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时间:2018-11-18
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1、从近三年高考理综遗传试题分析谈遗传专题复习策略从近三年高考理综遗传试题分析谈遗传专题复习策略 《高考考试说明》中明确提出高考对学生能力考查的要求:即理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。遗传类试题能较好地体现对学生能力的考查,也是历年高考生物试题中的压轴戏。现将近三年各省市理综高考遗传题考查情况作一个统计分析,并就该专题的复习谈谈自己的体会。 ⒈近三年各省市理综高考遗传题考查情况分析 全国卷(Ⅰ): 2010年T33(12分)南瓜性状遗传(两对基因控制)9:3:3:1的变形(自由组合定律)。 全国卷(Ⅱ): 2010年T4(6分)致死效应和自由交配(分离定
2、律);T33(11分)系谱图分析(分离定律); 2011年T34(10分)秃顶与非秃顶的常染色体遗传,涉及性别影响性状(分离定律); 2012年T34(12分)果蝇体色、翅形遗传(自由组合定律)。 新课标卷(湖南卷): 2010年T32(13分)9:3:3:1的变形及画遗传图解(自由组合定律); 2011年T32(8分)4对等位基因的自由组合规律判断; 2012年T31(10分)结合基因突变考查分离定律。 北京卷: 2010年T4(6分)自由组合的几率计算; 2011年T30(16分)果蝇眼色遗传,考查2对基因在一对同源染色体上的连锁,涉及减数分裂; 2012年T3
3、0(16分)小鼠体毛性状遗传,涉及基因与性状、基因与密码子的关系、及遗传定律的判断。 天津卷:本文由.L.收集整理 2010年T6(6分)食指长短的遗传,涉及性状受性别的影响(自由组合定律); 2011年T6(6分)系谱图分析涉及基因诊断(分离定律定律); 2012年T6(6分)果蝇眼色、翅形遗传,涉及伴性遗传和减数分裂(自由组合定律)。 浙江卷: 2010年T30(18分)考查自由组合定律和遗传图解的书写,涉及转基因技术; 2011年T32(18分)系谱图分析,要求画遗传图解(自由组合定律); 2012年T32(18分)玉米性状遗传,涉及变异与育种、画遗传图解(自由组
4、组合定律)。 福建卷: 2010年T27(15分)以蟠桃生物育种为题材考查遗传规律,根据后代判断是否遵循自由组合定律; 2011年T5(6分)火鸡的性别决定,涉及致死效应;T27(12分)甘蓝的叶色遗传(9:3:3:1的变形)(自由组合定律); 2012年T27(12分)果蝇翅形遗传、用遗传图解形式判断基因的位置、涉及纯合致死(分离定律和自由组合定律)。 四川卷: 2010年T31(18分)果蝇性状遗传,涉及伴性遗传、致死效应及随机交配中基因频率的计算;2011年T31-Ⅱ(14分)由小麦育种考查自由组合定律,涉及染色体变异和减数分裂; 2012年T31-Ⅱ(14分)果蝇
5、眼色由2对(常、X染)基因控制,涉及隐性纯合致性反转的雄性不育(自由组合定律)。 重庆卷: 2010年T30(16分)绵羊性状遗传(自由组合定律); 2011年T31(16分)拟南芥种皮和叶片性状的遗传,涉及基因工程育种(自由组合定律); 2012年T31-(1)(6分)青蒿两对性状的遗传(自由组合定律)。 安徽卷: 2010年T4(6分)南瓜性状的遗传,涉及非等位基因之间的相互作用(自由组合定律); T31-Ⅰ(15分)棉花性状遗传,涉及基因突变和育种,画遗传图解(自由组合定律); 2011年T31-Ⅱ(12分)家蚕的体色和茧色遗传,涉及伴性遗传和画遗传图解(自由组合
6、定律); 2012年T4(6分)植物抗性遗传、一对等位基因、涉及随机交配、隐性致死(分离定律定律); T31(18)系谱图分析涉及性染色体异常分析。 山东卷: 2010年T27(18分)通过果蝇性状遗传判断基因的位置,涉及致死现象及实验设计; 2011年T27(18分)荠菜果实形状遗传,涉及基因型判断的实验设计(自由组合定律); 2012年T6(4分)系谱图分析(自由组合定律); T27(14分)以果蝇染色体数目异常为背景,综合考查了果蝇性状的遗传、变异的基础知识(自由组合定律) 2.命题情况分析 综合分析近三年各地高考试题的考查情况,高考命题在本章节有如下规律:
7、(1)从知识点上来看:单独考查分离定律的试题比分较少,大多是通过两对性状的遗传来综合考查分离定律和自由组合定律。涉及多对基因控制性状的题型极少见,仅在2011年湖南卷T32出现四对等位基因控制性状的情况。大多数试题综合程度大,涉及变异、育种、基因工程等内容。 (2)从命题思路上来看:试题重在定律本身的理解与应用,单纯的概念等小知识点涉及的比例在减少。自由组合定律中的一些特殊比例考查程度加深,多从非常规角度考查自由组合定律,如9:3:3:1的变
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