如何在体育教学中培养学生的个性

《如何在体育教学中培养学生的个性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何在体育教学中培养学生的个性当今社会，科技飞速发展，知识不断更新，学生的个性发展的问题日益受到社会各界广泛重视。学校体育既是学校教育的重要内容，也是发展学生个性的重要手段，在体育教学过程中应创造条件，促进学生个性财会论文，..当今社会，科技飞速发展，知识不断更新，学生的个性发展的问题日益受到社会各界广泛重视。学校体育既是学校教育的重要内容，也是发展学生个性的重要手段，在体育教学过程中应创造条件，促进学生个性健康活泼地发展，造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的人才。而学生个性培养从何处入手呢？从这一意义出发，我在体育教学尝试中，以素质个性化的培养目标为导向，以开放型的课

2、堂体系为切入点，以激励性评价为杠杆，以集体的合作性学习为动力，创设适合学生个性发展的体育教学情境，让学生有充分表现自己的机会，让他们能主动积极地参与到教学的全过程之中，使体育课堂活跃起来。1.灵活处理教材，选择能充分发展学生个性的内容在平常的教学中，一般都使用统一的教学大纲、教材、教参等教学资料，但是我们不能被动地使用教材，而是要在领会教材编写意图，借鉴教参的基础上，结合自己的教学思想，依据学生实际情况，能动地、灵活地、创造性地处理教材，更多地选择能满足学生趣味的教材内容，使学生学练积极，充分展示自己的能力。比如，耐久跑本是一项很难教学的内容，教师可以在组织形式上创新，改变传统的单一

3、的跑练形式，运用创设情境，利用“故事”串联，采用练歇息(首先用故事引入练习，达到一定负荷后又用故事间歇，然后再练，并在场地上设置几个休息小圈，跑累的同学可到小圈中休息一会然后再加入练习)的形式，既达到练习目的，又让学生自己明确自己的能力，充分体现学生在教学中的主体作用。2.创设有利于个性发展的课堂教学氛围在体育教学中，要建立新型的师生关系，营造一种平等、民主、和谐的学习氛围，吸引学生主动参与活动，使学生会学、乐学，从而养成和发展个性品质，激发学生兴趣，充分调动学生的参与意识。因此在教学中教师既要做他们的家长，关心爱护他们，又要做学生的朋友，帮助、尊重他们，组织好每一次活动，关注每一个

4、学生，对待学生一视同仁。当学生练习失败时，要给予鼓励；当学生练习成功时要及时表扬，当学生焦虑不安时要给予安慰。例如：有位学生人长得矮小，又体弱多病，属体育“差生”，在学习掷实心球教学中我没有因此而放弃，经常鼓励他“没关系，只要你每一节课按老师的要求多练习，你一定会进步的，我相信你一定能行！”渐渐地，他的学习兴趣浓了，并能自觉地参加锻炼了。虽然他在班上还处于下游，但他却信心十足地说：“我还会掷得更远。”由此可见，老师鼓励的话语已深深地植根于他的学习行为乃至心灵深处。3.创设“合作性学习”的教学情境，激发学生的学习欲望新课程标准提倡合作的学习方法，主张一切教学活动都要从学生出发，面向全体

5、学生，充分发挥他们的主体作用，变被动学习为主动合作学习，运用能激发学生学习兴趣的先进的教学方法，使学生在主动的学习中，学会交际、学会关心、学会参与、学会竟争，体验合作成功，促进学生个性社会化。所以，我觉得给学生创造一个体现自我的、宽松的、合作的学习环境，对于发挥学生主体性，体验合作的成功未尝不是一个办法。在一节接力跑课上，我让学生先小组讨论，后交换意见，提出私下交换位置、自发组合、自己找竟争对手的方法，调整本组实力，打破了教师给他们固定的分组活动框架，满足了他们个人的心理需要，他们觉得找到了真正的对手，可以一搏高低。在各显神通的瞬间，不但他们的力量、速度，都得到了不同程度的发展，而且

6、给了他们一个极好的自我表现的合作机会，学生的学习兴趣一下子就提高了，对他们的学习无疑有着积极的促进作用，让学生从中体验合作的成功感，学生练习的兴致始终很高，课堂气氛出奇的活跃。这样学生的表达能力、团结协作精神也得到了锻炼和提高，以充分调动了学生的主观能动性，发挥他们的聪明才智和创造能力。4.运用多媒体教学，激发学生学习主体的自觉意识美国教育学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”，我国的大教育家孔子也说过“知之者不如好知者，好知者不如求知者”，兴趣的力量是巨大的。作为教师要充分探究教材中的兴趣因素和学习兴趣，发挥他们的个体作用，达到“寓教于乐”的目的。以往的体育课都是

7、由教师讲解示范，学生模仿练习进行，内容枯燥，形式单一，引不起学生兴趣，而运用多媒体就截然不同，它最大的优点就是能给学生提供直观的材料，通过画像、图片、声音等综合性多媒体技术，带给学生的是生动的、直观的印象，教学课件中画面的变换，声音效果的叠加，动画效果的处理，远远超出了传统的讲解示范。例如在教排球基础配合时，运用多媒体技术，我设计了一个排球基础配合课件，利用声音、图像、动画来表现排球基础配合的全过程，比较形象的展现了排球基础配合的动作要点、动作方法、移动路