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1、For及其短语动词的认知语义研究.freelan首先对over进行了意象图式分析,Lakoff对其进行了总结,归纳出了几个主要的意象图式。3Lakoff等还用意象图式理论及隐喻理论分析了over、out、in、up、doage-schema),并将其运用到隐喻分析之中。他们所说的意象图式是指人类在与客观外界进行互动性体验过程中反复出现的常规性样式,它既有“意象”的含义,又兼有“图式”的含义。3(二)隐喻和转喻理论传统理论认为隐喻和转喻仅仅是修辞手段,而当代认知语言学则认为隐喻和转喻是“我们对抽象范畴进行概念化的有力的认知工具”2,“隐喻是通过人类的认知和推理将一个概
2、念域系统地、对应地映射到另一个概念域的结果,抽象性的语义主要是以空间概念为基础跨域隐喻而成”。3隐喻的认知基础是“意象图式”,它们来源于日常生活的基本经验,在概念域的映射中起着重要的作用。不同于隐喻,转喻是在同一认知模型中进行的映射,即同一认知模型中的一个范畴被用来代替另一个范畴。(三)概念合成理论概念合成(conceptualblends)也叫概念整合(conceptualintegration),它是一种重要的类似于类比、递归、心理造型、概念化以及框架化等的一般认知操作。在概念合成中,概念结构从不同的心理输入空间投射到一个独立的合成心理空间,形成新的概念。例如在
3、Theyarediggingtheirfinancialgrave这句话中,就存在分别来自gravedigging和financialinvestment这两个输入的投射,其暗含的意思则存在于句中合成的概念里。概念整合网络模型如图1所示。典型的概念整合网络中存在四个心理空间(图1中用圆圈表示):两个输入空间(inputspace),一个属空间(genericspace)和一个合成空间(blend)。这些空间的建构还要借助于其后隐藏的背景框架。在类属空间里,两个输入空间中的成分选择性地形成对应连接(图1中用实线表示),这种连接方式具有多样性,可以是框架或框架功能间的连
4、接,也可以是表征或隐喻之间的连接。进行概念投射时,任何同属于两个输入空间的结构就构成了类属空间,在概念构建过程中,类属空间中的任何一个元素在两个输入空间中都有相应的一对投射;而在概念合成中,输入空间中的结构又被投射到合成空间中。类属空间与合成空间相互联系,合成空间不仅包含类属空间中所有投射的结构,而且包含一些更加具体的结构,还可能包含一些输入空间无法投射的结构。输入空间向合成空间的投射具有典型的选择性,并非输入空间中的所有结构都会被投射到合成空间。概念合成通常包含三种操作,即组合(position)、完善(pletion)和扩展(elaboration)三个彼此关联
5、的心理认知过程的相互作用产生层创结构(由正方形表示),而层创结构的产生过程就是意义的运演与产生过程。二、For及其短语动词的认知语义研究(一)For的概念意义与意义延伸机制介词for现在多用来表示时间、原因、目的、对象、用途等,这些功能与其他方位介词的概念意义相比则比较抽象,王寅2认为,抽象性的语义主要是以空间概念为基础跨域隐喻而成,那么介词for是否也有空间概念呢?如果有,它的空间概念又是什么呢?据OxfordEnglishDictionary11记载,for最早的含义:(ofplace)a.infrontof;=before2,2bofpositionordir
6、ection:infrontof,atthebeginningof(aental)vieeisamovingobject。for的主要延伸意义见表1。(二)for短语动词的认知语义根据概念合成理论,一个复杂概念分别是由选自两个输入空间的意义进行匹配而形成的,那么构成for短语动词合成意义的两个输入空间就是相关动词意义库和小品词for的意义库,这两个意义库均包括其基本意义和通过隐喻扩展形成的延伸意义,它们构成了for短语动词的意义形成的选择源,然后将动词和小品词for的各种意义进行选择、匹配,分别投射到合成空间,然后再经过概念合成的三种操作方式即组合、完善和发展,最终
7、形成for短语动词的各种意义。例如,cry一词本义是“哭”的意思,其引申义包括“喊、叫”等,它与介词for义项中的“得到”的意思相匹配合成,表示“哭喊着要”,然后通过发展和完善,产生新的意思,即“迫切需要”或“恳求”等。由此可以看出,短语动词的概念合成不是动词和小品词的意义的简单相加,而是在匹配的基础上进行创新和发展而来的。因而,短语动词是概念融合的结果。通过对《牛津英语短语动词词典》13中的80个for短语动词的研究发现for短语动词的意义符合上述概念合成原则和过程。具体地讲,含有搜寻、调查、请求、希望、努力等词义的动词与for的表示得到(toget)的意义相
