从语言格局看深圳新粤语音系【免费版】

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1、2011年第4期暨南学报(哲学社会科学版)总第153期 JournalofJinanUniversity(PhilosophyandSocialSciences)No．42011SumNo．153从语言格局看深圳新粤语音系梁源，吴育珊(深圳大学文学院，广东深圳518060)［摘要］深圳新粤语是城市化过程中产生的粤语新变体，它的语言群体以双语者为主力军，具有稳定社会功能，模仿香港粤语而逐渐产生。根据新近的调查，对深圳新粤语言系进行描述，并探讨它的特点和发展趋势。［关键词］深圳新粤语;音系;语言格局;双语

2、;双重语体［中图分类号］H178［文献标识码］A［文章编号］1000－5072(2011)04－0132－07市、惠州市接壤，南与香港相连。下设6个行政一、问题缘起区。在经济特区成立以前，深圳本地常住人①口主要通行两种语言1－7:本地粤语，以南头［1］深圳是中国众多城市化的言语社区之一，话为代表62－73，使用区域是罗湖、福田、南山［2］等;客家话(龙岗客家话)，与本地粤语同时通在这里可以看到各种语言(方言)的相互接触。行于宝安和龙岗两区。从来源上看，客语居民除了普通话，深圳地区通行一种有别于本地粤主要是在康熙迁海复界年间从梅洲、惠州、潮州 语的粤语变体，我们称之为“深圳新粤语”。通过初步

3、观察发现，深圳新粤语具有稳定的社会(少部分江西3］;而粤语者、福建)等方向迁入［主要是宋、元、明、清时从珠江三角洲移入的广功能;在语法和词汇上大量参考普通话;在语音系统上复制香港粤语，同时，通过不同程度的音［4］5－10府人、以及被广府人同化的更早原住民。随着特区成立，大量移民和建设者来到这个年值和韵律特征等区别于香港粤语。因此，深圳轻前卫的城市，他们带来不同方言与深圳本地新粤语常被认为是“没学好”、“不稳定”的粤语言、以及普通话互相接触、互相影响，形成了 语。观察和研究这种中间状态的语言，对于理解语言本质、探讨具体语言的形成和发展具有错综复杂的语言局面。一定意义。本文尝试从语言格局出发描

4、述深圳新粤语三、深圳的语言格局的音系，在此基础上，探讨深圳新粤语的特点和发展趋势(一)双语现象。双语现象指一个人能说两种或者多种语言二、深圳的历史地理的现象。界定双语者可以从四个方面来考②量:年龄和习得方式、语言各个具体层面(听说深圳位于中国珠江三角洲东岸，北与东莞读写)的掌握程度、语言的使用范围、自我定位［收稿日期］2010－12－30［作者简介］梁源(1973—)，女，广东湛江人，深圳大学文学院副教授，博士，研究方向:功能语法、粤语语料库、音系学、语言教学等。吴育珊(1986—)，女，广东深圳人，深圳大学文学院硕士生。［基金项目］教育部人文社会科学研究规划基金项目《粤语研究和粤方言口语

5、语料库》(批准号:07JA740033)。①福田区、罗湖区、南山区、盐田区、宝安区、龙岗区。②也有区分双语(bilingualism)和多语(multilingualism)。第33卷第4期暨南学报(哲学社会科学版) ·133·和态度。简单来讲，深圳人群可分为单语者［5］种或几种方言交流信息，在日常生活中不断进和双语者两大类。单语者人群为数不多，主要行语码转换。他们说的方言多是深圳新粤语。是本地客家或粤语者、以及来深移民的年长家(二)双重语体眷(使用自家方言)。这些居民大多交际范围双重语体指在言语社区内部，在不同场合狭窄。双语者人群则为数众多，使用语言包括同时使用两种各具社会功能的语言变体

6、。沿用普通话、粤语、闽语、客家话、省外各地方言、甚［7］325－340和Ferguson［8，9］的分析思路，我Fishman至外语。以深圳大学生为例，汤志祥和姜晓们从使用场合、话题、对象等角度总结深圳各语［6］发现，最大比例学生均能使用普通话和一月言变体的社会功能，如下:表1深圳各语言变体的社会功能功能方言变项普通话深圳新粤语母语方言场所学校课堂、办公时间课间休闲、非办公时间家庭、非课堂与办公时间话题专业轻松休闲娱乐不限对象长辈、上司、与说话人除普通话外无共同方言懂粤语的朋友家人、同乡具体来讲，三类语言变体在使用时不完全标的现象。比如普通话的日常交流中常常平卷按照上表的功能变项。也就是说

7、，当听话者不舌音相混、深圳新粤语借用直译的普通话词汇懂粤语时，对于休闲娱乐的话题可能采用普通等。话交际;当说话双方都懂粤语时，也可能在课外双重语体常被认为是不稳定且易变化的，使用普通话来谈论专业问题。但是，当三项社但事实上，有很多实例证明这种情形至少持续会功能同时满足时，该语言变体是独立而不可［7］几个世纪。由于深圳特殊的地理位置和人口任意取代的。总体而言，普通话使用场合正式，来源多样化，随着推普工作深入和城市国际化深圳