西方经济学说史1

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1、西方经济学说史方钦复旦大学经济学院复旦大学经济思想与经济史研究所联系方式：errantking@gmail.com复旦大学2011年春跨校辅修课程第一讲导论：思想史的谱系课程相关事项1问题1：思想史何用？2问题2：什么是经济思想史？3方法：如何阅读思想史？4214七月2021一、课程相关事项1、考核方式平时成绩+期末考试1）平时成绩：课堂随机点名2）期末考试考试要求形式：开卷考试（可以带任何参考书以及书面资料，不允许带任何形式的电子资料）；题型：辨析题（30题，每题3分）、问答题（1题，10分）。314七月2021①辨析题形式（解题方式最后复习课时讲）：通过市场的演进，最终会形

2、成完善的制度。是（）否（）不确定（）说明：选择不给分，按照“说明理由”给分，不设固定答案，每一道题的分数根据全部答题同学的答案水准来判断。所有题目均来自课堂讲授内容。②问答题形式：挑选一段原著内容（英语或者译文），然后回答相关问题（2-3题）。有标准参考答案。14七月202142、阅读材料①教材：基础教材：1）马涛，《经济思想史教程》，复旦大学出版社2002年1月版；2）斯坦利·L.布鲁（StanleyL.Brue）、兰迪·R.格兰特（RandyR.Grant），《经济思想史》（第七版），北京大学出版社2008年1月版；进阶教材（课堂讲解主要参考教材）：1）斯皮格尔（Henry

3、WilliamSpiegel），《经济思想的成长》，中国社会科学出版社1999年10月版；14七月202152）莱昂内尔·罗宾斯（LionelRobbins），《经济思想史：伦敦经济学院演讲录》，中国人民大学2008年10月版。其他教材：1）约瑟夫·熊彼特（JosephA.Schumpeter），《经济分析史》（三卷本），商务印书馆2001年11月版；2）Blaug,Mark,EconomicTheoryinRetrospect(Fifthedition),CambridgeUniversityPress,1997.【中文版《经济理论回顾》，中国人民大学出版社2009年版】不限

4、于以上六本，同学们可以参考其他经济思想史教材。例如斯考森（MarkSkousen）：《现代经济学的历程》（TheMakingofModernEconomics，非常有趣的一本书）；巴克豪斯（RogerE.Backhouse）：14七月20216《西方经济学史》；亨特（E.K.Hunt）：《经济思想史——一种批判性的视角》。什么样的书不能读？1）国内各类考试用书不能读；2）各类教育部规划教材不必去读；3）国内政经教授编写的所谓马克思主义思想史教材不能读；……14七月20217②参考读物：课程各讲内容中会列出相关参考文献，供有兴趣的同学参考。有兴趣的同学也可以根据课程内容选择自己偏

5、好的参考读物（建议尽量阅读原著，可以是原版也可以是译著）。课件下载地址：经院主页（www.econ.fudan.edu.cn）-教师名录-讲师-方钦-教学课件3、其他相关事宜14七月20218（一）路人甲、路人乙和路人丙的故事二、问题1：思想史何用？14七月2021914七月20211014七月202111这个故事讲述了什么？用一个经济学上的词汇来概括金融（二）什么是“经济”——或者更确切地说：什么是经济学研究的对象？1）Economy→οἰκονόμος：οἴκος指“家庭”；νέμω指“规则”。合起来意思就是：家政管理。源自色诺芬的《经济论》。但这不是我们经济学研究的对象。

6、同理，中国有“经济思想”（语源：葛洪《抱朴子·内篇》，“经世济俗”），但是没有“经济学思想”。2）来看看斯密及其后继者怎么说14七月202112被看作政治家或立法家的一门科学的政治经济学，提出两个不同的目标：第一，给人民提供充足的收入或生计，或者更确切地说，使人民能给自己提供这样的收入或生计；第二，给国家或社会提供充分的收入，使公务得以进行。总之，其目的在于富国裕民。——亚当·斯密（AdamSmith,1776）14七月202113政治经济学“并不是研究天然财富或大自然无代价地和无限制地供给我们的财富，而是专门研究社会财富。社会财富的基础是交换与财产权受到承认，而这二者产生自社

7、会制度”。——萨伊（Jean-BaptisteSay,1803）“政治经济学是研究具有交换价值的、并为人所需、有用或喜爱的物品或产品的生产、分配和消费的规律的科学。”——麦克库洛赫（J.R.MacCulloch,1825）政治经济学是“讨论财富的性质、生产和分配的科学”。——西尼尔（NassauWilliamSenior,1850）14七月202114“国民经济学并非单纯的货殖学或单纯的致富术，而归根结底是一种认识人类、支配人类的政治科学。”——罗雪儿（WilhelmRoscher,1843