柏拉图的主要哲学思想

《柏拉图的主要哲学思想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、柏拉图的主要哲学思想柏拉图简介姓名：柏拉图（Plato）国籍：古希腊出生地：雅典出生日期和逝世日期：公元前427、公元前347职业：哲学家、思想家、教育家主要成就：四联剧主要作品：柏拉图对话录主张：理念论、理想国学说地位：西方客观唯心主义的创始人柏拉图哲学思想产生的社会根基1.伯罗奔尼撒战争对柏拉图思想的影响这场战争从公元前431年持续到公元前404年，这期间雅典实行奴隶主民主制度，最后还是被实行寡头政治的斯巴达打败。雅典对外内实行民主，对外剥削，盟邦的公民没有公民权，实质就是一种帝国主义统治、强权政治。对内的民主也存在很

2、大的弊端，公民不知如何参与政治，只凭个人好恶来决定，这容易被极少数政治家所利用。之后雅典建立了新的制度，导致雅典的政局动荡。柏拉图由此经历了雅典乃至整个希腊由盛转衰的现状。这对于他转向哲学领域的研究奠定了一定的基础。2.苏格拉底之死对柏拉图思想的深刻影响苏格拉底是柏拉图最尊敬的老师和朋友，在柏拉图心中有着十分重要的地位。但在公元前399年，被雅典统治下的民主派政权以“亵渎神明”罪和“毒化青年”罪判处死刑，在狱中饮鸩而死。苏格拉底的死让原本就讨厌民主制的柏拉图对现行的民主制痛恨之至。从此他放弃对政治的追求转向对哲学的研究。柏

3、拉图的哲学思想1.理念论--核心2.回忆说和灵魂说理念论理念的柏拉图认为，宇宙的本原不是物质，而是精神性的理念。在他看来，理念是独立存在，永恒不变，完美无缺的真正的“实体”，是变幻无常的现象世界产生的根源。这就是说，超越现实，先天存在的理念世界是本体，是第一性的，而现象世界不过是理念世界的影子或摹本，是第二性的。世界由两部分构成：理性世界+感觉世界理性世界(l理念)：真实、完美、永恒、普遍、绝对、必然感觉世界(具体事物)：虚假、残缺、变幻、个别、相对、偶然理性世界是感觉世界的依据柏拉图认为：人类可以通过感觉认识到的各种具体

4、事物，总处于不断衰败变化中。在这些变化的具体事务背后，始终存在着一种完美的、不变的东西，即“理念”。将世界二重分，划分为理念世界和事物世界或可知世界和可感世界，是柏拉图整个哲学的出发点和基本原则。论证理性世界与感知世界的三个比喻日喻线喻洞喻1.日喻感觉世界——太阳理念世界——善的理念日喻”即太阳之喻。犹如可感的事物世界由太阳所主宰，可知的理念世界由“善”理念所统治。万物之所以有可见性，眼睛之所以有视力，都是因为有太阳。同理，理念之所以有可知性，心灵之所以有认识理念的能力，皆因善理念的存在。“给认识的对象以真理，给认识者以

5、知识能力的实在，即是善的理念”，它是“知识和一切已知真理的原因”，比其它理念“具有更大的价值，更高的荣耀”。2.线喻“线喻”即线段之喻。在“日喻”之后，柏拉图进一步用“线喻”——用一条线来形象而明晰地说明了两个世界及其关系。将这一条线分成两个不相等的部分，一部分相当于可见世界，另一部分相当于可知世界。然后按同一比例将各个部分再行划分，一部分是比较清晰的，另一部分比较模糊。可见世界的第一部分是影像，第二部分是影像的原本，即具体事物，这“两部分有不同的真实程度，摹本之于原本，正如意见领域之于知识的领域”。可知世界的第一部分是数

6、理理念，即几何、数学及相近学科的研究对象，第二部分是伦理理念，包括美、正义、勇敢等，最高的理念是善。线段之喻的结构图洞穴之喻——理念论的主要观点在柏拉图的《理想国》中，有这么一个著名的洞穴比喻来解释理念论：有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最后，一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事物。他返回洞穴并试图向其

7、他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。柏拉图利用这个故事来告诉我们，“形式”其实就是那阳光照耀下的实物，而我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。我们的大自然比起鲜明的理型世界来说，是黑暗而单调的。不懂哲学的人能看到的只是那些影子，而哲学家则在真理的阳光下看到外部事物。http://www.iqiyi.com/w_19rs20tww5.html洞穴之喻说明我们对可感世界的知识和理

8、念洞之间的关系回忆说——解释个体灵魂如何与理念发生接触的问题在人的前世，灵魂居住的理念世界，它能直接看到理念。但是，当灵魂以肉体形式出现时，它就忘记了先前所知的一切。但是在生活的过程中，它又回忆起以前知道的东西。例如，看见现实中不完美的圆能唤醒早期它对圆的理念的洞见。因此，所有的学习，从生到死，都是一个