非英语专业大学生英语写作焦虑成因研究-开题报告

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1、硕士学位论文开题报告学号____2011241355____姓名_____张明明____院系_____外国语学院___专业____课程与教学论___研究方向____英语教学法__导师姓名_____何晓东______拟定学位论文题目_非英语专业大学生英语写作焦虑成因研究浙江师范大学研究生学院制表2015年12月25日一、与选题有关的国内外研究综述，选题的理论意义和实际意义近几十年来，外语学习的重心由“教”转入“学”，研究者开始注重学习者的个体情感因素对外语学习过程的影响及结果。外语学习涉及听说读写四个方面，其中听和读是语言输入，说和写是语言输出

2、，学生普遍感觉得到输出比输入难度更大，对外语的输出更易产生焦虑心理。学习者在写作过程中感知、体验到的焦虑情绪被称为写作焦虑。国内外学者对于外语焦虑和写作焦虑等单项研究业已取得丰硕成果，但以“非英语专业大学生”的写作焦虑个案为研究对象进行全视角的写作焦虑成因分析相对较少。（一）与选题有关的国内外研究现状述评1.英语写作焦虑相关理论的回溯早在20世纪30、40年代，焦虑就是教育心理学的研究热点问题之一。到了50、60年代，关于高焦虑与学生的学习成绩成效之间关系的研究开始大量出现，如Spieberger(1966)的研究表明，20%以上的学生因为典

3、型的高焦虑学习失败被迫中途辍学，而低焦虑的学生因学习失败而辍学者只有6%。MacIntyre与Gardner认为,外语焦虑不同于一般意义上的焦虑,是学习者在外语语境中才产生的紧张感和畏惧感。语言学习焦虑是指当语言学习者在用二语或母语表达时产生的害怕或不安心理。由于学习者无法达到预期目标或克服障碍,使其自尊心与自信心受挫,而形成的紧张或恐惧的情绪状态。自20世纪70年代以来，研究者已经开始把写作焦虑作为一个独立成分和其他焦虑区别开来，并对写作焦虑进行了详尽阐释。写作焦虑是DalyandMiller(1975)首先提出的，它是指在学习者在写作过程

4、中所表现出来的如逃避写做任务和担心他人阅读评议自己文章等焦虑行为。Daly（1981）支出写作焦虑不是一般的焦虑，它是在面对写作任务时表现出来的强烈焦虑和恐惧。自著名学者Duly和Burt首次提出情感过滤假说(AffectiveFilterHypothesis)以来，研究者们逐渐开始关注焦虑这一重要的情感因素对外语学习的影响。（1）20世纪80年代语言学习中焦虑的研究有了重大突破，1986年，美国心理学家Horwits,E.K.提出外语焦虑的概念，他认为“外语焦虑是一种产生于外语学习过程和课堂外语学习相关联的有关自我知觉、信念、情感和行为的独

5、特的综合体。”Horwits,E.K.的研究团队随后制定出外语课堂焦虑表（ForeignLanguageClassroomAnxietyScale，简称FLCAS），旨在测量外语学习焦虑的广度和深度，该表已成为最常用的外语学习焦虑的测量工具。这一时期对于语言焦虑研究的显著特征是研究者将研究内容转向与语言应用能力相关焦虑的研究，尤其是Daly和Miller提出了写作焦虑，他们针对本族语学习者编制了《外语写作焦虑测试量表》，由此开始了学术界对写作焦虑的研究。（2）阿诺得认为,外语学习中运用合作学习能够鼓励并促进学生外语学习中情感因素的发展,学习者

6、在小组中进行交流时的焦虑程度远低于当着全班学生回答问题时的焦虑程度,小组成员之间的相互合作和相互依赖有助于增强学习者的自信心和自尊心,从而激发更高的学习动机。外语学习中,焦虑是阻碍学生学习主动性的重要因素之一。为降低学生英语写作焦虑，我国语言学研究学者尝试将合作性学习引入英语写作教学实践研究，认为合作学习能有效消除学生在写作过程中惧怕出错、丢面子的消极心理，树立写作信心，提高表达能力，在此领域内取得了一定的研究成果和实证依据。（3）在心理学研究领域，外语焦虑被看作与外语学习相关的情感因素之一。Gardner和MacIntyre等学者认为焦虑是

7、取得语言学习成效的最大情感障碍。Krashen也在其情感过滤假设中提出，焦虑是消极的外语学习态度，对语言输入有很强的过滤作用。OxfordR．L．总结了与焦虑成负相关的一些因素如外语学业成绩，水平测试成绩，外语学习中表现出来的自信心以及自尊心(self-esteem)。写作焦虑是学习者在二外或外语学习中可能产生的害怕和担忧。MacIntyre，Horwitz，Gardner等研究者通过研究表明“外语焦虑”模式主要由害怕交际，害怕消极社会评价和测试焦虑这三部分构成。（4）台湾学者Yuh-ShowCheng采用Daly和Miller的《外语写作焦

8、虑测试量表》对英语专业学生的外语写作焦虑进行调查。研究结果表明，外语写作焦虑与《外语课堂焦虑量表》中的一般焦虑具有一定相关性。但是，外语写作焦虑是一种具有特殊性的语