先进教育工作者事迹材料范文精选

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1、先进教育工作者事迹材料范文精选范文一:　　投身教育工作十五年来，张子燕同志曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践三个代表重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获赣州市实验教学先进个人、赣州市党团员教学最佳能手、赣州市儿少工作先进个人、章贡区第二批小学语文骨干教师称号、章贡区优秀教师等称号。　　一、创新教学，专业成长　　在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用

2、自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。多次承担区级示范观摩课，均受好评。同时在各级各类竞赛中佳绩颇多，其中国家级3次，省级3次，市级10余次，区级若干次。　　二、德育管理，创新思路　　（一）落实一个中心　　以落实常规工作为中心，制定了《天竺山小学学生学习生活常规要求》，通过学常规、建班规、赛常规规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每

3、天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。　　（二）打造两支队伍　　1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍　　班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议

4、的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。　　2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部　　在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。　　3、注重三大活动　　（1）常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周三中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任

5、例会、班主任工作考评等；学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。　　（2）主题活动多样化　　感动长征和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教育的洗礼。学会感恩中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。安全记心间的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。总理殷殷爱民情，学子拳拳感恩心学习温总理回信活动深深地触动了大家，教师的感言大讨论，学生的学回信，话感恩的主题队会将活动推向高潮。　　（3）特色活动具体化　　围绕书香伴成长、智慧享一生这一主题，按照学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长的工作思路，大力开展1+1亲子阅读漂

6、流、好书交换、推荐等活动，让更多的同学读到好书，改变只买书才读书的现状，节约资源。制作亲子阅读档案袋和读书卡，举办家长学校，倡议亲子共读，让所有的家庭都参与到活动中，营造家庭读书氛围。　　在班级中打造班级德育，实施三化工程（班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化）。开学初班主任提出具体目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最后在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。　　三、关爱学生，撒播阳光　　英国哲学家罗素说过：爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。作为德育工，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进

7、学生的心田。多年来，张子燕先后任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，她带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱（学业上帮助、生活上救助、心理上辅助）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、自主管理教育），使学生感受到同样的阳光。　　在一次爱心捐助的活动中，一位曾经接受过帮助的学生捐出了仅有的一元钱，她说：当我困难时，别人帮助了我；当别人有困难时，我也要尽我所能去帮助别人。一句