系统化教学设计学习笔记

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1、系统化教学设计学习笔记[系统化教学设计学习笔记]系统化教学设计学习笔记魏永红新理念下数学教学设计的特点应体现为了每一位学生的发展的理念和整体把握教学活动的结构以及转变学生的学习方式，充分体现生活化的理念，注重问题意识，系统化教学设计学习笔记。新理念下教学设计是运用系统方法对各种课程资源进行有机整合，对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想。它既具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。新课程已走进校园，走进师生的生活，围绕一切为了每一位学生的发展这一课程改革的核心，我们教师要用新的教育理念积极进行教学设计的实践与探索，使新课程下的数学教学不再是枯燥的，而是生动的、富有成

2、效的富有系统化的教学活动。系统化教学设计具体要求有：编写绩效目标：基于教学分析和入门技能陈述，具体地写出学习者完成教学后能够做什么，这些描述根据教学分析确定的技能派生而来，确定了要学的技能、实施技能的条件和成功表现的评判标准。高中美术欣赏《美术作品的艺术语言》学生在具体课程的学习中，掌握了美术作品的艺术语言，在具体的作品欣赏中能够独立评价作品，提高了鉴赏能力，教案《系统化教学设计学习笔记》(..)。开发评测量表：基于所写的目标，开发出相关的评测量表，以测定学习者对于目标中所描述行为的完成水平。重点在于将目标中所描述的行为种类与评测类型对应。在美术课堂上，学生是否掌握了知识需要老师用适当

3、的方法进行检测，比如名家作品的欣赏可以让学生来表达、评价，哪一副是艺术价值高的作品，哪一副是价值不高的作品；为什么美丑不是评价作品的唯一标准?如果达不到制定的标准我要考虑对难点问题进行辅导或者降低标准，运用视频及相关的历史内容让学生展开思维提高情感态度价值观。开发教学策略：基于前面二步的结果，确定为达到最终目标在教学中要采用的教学策略。教学策略包括教学前的活动、信息呈现、练习和反馈、考试以及延展活动几部分。教学策略要基于当前的学习理论和实践的成果，以及要教的内容和接受教学的学习者的特点。这些数据既可以用于开发或选择教学材料，也可以用于产生课堂交互式教学策略。对于高中美术课堂来讲，教学策

4、略指的是用什么样的方法进行教学，教师提问让学生围绕问题自由发挥来拓宽思路，从而引入到本课程的核心问题。在高中美术课堂中老师的引导发问指引学生思维是非常重要的，要以学生的学为主体，老师的讲解为附，锻炼学生自主研究能力。新课程倡导要深切关注学生的发展，要在课程的整个过程中确立学生作为学习者的主体地位，高中美术教学要有良好的系统化教学设计，艺术教学是学生良好成长的基础，因此，新课程的教学设计要以为了每一位学生的发展为唯一宗旨；以动手实践、自主探索、合作交流为主要学习方式；以培养学生审美能力。MSN（中国大学网）系统化教学设计学习笔记2第2篇信息化教学方案语文〖预览〗教材分析这是著名作家冯骥才

5、先生的一篇散文。写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育，告诉我们如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。学情分析对于文章中那样意义重大的胜利或者失败，学生没有经历过，也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境。但在日常的平凡小事中，学生都有过胜利和失败的体验，因此可以联系实际，让学生理解文章内容。教学中要引导学生多读课文，多感悟。教学目标1、学习本课生字词。2、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。3、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。4、有感情地朗读课文。5、了解课文

6、的叙述顺序，体会插叙的作用。教学重点、难点通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。教学准备教师：将重点语句制作成多媒体课件。(刘翔2004雅典奥运会领奖和2008北京奥运会失意退场视频、《真心英雄》mp3、有关成功和失败名言警句)学生：预习课文，自学生字、整理有关失败的古今名言名句。过程:第一课时一、谈话导入1.同学们，在我们的生活中，献花是很经常的事。大家想想，一般在什么情况下给人献花呢?你在什么情况下接受过别人赠送的鲜花呢?(学生自由交流)我们今天要学的课文，就叫作《……系统化教学设计学习笔记3第3篇教育系统扫黄打非总结〖预览〗教育系统扫黄打非总结我校接到上级通知后，及时制定了

7、糯租小学“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：一、高度重视，明确责任“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等