打造独立学院教师队伍 着力提高教育教学质量论文

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1、打造独立学院教师队伍着力提高教育教学质量论文摘要本文通过对独立学院师资队伍现状及特征进行分析研究，有针对性的提出构建师资队伍的有效途径，以期为提高教学质量，促进独立学院发展提供可参考的建议和举措。关键词独立学院师资队伍教学质量摘要本文通过对独立学院师资队伍现状及特征进行分析研究，有针对性的提出构建师资队伍的有效途径，以期为提高教学质量，促进独立学院发展提供可参考的建议和举措。关键词独立学院师资队伍教学质量一、独立学院师资队伍现状及存在的问题独立学院办学初期完全是依靠母校的师资力量，采用“借鸡生蛋”的一种方式维持自身的运转。

2、随着我国精英教育转向大众化教育，独立学院快速发展，规模不断扩大，师资队伍建设成为学院发展中首要的战略性、紧迫性的任务。现行师资队伍结构由兼职教师和专职教师组成。（一）兼职教师兼职教师主要来源于母体学校及其他高校的专职教师。这些兼职教师来校任教是第二职业，主要是为了发挥余力，增加收入。兼职教师在教学上投入的时间和精力均相对不足，他们往往是“上课来人，下课走人”，课后指导、师生交流的时间均受限制，只能完成课堂教学任务。（二）专职教师独立学院专职教师以青年教师为主，另有部分高等院校退休返聘教师和少数特聘骨干教师，师资结构不合理。

3、年龄结构上，没有形成合理的老中青梯队，呈两头大，中间小的局面，中间出现断层，缺乏中青年骨干教师。职称结构上，具有高级职称的教师所占比例很小，助教所占比例偏大，呈金字塔式结构。二、独立学院教师队伍与教学质量教学质量是独立学院赖以生存和发展的生命线。教学质量的提高，教师是关键，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。教师的素质是教学质量的保障，教师的职业道德是提高教学质量的根本。教师只有具备丰富的文化知识，认真准备，讲课才能游刃有余，才能高质量的完成课堂教学，培养高素质的人才。教师必须加强学生的思想教育和课堂教学管理，尤其要

4、做好学习有困难的学生的思想工作和知识补习工作。这些都需要教师付出更多的心血和劳动,没有良好的职业道德是难以胜任的。三、打造优良教师队伍的有效途径（一）加强师德建设，提高教师职业道德水平教师既要教书，又要育人，在从教过程中师德的作用是不容忽视的。高校教师的师德目标应该是“爱岗敬业，奉献教育；热爱学生，教书育人；更新观念，努力创新”。学校应加强对教师的思想政治教育，着力培养教师对教育事业的热爱和进取精神，帮助他们树立为教育事业献身的价值观。（二）关爱教师，人性化管理，营造良好环境独立学院师资队伍建设第一要务就是要树立以人为本的

5、管理理念，做到“以教师为中心，以情感为重心，以民主为核心”，实行人性化管理，关爱教师，真正从教师需求出发，切实解决教师困难。独立学院要为教师营造一个良好的环境，包括在学院内部形成良好的政策环境、学术环境、人文环境，使教师充分实现其自我价值，施展自己的才华并不断自我完善，用良好的校园环境和具有特色的校园文化吸引教师、留住教师、发展教师；并逐步完善保障体系、在提高教师待遇等方面做进一步的努力，使教师安心、放心、尽心地工作，从而稳定学院的师资队伍。（三）建立健全有效的激励、考核机制通过建立和健全有效的激励与考核机制，可以充分调动

6、教师的积极性与主动性，使教师能够更富热情地投身到教学与科研工作中。激励机制包括物质激励、精神激励。首先要建立以能力、业绩、贡献为基础的薪酬体系，充分发挥物质激励的杠杆作用。其次，要十分重视精神激励的积极效应。健全的考核机制包括明确的考核目的、科学合理的考核指标、运行良好的反馈机制、合理的奖惩机制等。独立学院应建立公正、公平的考评体系，按照各类人员的不同岗位特点，分别制定考核标准，在执行过程中应严格按照相应的标准执行，使考核结果客观、公正，并建立考核工作的监督机制，增加考核的透明度。（四）专兼结合独立学院打造师资队伍应始终坚

7、持专兼结合，以专为主的原则。对于兼职教师，独立学院应加强对其管理力度，同时应有计划、有目的的建立外聘教师的人才储备库。确保有一支质量较高、数量充足的稳定的兼职教师队伍，一方面可以达到人力资源共享、促进内外信息沟通的目的，同时还能够弥补本校的专职教师队伍结构的缺陷，应当将其作为独立学院的一项长期战略任务来对待。（五）教师培养教师是保证教育教学质量的前提，也是实现独立学院可持续发展的基础。建立科学、合理、连续的教师的培养体系，是师资建设的核心。1.青年教师是独立学院师资构成的主体。对青年教师首先应进行岗前培训，接受有关高校教师

8、必需的教育科学知识、教学技能、教师职业道德以及学校规章制度方面的较为基本的系统化的训练，促进新教师角色转换，尽快担当起教书育人的神圣职责。其次实行青年教师导师制。学校选拔经验丰富的优秀教师作为青年教师的导师进行跟踪式培养。发挥优秀教师传、帮、带作用，帮助青年教师尽快提高业务素质，提高他们的授课艺术和授课