荡漾、放飞梦想的季节。今天，我们在这里隆重举行湖北工程学院2016年毕业典礼暨学士学位授予仪式，值此庄严而又喜庆的时刻，我谨代表学校，向2016届4206名毕业生表示衷心的祝贺，向辛勤哺育你们的父母致以诚挚的问候，向悉心培养你们的全校教职员工致以崇高的敬意！大学是一本青春的备忘录，打开是绚烂的几年

6、，合上是一生的牵挂。前天的毕业歌会上，你们说，在湖工的悠长岁月，成长的点点滴滴永远是值得珍藏的记忆；在湖工的日日夜夜，与知识的对话永远是无法替代的体验。是的，亲爱的同学们，在春晖湖畔、在毓秀溪旁，你们几枝画笔怀天下，数卷诗书润锦章；在灯光球场、在体育馆，你们挥洒激情与汗水，张扬青春与热情；在图书馆、在学术报告厅，你们聆听着大师的声音，徜徉在知识的海洋；在彩虹夜跑，在水枪大战中，你们用创意鲜活大学岁月，用活力写下青春的注脚感谢你们，把年少的率真、青春的张扬、成长的欢笑，永远留在了湖工！大学不仅仅是人生的一个时间节点，它更是一段收获的时光。我知道

7、，你们创办等风来摄影室，每天用镜头记录和传播着湖工的美丽瞬间；你们聚集在自在如风团队，创作了属于湖工自己的歌曲《湖工姑娘》。我骄……湖北东信药业有限公司质量部实习总结3　　第3篇创建湖北省现代教育技术实验学校的自查报告　　〖预览〗创建湖北省现代教育技术实验学校的自查报告“以教育的信息化推进教育的现代化，实现沿湖路小学跨越式发展”是沿湖路小学这所百年老校的新的发展点。依托信息化平台的合作与创新，抢占信息技术教育制高点，实现信息技术与基础教育的有机整合是我校发展的目标。为了进一步提升我校的办学水平，通过教育的信息化带动教育的现代化，近年来我校加大

8、了对在现代教育技术的投入，进行了一系列有益探究与尝试，取得了一系列科研成果，使我校现代教育走在了黄石市的前列。一、学校基本情况：沿湖路小学坐落在黄石陈家湾地区，占地