六年级上册第二单元口语交际.习作二

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1、回顾•拓展二交流平台本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情,回忆一下,他们当中的哪些人、哪些事打动了你,给你留下了比较深的印象,然后大家一起交流交流。日积月累我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)展示台位卑未敢忘忧国。(陆游)国耻未雪,何由成名?(李白)祖国如有难,汝应作前锋。(陈毅)热爱自己的祖国是理所当然的事。(司马迁)各

2、出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。(詹天佑)爱国国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。春望(唐)杜甫辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(南宋)文天祥过零丁洋世界最长的古代防御工事——万里长城世界最高的咸水湖——纳木错世界最高的山峰——珠穆朗玛峰世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地祖国版图上的世界之最爱国名人知多少抢答:1.为中华之崛起而读书。2.为了掩护群众和大部队撤退阻

3、击数倍与己的日军,最后弹尽粮绝,全部跳下山崖。3.禁烟运动,壮我中华.4.精忠报国,抵抗金兵。5.生的伟大,死的光荣。6.为人民服务,公而忘私,助人为乐。7.和敌人周旋,把敌人引入埋伏圈,13岁牺牲。8.第一个登上太空的航天英雄。9.神机妙算,为国鞠躬尽瘁,死而后已。世界最长的城墙——世界最古老的东西贸易通道——世界围地最大的城墙——世界最高的北回归线标志塔——世界水稻种植最北的地区——世界最著名的涌潮——中国万里长城丝绸之路明代南京石头城广东从化北回归标志塔黑龙江呼玛县钱塘江潮世界最大陨石雨和陨石——世界最旱的水闸式运河——世界最长的运河

4、——世界含沙量最大的河流——世界海拔最高的河流——世界高峰最多的山脉——世界最高的农业种植区——降落在吉林省广西灵渠京杭大运河黄河雅鲁藏布江喜马拉雅山脉西藏世界流动沙丘面积百分比最大的沙漠——世界陆面最大的高差——世界熔岩地貌最发达之地——世界最大的黄土地貌——世界最高最年轻的高原——世界空气最稀薄之地——世界最高、最大的高原湖群分布区——塔克拉玛干沙漠珠穆朗玛峰(8848.13)与艾丁湖(一155米)广西、贵州和云南东部中国黄土高原青藏高原珠穆朗玛峰藏北高原祖国版图上的世界之最口语交.际习作二口语交际在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程

5、中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。选题一写演讲稿(重点指导)选题二从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最能打动自己的一篇(一本)写一篇读后感,要表达真情实感。指导写演讲稿朗读片段,感受演讲稿的魅力有一位母亲比母亲更亲,那便是──中国。可记得这一位“母亲”?她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川;她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是……那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!她伸展的

6、手臂从东北的谷仓,到长江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片无尽的沃土,是她温暖的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经,你骄傲过,自豪过;也曾经,你黯然伤神过,愤怒过。在宇宙无垠的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。听了这段话,你有什么感觉?同学们,读了刚才这段话,你有什么感觉?热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力爱我中华情于玉光同学们:   (一二两段见上文)   这一群“母亲”的孩子,他们有一个共同的名字,叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。他们含蓄而诚

7、恳,勤俭而乐天,在他们的生活中,处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然,爱恋自然,对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上,看见窗外的月光,因而想起自己的故乡,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一,凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情,白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱,原来是一种平凡的男女爱恋,但是经过香山先生巧妙的构思,精致的渲染,便成了一段富于色彩的传奇故事,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句!道尽天下有情人共同的期盼。

8、王维独居空山幽谷,却不觉孤寂,浑然有万物皆我友朋的情怀,“独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化,不也正是古今人人所追求的吗?南国情柔,北国

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