对日软件外包人才培养实践教学改革模式探讨

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1、对日软件外包论文软件外包论文：对日软件外包人才培养实践教学改革模式探讨摘要：本文针对目前对日软件外包人才培养中存在的学科人才培养目标与企业要求的专业技能培养之间的矛盾，重点介绍了天津科技大学国际学院以课程教学改革、引进日方课程及校企合作等方法达到学科人才培养目标与专业技能型人才培养的和谐统一。关键词：软件外包；人才培养；实践教学；教学改革一、国内外软件外包产业现状分析所谓软件外包，指的是一些发达国家的软件公司将一些非核心的软件项目通过外包的形式交给人力资源成本相对较低的国家的公司开发。软件外包是软件产业发展到一定阶段产生的，是社会分工不断细化的结果。软件外包的主要目的是为了降低软件开发成本。

2、中国软件外包的主要目标市场是日本和美国。全球软件外包市场以每年29％的速度增长，2008年达到700亿美元，2009年达到900亿美元，为我国软件产业和软件外包产业提供了广阔的市场空间。中国软件外包服务作为全球软件外包的新兴力量，2007年以来软件外包尤其是对日软件外包产业作为一个朝阳产业和新兴产业，日益受到国家的重视，并在近几年发展非常迅速，基本上每年都是以50％的速度在增长，2009年达到40亿美元。根据预测，2010年我国软件外包市场将达到70亿美元。软件外包尤其是对日软件外包已成为我国软件产业新的经济增长点和新的动力引擎，而相应对日软件外包人才及其培养模式业也成为高等职业素质教育的重

3、要研究课题。二、对日软件外包人才培养现状分析随着对日软件外包产业的迅猛发展，缺少专业的对日软件外包人才成为制约外包产业发展的一大瓶颈，如何培养“既会日语、又精通软件开发，能够快速投入到项目中”的产业适用型人才成为对日软件开发专业的一个重要课题。天津科技大学国际学院是较早的定位培养对日软件外包人才的本科学院，在1999年设立了对日软件开发专业，确定了“懂日语，会开发”的复合型软件外包人才培养目标。10多年以来，为培养合格的对日软件外包人才，提高学生就业率及就业质量做了诸多探索，取得了较好的成效。但随着经济形势不断变化，尤其在2009年“经济危机”的大环境下，计算机专业学生就业形势严峻，对软件外

4、包人才培养提出了更高的要求，使得目前外包人才培养模式下的许多问题凸显出来，主要有以下三个方面的问题：第一，2009年，在“经济危机”的大环境下，企业间竞争加剧，企业本身成本压力巨大，软件开发成本中70％是人力资源成本，为充分降低人力资源成本，企业对外包人才需求指标中“从入职到投入具体项目开发工作的时间段”成为衡量人才招聘的一个重要因素。第二，对日软件外包企业在经过大量的基础人才积累后，形成了人才梯队，对软件外包人才的招聘除了日语能力的要求外，对职业素质、应用技能、专业知识等提出了更高的要求。第三，IT行业的发展是非常快的，面对不断涌现的大量的计算机专业新知识，高校的教学计划在课程设置上、学时

5、数上与社会、企业的需求程度有相当大的差距。基于以上存在的问题，如何在保证完成学科教育的前提下，尽量贴近企业用人实际要求，提高学生的就业能力与就业质量，实现学历教育与软件外包人才培养的有机结合，成为我院对日软件开发专业的重要研究课题，几年来，我院在这些方面做了大量的探索，取得了一定的成效。三、对日软件外包企业的人才来源分析据资料显示，2007年全国软件外包行业从业人数为6万多人，2008年为7万7千多人，人数规模增长了22％。为了更准确地掌握目前软件外包企业软件开发人员的来源及素质要求，笔者对天津的对日软件外包企业进行了走访以及资料收集，其中既有服务外包型企业，也有自主知识产权产品开发企业；既

6、有发展成熟期企业，也有起步期企业，范围涵盖面广泛，有着较典型的代表性。例如，大宇宙、南开创元、NTTDATA天津公司、英业达、长虹立川、津科电子、天地伟业、曙光计算机等，概括总结出了天津是对日软件外包人才培养发展起步较晚的城市，本地对日软件外包企业的人才来源途径比较多，其中59．5％的人才来源于本地院校的对日软件外包专业，其余40．5％的软件外包人才来源于河北、山东、辽宁、陕西等地区。其中大部分来源于高校软件外包专业发展较好的城市，如大连、青岛、西安、合肥等。根据以上数据可以看出，在全国范围内外包软件企业人才需求的增长十分迅速。一方面，在计算机专业就业形势严峻的大环境下，对日软件外包人才的产

7、出远远不能满足本地对日软件外包企业的人才需求；而另一方面，在本地对日软件外包人才充足的情况下，为什么企业会在大幅增加人工成本的情况下有一半的人才需从外省市招聘。可见，在对日软件外包人才培养模式上依旧存在一定的问题，学历教育与软件外包人才的培养没有有机整合统一。四、对日软件外包企业专业技能需求分析为了更加准确地掌握对日软件外包企业对于本企业招聘员工的专业技能要求，从而在实践教学改革中充分贴近企业的用人需求，通过