数电课程设计指导书

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1、『数字电子技术基础』课程设计指导书一、教学目标(一)课程性质课程设计。(二)课程目的训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识,独立设计比较复杂的数字电路的能力。二、教学内容基本要求及学时分配(一)课程设计题目题目见附录I,原则上每人一题。(二)设计内容拿到题目后首先进行电路设计。然后在微机上进行原理图输入、编译和软件仿真,如满足设计要求,再进行下载和硬件实验。如硬件实验结果不满足要求,则修改设计,直到满足要求为止。(三)设计要求(1)按题目要求的逻辑功能进行设计,电路各个组成部分须有设计说明;(2)必须采用原理图输入法;(3)软件仿真完成后,必须经教师允许方可进行下载;(四)使

2、用的硬件和软件硬件为可编程逻辑器件EPM7128S;软件为MAX+PLUSII。见附录。三、主要教学环节(一)设计安排1.课程设计时间为两周,每人一台微机;2.第1、2天讲授设计需要的硬件和软件、设计的要求、布置设计题目;3.第3~8天学生进行设计;162.第9、10天教师验收,然后学生撰写和打印设计报告。(二)指导与答疑每天都有教师现场答疑,学生有疑难问题可找教师答疑。学时应充分发挥主观能动性,不应过分依赖教师。(三)设计的考评设计全部完成后,须经教师验收。验收时学生要讲述自己设计电路的原理、仿真情况,还要演示硬件实验结果。教师根据学生设计全过程的表现和验收情况给出成绩。四、

3、课程设计报告的内容和要求(一)课程设计报告的内容按附录中给出的报告模板进行编写,用B5纸打印,左侧装订。(二)课程设计报告编写的基本要求(1)按设计指导书中要求的格式书写,所有的内容一律打印;(2)报告内容包括设计过程、软件仿真的结果及分析、硬件仿真结果及分析;(3)要有整体电路原理图、各模块原理图;(4)软件仿真包括各个模块的仿真和整体电路的仿真,对仿真必须要有必要的说明;(5)硬件仿真要给出各个输入信号的具体波形和输出信号的测试结果。16附录IEDA课程设计参考题目注:在以下设计中只可以用一个参考时钟一、数码管显示控制器要求:1.能自动一次显示出数字0、1、2、3、4、5、

4、6、7、8、9(自然数列),1、3、5、7、9(奇数列),0、2、4、6、8(偶数列),0、1、2、3、4、5、6、7、0、1(音乐符号序列);然后再从头循环;2.打开电源自动复位,从自然数列开始显示。二、乒乓球游戏机要求:1.用8个发光二极管表示球;用两个按钮分别表示甲乙两个球员的球拍;2.一方发球后,球以固定速度向另一方运动(发光二极管依次点亮),当球达到最后一个发光二极管时,对方击球(按下按钮)球将向相反方向运动,在其他时候击球视为犯规,给对方加1分;都犯规,各自加1分;3.甲、乙各有一数码管计分;4.裁判有一个按钮,是系统初始化,每次得分后,按下一次。三、智力竞赛抢答器

5、要求:1.五人参赛每人一个按钮,主持人一个按钮,按下就开始;2.每人一个发光二极管,抢中者灯亮;3.有人抢答时,喇叭响两秒钟;4.答题时限为10秒钟,从有人抢答开始,用数码管倒计时间,0、9、8…1、0;倒计时到0的时候,喇叭发出两秒声响。四、数字钟要求:1.输入10HZ的时钟;(提示:对已有kHz频率时钟进行分频)2.能显示时、分、秒,24小时制;4.时和分有校正功能;5.整点报时,喇叭响两秒;6.可设定夜间某个时段不报时;16注意:硬件资源的节约,否则器件内资源会枯竭。五、交通灯控制器要求:1.东西方向为主干道,南北方向为副干道;2.主干道通行40秒后,若副干道无车,仍主干

6、道通行,否则转换;4.换向时要有4秒的黄灯期;5.南北通行时间为20秒,到时间则转换,若未到时,但是南北方向已经无车,也要转换。6.附加:用数码管显示计时。六、双钮电子锁要求:1.有两个按钮A和B,开锁密码可自设,如(3、5、7、9);2.若按B钮,则门铃响;(滴、嗒…);3.开锁过程:按3下A,按一下B,则3579中的“3”即被输入;接着按5下A,按一下B,则输入“5”;依此类推,直到输入完“9”,按B,则锁被打开——用发光管KS表示;4.报警:在输入3、5、6、9过程后,如果输入与密码不同,则报警;用发光管BJ表示,同时发出“嘟、嘟……的报警声音;5.用一个开关表示关门(即

7、闭锁)。七、彩灯控制器二要求:1.有十只LED,L0……L92.显示方式①先奇数灯依次灭②再偶数灯依次灭③再由L0到L9依次灭3.显示间隔0.5S,1S可调。八、速度表要求:1.显示汽车Km/h数;2.车轮每转一圈,有一传感脉冲;每个脉冲代表1m的距离;3.采样周期设为10S;4.要求显示到小数点后边两位;5.用数码管显示;166,最高时速小于300Km/h。九、彩灯控制器一要求:1.有八只LED,L0……L72.显示顺序如下表3.显示间隔为0.25S,0.5S,1S,2S可调。序号L0L1

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