高一语文说课稿《消逝的钟声》

高一语文说课稿《消逝的钟声》

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时间:2018-11-19

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1、党委要牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念,切实当好意识形态工作的领导者、组织者、推动者,按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则,一级抓一级、层层抓落实,切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门分工负责的工作格局。定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域的突出问题,针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向等开展专题研究,对倾向性、苗头性问题有针对性地进行引导,作出工作安排,维护意识形态安全。领导、组织对意识形态领域重大问题的处置,确保意识形态领域平稳有序。由于您对我的能力的信任,使我得

2、以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作高一语文说课稿《消逝的钟声》  一、说教学背景  1、说教材  《消逝的钟声》是一篇散文,作者是史铁生。本文以一种庄严、宁静的姿态来关照这个世界,通过对冲淡悠远往事及其童年生活的回忆,围绕“听到钟声”的几次感受,将这种特殊的人生体验(宁静、自由、空灵等)上升到对“故乡”新的理解的高度。字里行间,隐含着(儿童的视角叙述、急切的追问、不着一字,尽得风流等)作者对于经历的沧桑岁月的感慨。全文充满怀旧意味,流露出的是一种宗教一样的平静和通透。  思想如此深刻的散文作

3、品,应注重学生个性化的阅读,在继续提高学生感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣;在阅读中,更要审视隐藏在文本表面之下的作者的思维活动,体会语言文字中传递的信息,学会与作者交流、沟通,抓住作者的情感脉搏,进而窥见作者的写作意图,抓住文章主旨。  2、说学情党委领导班子对本地本部门本单位意识形态工作负主体责任。党委书记为第一责任人,应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带头管阵地、把导向、强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,做到重点工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委分管

4、副书记是直接责任人,协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。每年至少两次专题研究意识形态工作,每半年向区委专题汇报一次意识形态工作,及时向区委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。每半年在党内通报一次意识形态领域情况,统一思想认识、明确工作方向。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。党委要牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念,切实当好意识形态工作的领导者、组织者、推动者,按照属地管

5、理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则,一级抓一级、层层抓落实,切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门分工负责的工作格局。定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域的突出问题,针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向等开展专题研究,对倾向性、苗头性问题有针对性地进行引导,作出工作安排,维护意识形态安全。领导、组织对意识形态领域重大问题的处置,确保意识形态领域平稳有序。由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  高一(下)学生通过初中

6、和高一(上)的学习,了解了散文的基础知识,对散文有一定的阅读能力,但对比较复杂的散文,理解不会很全面、深刻,阅读还会有些障碍。因此,教授这类散文,仍需教师的启发引导,让学生深入全面把握文章的主旨和写法,把握作者的文章风格,并在阅读过程中,逐步学会鉴赏复杂散文的方法。  二、说教学目标  1.知识与能力:  这篇散文比较复杂,高一学生完全读懂几乎是不可能的。从知识背景来看,宗教(基督教)常识,二十世纪五十年代的中国政治环境;从艺术上看,这篇散文“本色”而急切的对话,童年生活叙事视角的转变,理性的思辩等这些因素既增加了散文表达的宽度和深度,也是形成学生阅读障

7、碍的重要因素。学生往往沉浸在作者童年生活的回忆、简笔速写式的景色描写以及浓墨重彩的琴音和歌声中,却不知作者想透过这些表达怎样的主旨。而读一篇散文,首先要明白的就是文章的主旨,其他问题都是为主旨服务的,所以把知识与能力目标定为:“1、理解“故乡”新的内涵,把握散文主旨。2、分析内涵的艺术表现手法,学习探究散文主旨的方法,提高散文精读的能力。”  2.过程与方法:党委领导班子对本地本部门本单位意识形态工作负主体责任。党委书记为第一责任人,应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带头管阵地、把导向、强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,做到重点

8、工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委分管副书记是直接责任人,协

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