古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌中的景物形象

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1、古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌中的景物形象一提问方式1这首诗写了什么样的景物？抒发了什么样的情感？2这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？3这首诗营造了一个这样的氛围？二答题步骤与要点1抓住诗中主要景物，运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面，力求优美2用一句话概括这些景物营造的氛围特点3根据氛围特点来分析作者的情感，并说出情与景的关系答题范式：描图景点氛围析情感次石湖书扇韵①   姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。注：①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州）

2、，自号石湖居士。    ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。答：描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧 、雄奇优美、生机勃勃、富

3、丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮，虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。问：诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重肃穆的夜景图。秋风侵入，寒云低垂、冷月满西山，一片阴沉景象，寓意边境局势的紧张。请分析这首诗画面美。绝句　　杜甫迟日江山丽，

4、春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。答题指导：A．选取了哪些意象，构成了一幅怎样画面。B．这幅画面是怎样组合而成的？可从色彩、动静、上下左右远近高低等角度分析。C．概括作者在诗中流露的思想情感。分析：这首诗写了江山、花鸟、燕子、鸳鸯，四种景物构成一幅画面，显出蓬勃盎然的春意。四种景物并列组合，构成上下对偶两联。上联写远景，下联写近景；上联景物较阔大，较概括，下联景物较特出、较具体。远与近相生，概括与具体结合，构成一幅完整的春景图。浓艳的画面色彩，谐调的画面组合，相宜的动静描绘，渲染出浓浓春意，观之令人赏心悦目。也表现作者陶

5、醉在春光中的怡然之情。西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。注：钩疏箔：把帘子挂起此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？答：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。从而表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。常见景物类举山水田园诗：山水景色、田园风光常见景物：田地、原野、溪泉、山林、炊烟、农舍、人家、鸡犬、农妇、孩童。边塞战争诗：边塞风光、战争生活常见景物：戍楼

6、、戍卒、良人、将军、烽烟、天狼（星）、玉门关、玉关、关山、朔风、孤城、阳关、黄沙、金甲、梅花落、关山月、大漠、黑山、燕山、雕鞍、青冢、羽书、轮台、夜郎、胡天、夷人、羌笛、闺妇。送别诗：常见景物：杨柳、折柳、梅花、折梅、岸、兰舟、渡口、樯橹、征帆、流水、长亭、孤云、残月、芳草、青草、烟波、关山、玉关。咏史咏物诗：常见景物：咏史：历史人物、典故、事迹、古城遗址。咏物：松、竹、梅、月、雁、鸦、蝉、琴、棋、其它自然景物。即景抒情诗：一、伤春：春易逝，人易老，美好时光易流逝，从而女子和士人易伤春。其中女子因伤春而思念，因伤春而闺怨；

7、士人因伤春而苦闷，因伤春而抒发怀才不遇、壮志难酬之感叹。常见景物：春之美景：春风、春雨、春水、春燕、春泥、柳絮、莺飞、青杏、烟雨、楼台、花鸟虫鱼。（常见于“以乐景衬托哀情”，反衬）春之哀景：落红、残枝、残花、暮春。（常见于“以哀景衬托哀情”，映衬）即景抒情诗：二、悲秋：年到中秋，人到中年，诸事无成，极易伤感、悲愁。漂泊在外、仕途失意、怀才不遇、壮志难酬、身处困境、羁留他乡，每当人处于上述情境之中，面对肃杀、凋零、清冷、残破的秋景时，往往触景生情，生出凄凉、伤悲之感。常见景物：鸿雁、秋月、落叶、秋风、西风、秋雨、秋蝉、秋虫、

8、霜露、蟾蜍、婵娟、素娥、玉轮、玉盘、清辉、桂树、杜鹃、子规、猿啸、寒山、枫叶、荻花。（常见于“以哀景衬托哀情”，映衬）即景抒情诗：三、登高望远而抒怀：常见景物：山、楼、台以及作者当时眼中所见之景，诸如空中的飞鸟（鸿、雁），江面的征帆、归舟。即景抒情诗：四、羁旅愁思：漂泊在外，谪迁异地。在这种情境中，作者